Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for Живое обучение

Channel

Живое обучение

@prolearning

On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Stars · Posts · Posts edited after publishing · Posts recorded as deleted · Citations · Telegram's recommendations · Cite this entry

20,607subscribers

-317 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of 10,000–31,623.

Register entry

Telegram ID-1001183242208
TypeChannel
Username@prolearning
DescriptionКак учатся взрослые? И почему они этого не делают? И как исправить? Отвечает Елена Тихомирова, автор книги "Обучение со смыслом". Курсы tikhomirovaelena.ru Автор @ElenaELC Про сотрудничество и выступления @elearnti (рекламы нет) #6SKJA
Created11 December 2017 — measured — cross-checked against a third-party dataset (ext.tg_channel)
First recorded6 August 2026
Last confirmed live10 November 2026
Measurements held60
Confirmed unchanged1 time, most recently 10 November 2026
On Telegramt.me/prolearning

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 10 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and the other topics.

Growth

20,60720,92420,765.56 August 2026 — 20,924 subscribers6 August 2026 — 20,924 subscribers6 August 2026 — 20,917 subscribers7 August 2026 — 20,912 subscribers8 August 2026 — 20,904 subscribers9 August 2026 — 20,896 subscribers10 August 2026 — 20,901 subscribers11 August 2026 — 20,898 subscribers12 August 2026 — 20,893 subscribers13 August 2026 — 20,879 subscribers16 August 2026 — 20,870 subscribers17 August 2026 — 20,866 subscribers18 August 2026 — 20,865 subscribers19 August 2026 — 20,860 subscribers20 August 2026 — 20,849 subscribers21 August 2026 — 20,866 subscribers23 August 2026 — 20,862 subscribers25 August 2026 — 20,849 subscribers26 August 2026 — 20,847 subscribers28 August 2026 — 20,841 subscribers29 August 2026 — 20,835 subscribers30 August 2026 — 20,827 subscribers31 August 2026 — 20,824 subscribers1 September 2026 — 20,807 subscribers2 September 2026 — 20,795 subscribers3 September 2026 — 20,788 subscribers5 September 2026 — 20,777 subscribers8 September 2026 — 20,756 subscribers11 September 2026 — 20,750 subscribers13 September 2026 — 20,738 subscribers15 September 2026 — 20,735 subscribers17 September 2026 — 20,727 subscribers25 September 2026 — 20,688 subscribers4 October 2026 — 20,683 subscribers8 October 2026 — 20,709 subscribers13 October 2026 — 20,714 subscribers14 October 2026 — 20,710 subscribers15 October 2026 — 20,706 subscribers16 October 2026 — 20,698 subscribers17 October 2026 — 20,697 subscribers18 October 2026 — 20,692 subscribers19 October 2026 — 20,685 subscribers20 October 2026 — 20,686 subscribers21 October 2026 — 20,683 subscribers22 October 2026 — 20,687 subscribers23 October 2026 — 20,685 subscribers26 October 2026 — 20,682 subscribers27 October 2026 — 20,689 subscribers28 October 2026 — 20,683 subscribers29 October 2026 — 20,681 subscribers30 October 2026 — 20,674 subscribers31 October 2026 — 20,675 subscribers1 November 2026 — 20,665 subscribers2 November 2026 — 20,664 subscribers3 November 2026 — 20,651 subscribers4 November 2026 — 20,639 subscribers5 November 2026 — 20,630 subscribers6 November 2026 — 20,622 subscribers9 November 2026 — 20,617 subscribers10 November 2026 — 20,607 subscribers6 August 202610 November 2026
60 measurements spanning 96 days, net -317. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 20,559–20,972 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded, most recent 20 of 60
Measured (UTC)SubscribersChange
10 Nov 2026, 15:0120,607-10
9 Nov 2026, 01:1020,617-5
6 Nov 2026, 16:3720,622-8
5 Nov 2026, 15:1920,630-9
4 Nov 2026, 14:5520,639-12
3 Nov 2026, 12:4620,651-13
2 Nov 2026, 11:4820,664-1
1 Nov 2026, 12:1520,665-10
31 Oct 2026, 12:4020,675+1
30 Oct 2026, 11:0920,674-7
29 Oct 2026, 14:0820,681-2
28 Oct 2026, 14:4620,683-6
27 Oct 2026, 15:0620,689+7
26 Oct 2026, 15:5820,682-3
23 Oct 2026, 15:3420,685-2
22 Oct 2026, 15:3920,687+4
21 Oct 2026, 13:0020,683-3
20 Oct 2026, 10:3620,686+1
19 Oct 2026, 11:2820,685-7
18 Oct 2026, 13:2120,692first reading

Engagement

50 posts held, back to 8 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 76 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.

ERR · 30 days
6.77%
avg views ÷ 20,607 subscribers
Avg views / post
1,400
12 posts measured
Reaction rate
2.38%
reactions ÷ views · ER floor
Posts in window
12
of 50 held

ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.

ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views — note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate.

What these figures were computed from
WindowRolling 30 days · latest post in window 10 November 2026
Posts held50 (8 June 2026 – 10 November 2026)
Views total16,753
Reactions total398
Forwards / commentsnot exposed by the public surface — not measured, not estimated
Readings taken11 Nov 2026, 04:23 UTC

Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.

Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.

Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.

What this channel posts

Photos
293
Videos
9
Links
947

Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 11 November 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.

Reaction mix

1,993 reactions across 50 posts, in 8 distinct kinds. The most used accounts for 49.9% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
❤99449.9%
🔥49825.0%
👍32416.3%
custom 54493694648123697271316.57%
⚡331.66%
custom 544941128061396114250.251%
👨‍💻50.251%
✍30.151%

Custom emoji. 2 of the rows above are Telegram custom emoji, which the public preview renders as an element carrying only a numeric id — no character, and no image we can reach. The id is printed as-is rather than substituted with a look-alike glyph, because a stand-in would be our invention showing where a measurement should be. The counts beside them are Telegram’s.

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 50 of the 50 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 1,993 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 50 most recent posts we hold, published 8 June 2026 to 10 November 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Telegram Stars

Stars received
1
across the posts below
Posts paid on
1
of 50 we hold a reading for · 2%
Most on one post
1
single highest reading

A paid reaction is a reader spending Telegram Stars — bought with money — on a post by @prolearning. Telegram publishes the count on the public post preview alongside ordinary reactions, and this register reads it there. It is the only figure on this site that measures money moving rather than attention.

Stars are not reactions, and the two are never added. They are rendered in the same strip on Telegram and counted in the same shape, but one is a tap and the other is a purchase. The reaction totals and the engagement rate elsewhere on this page exclude every figure in this section, and no rate here is computed against a reaction count.

This is not revenue, and we publish no currency figure. What a Star costs a reader and what it pays a channel are different numbers, Telegram takes a share we cannot observe, and the terms have changed. Converting a Star count into money would be an estimate dressed as a measurement, so the count is where we stop.

Counted over the 50 most recent posts we hold for this entry, published 8 June 2026 to 10 November 2026. Star counts above 1,000 reach us in Telegram’s short form and carry the same three-significant-figure rounding as everything else on this page.

Recent posts

Telegram’s own ‘edited’ marker: 3 of 12 posts held from the last 30 days (25.0%) carried it when this register last read them. The marker says a post was changed after publishing, not what it said before — this register holds the earlier wording only where an edit fell between two of its own reads (see the edit ledger and how it is measured).

10 Nov 2026, 04:04 UTC635 views26 reactionsread 11 November 2026

Мини-курс «Метрики обучения: как поймать, что обучение пошло не так» Мне кажется, что к этому курсу я шла несколько лет. Потому что меня постоянно просили его сделать, а я все никак не могла понять, как его сделать хорошо. Перебирать снова Киркпатрика не хочется. А так-то у обучения есть только одна метрика эффективности: начали слушатели делать что-то иначе после обучения или нет. А это очень короткий курс. Но тут…

🔥17👍5❤4

9 Nov 2026, 04:01 UTC798 views42 reactionsread 11 November 2026

Зачем наблюдать за тем, как идет обучение? Немного истории и то, почему важно смотреть за процессом Когда-то давным-давно у меня вся компания жила на Дропбоксе. Но постепенно мы переехали, а у меня остался личный аккаунт, про который я забыла. Я как-то в начале всех трудностей с доступом оттуда скачала полный архив и забыла про него. Но тут мне нежный Дропбокс прислал не очень нежное сообщение о том, что если я не б…

❤33👍6custom 54493694648123697273

5 Nov 2026, 04:03 UTC≈1,270 views49 reactionsread 11 November 2026

Кто отвечает за практику? О том, что практики в обучении мало, потому что мы не там ее ищем В прошлый четверг пост про навык бросать закончился на мысли про то, что нужна практика, потому что именно она держит. И вот тут для нашего личного обучения есть очень важный момент: мы все время практику ждем от того, кто обучение проводит. «Курс хороший, но практики не хватило», - так пишут в отзывах. Придется раскрыть стр…

⚡21❤15👍13

2 Nov 2026, 04:03 UTC≈1,330 views39 reactionsread 11 November 2026

Откройте навигацию Или почему кот в мешке - это не лучшая учебная стратегия «Знание не передается, оно создается» - Жан Пиаже Это главный лозунг всех конструктивистов в обучении. Да и не только конструктивистов. Если внимательно посмотреть на то, как многие столетия философы и педагоги описывали процесс обучения, там четко просматривается одна линия: человек свои знания создает сам, в процессе активного взаимодейс…

👍23❤13🔥3

29 Oct 2026, 04:00 UTC≈1,510 views29 reactionsread 11 November 2026

Навык бросать и возвращаться О том, что бросить можно, но нужно правильно вернуться Я только несколько лет назад научилась не дочитывать книги. До какого-то момента я гордилась тем, что никогда не бросаю и дочитываю все до конца. В какой-то момент дочитывание превратилось в мучения. Иногда книгу нужно бросить и оставить в покое. Она может оказаться несвоевременной, не вашей в моменте. Некоторые книги вообще не нужн…

🔥16❤8👍5

26 Oct 2026, 04:03 UTC≈1,620 views58 reactionsread 11 November 2026
File

Важнее всего то, что человек уже знает Хотя кажется, что обучение - это про то, чего в голове еще нет Дэвид Пол Аусубель, американский психолог, сказал одну очень важную мысль: «Если бы мне нужно было свести всю педагогическую психологию к одному принципу, я бы сказал так: самый важный фактор, влияющий на обучение, - это то, что учащийся уже знает. Выясните это и учите соответственно». Когда мы в педагогическом диз…

🔥36❤14👍5⚡1✍1👨‍💻1

22 Oct 2026, 04:02 UTC≈1,580 views36 reactionsread 11 November 2026
Photo

Магнит для знаний Как работает вопрос и почему без него обучение может не работать У меня бывают такие мини-курсы, которые сложно готовить, потому что очень трудно правильно поймать логику подачи: что от чего идет и к чему следует. А бывают те, которые вызывают у меня какое-то море размышлений и идей внутри. И тут у меня главный риск - попытаться впихнуть все, о чем я сама в процессе думала. Сегодняшний мини - ровно…

❤21🔥12👍3

21 Oct 2026, 04:04 UTC≈1,530 views10 reactionsread 11 November 2026

Короткое напоминание про мини-курс завтра Собственно, это напоминание - тоже часть подготовки к обучению. Потому что подготовка - это то, что мы думаем перед курсом. О чем думаем, что собираемся на курсе найти, зачем идем. У нас главная задача в том, чтобы люди не «влетали» в курс без хотя бы минимальной подготовки, чтобы хоть на 10-15 минут остановились и подумали о том, что будут изучать. Поэтому я курс в итоге …

❤6👍4

19 Oct 2026, 13:45 UTC≈1,530 views22 reactionsread 11 November 2026

Как подготовить людей к обучению? - новый мини на этой неделе У меня, правда, сейчас больше вопрос о том, как подготовиться к проведению обучения и не пытаться в четыре часа уложить материала часов на двенадцать :) Что будет в этот четверг: - посмотрим на временную шкалу подготовки: когда начинать, что такое рано и что такое поздно, какие мероприятия работают; - структурируем приглашение на обучение: что отправить,…

❤12🔥8👍2

19 Oct 2026, 04:03 UTC≈1,940 views38 reactionsread 11 November 2026

Скажите это вслух Почему в мире с ИИ проверять знания стоит как на устном экзамене В 2002 году Леонид Розенблит и Фрэнк Кейл провели эксперимент. В нем участники сначала оценивали, насколько хорошо понимают устройство привычных вещей вроде молнии на одежде, сливного бачка или цилиндрового замка. Потом их просили письменно и пошагово объяснить механизм, после чего они оценивали свое понимание заново. В результате экс…

🔥21❤12👍5

16 Oct 2026, 04:18 UTC≈1,490 views14 reactionsread 11 November 2026

Мини-курс “Как подготовить людей к обучению?” Почему без вопросов обучение не начинается. Интересно, что когда речь заходит о подготовке к обучению, чаще всего мы думаем о том, что нужно отправить приглашения и рассказать все организационные детали. Но основная сложность у нас не в том, что люди не могут нажать правильную ссылку или зайти вовремя. Это они точно могут. Проблема в том, с какой головой они приходят. …

❤11👍2custom 54493694648123697271

15 Oct 2026, 04:00 UTC≈1,520 views35 reactionsread 11 November 2026

Не нажимайте кнопку “купить” Текст о том, что нам очень нужна подготовка к обучению Я тут пошла учиться на курс “Философия образования”. Получаю какое-то невероятное удовольствие от возможности думать и думать глубоко. До конца еще далеко, но мне уже жаль, что курс закончится однажды. Я этот курс нашла, мне кажется, еще 1,5 года назад. Сначала просто смотрела, потом хотела пойти и не получалось, потом уже почти пош…

❤28🔥7

Showing the 12 most recent of 50 posts we hold for @prolearning. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Posts edited after publishing

@prolearning edited 1 post after it first published — the same permalink now carries different wording than the one this register originally read, caught because our own crawl held a copy of the earlier text.

An edit is not deception. Typo fixes, price updates and corrections look exactly like this too — this register can tell you the wording changed and when, not why. How this is measured.

First edit seen
10 November 2026
Most recent edit
10 November 2026

Posts recorded as deleted after publishing

We recorded 1 post on @prolearning as deleted — posts this register held that were missing from the channel’s public page on two separate reads, taken from different network addresses at least an hour apart.

A deletion is not wrongdoing. This register can see that a post it held is no longer on the channel’s public page, and when — not why. Expired ad placements, reposts, rotating links and corrections all look the same. This is a count of recorded detections, not an exact total: it misses deletions we could not see, because only a post we held and later re-read inside the page can be seen to go, and it may include a small number of wrong records. How this is measured.

First seen missing
4 November 2026
Most recent seen missing
4 November 2026
Median time before seen missing
6 days
Seen missing in the last 30 days
1

Forward network

Republished by

Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.

Republishes

Channels on the register whose posts this channel has forwarded.

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

Named by 12 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Channels Telegram recommends alongside this one

Telegram’s own answer, not this register’s. When this register asks Telegram’s API what is similar to this channel, this is the list it returns, in the exact order Telegram returns it — never re-sorted by subscribers or by anything else this register measures. The relationship, and the order, are Telegram’s; we record them and date them, and make no claim of our own about which of these channels actually resemble this one.

Лаборатория онлайн-обучения
@educational_lab · 9,120
#1
Образование, которое мы заслужили
@ru_education · 42,248
#2
Образование 4.0
@skillbox_media_education · 16,272
#3
LX notes // Образование как продукт
@lxnotes · 12,331
#4
Больше чем обучение (EduTech Club)
@edutech_club · 15,882
#5
School of Education
@schoolofeducation · 10,000
#6
Netflix в сфере образования
@edunetflix · 7,652
#7
Царёва в Курсе
@elearningskills · 5,713
#8
Digital Learning (канал)
@ielearning · 15,102
#9
Тренды образования
@edtrends · 15,715
#10
Доучились!
@true_douchil · 4,000
#11
LXD hero 💙 | Герои образования
@lxdhero · 4,558
#12
Дизайн Образования
@LXD_education · 14,369
#13
Renata in dialogues
@indialogues · 2,894
#14
Учусь как умею
@kaktomogu · 6,690
#15
Лаборатория вакансий в образовании
@lab_vacancies · 4,405
#16
Практика корпоративного обучения
@corptrain · 4,440
#17
Прогрессивное образование
@progressive_edu · 16,870
#18
Курсомания
@mania_course · 1,379
#19
Нова Академия
@novaacademychannel · 1,651
#20
Digital Tools for Creative Education
@toolsforedutainment · 6,899
#21
CG Education
@edutainmentchannel · 2,803
#22
кто_взял_кликер | корпоративное обучение
@corp_edu · 2,727
#23
Teachbase Журнал о запуске обучения
@teachbase · 2,824
#24
over the river cam
@sonyaaboutcam · 5,353
#25
Давай научим! | Александр Цветков
@sashauchit · 2,355
#26
HR2HR
@hr2hr · 2,911
#27
СберУниверситет
@sber_university · 24,307
#28
ПРОкурсы. Методология для обучения и жизни.
@online_course_metod · 1,939
#29
Websoft
@WebsoftHR · 6,593
#30
Школа смыслов
@shkola_smyslov · 3,667
#31
Влюбленные в образование. Канал бюро "Розетка"
@obrazovantsy · 4,293
#32
На старт, внимание, курс
@vnimanie_kurs · 7,261
#33
HR-ШТАБ | TSQ Consulting | ТСК Консалтинг
@emergency_HR · 8,422
#34
Современное курсостроение
@howtomooc · 2,822
#35
HR-tech, адаптация, обучение и AI
@talent_rocks · 4,829
#36
еЛёрнинг, ЭдТех и медиа
@content_notes · 1,789
#37
Игрострой !
@igro_stroy · 2,181
#38
Kampus LXP
@kampus_team · 6,469
#39
Нейрохаб Нетологии
@edmarketclubbase · 7,588
#40
МЕТОДОЛОГ по любви. Julia_metod.
@julia_metod · 1,992
#41
Нестыдная фасилитация
@no_shame_facilitation · 22,556
#42
LIFEL.RU🧑‍💻🎓 — про электронное обучение
@lifel_ru · 643
#43
All I Know Is That I Don't Know Nothing
@alliknowisthatidontknownothing · 3,488
#44
Замышляев / Future Learning
@futurelearning · 12,358
#45
Технологии образования
@educational_techno · 4,214
#46
Андрей Абрамов | Горячий стаж
@hotstazh · 3,890
#47
Канал «Учимся учить иначе»
@uchimsyauchitinache · 12,789
#48
Learnflix
@aswecan_learnflix · 603
#49
Пригодится! 🍎 Библиотека для HR
@savetoreadlater · 22,075
#50
HR-аналитика
@hranalitycs · 34,228
#51
Про HR и не только | Наталья Володина
@hrandmuchmore · 14,995
#52
Михаил Мягков | Образование и технологии
@max_ed · 4,701
#53
Говорит Говорунова
@nabor_metodik · 2,207
#54
Институт образования ВШЭ
@inobrhse · 6,744
#55
Школа развития Доверия
@inteamwetrust_rus · 5,427
#56
Как обучать взрослых
@teaching_adults · 2,405
#57
В вечном поиске Product market fit
@edu_prmarketing · 1,661
#58
Красивая аналитика | HR | Tech
@whrdata · 18,086
#59
Экосистема Устойчивого Развития образовательных проектов
@methodologists · 612
#60
HR people
@HRpeople · 10,780
#61
Образовательный геймдев
@edugame_lilo · 2,475
#62
Новости iSpring
@news_ispring_learn · 2,251
#63
Канал Павла Безручко
@bezruchko_channel · 14,250
#64
Отдел обучения
@td_department · 643
#65
Финты&Фишечки | Tips&Tricks
@pro_tips_and_tricks · 465
#66
The Future Of Work
@thefutureofwork · 21,193
#67
Эдтехно | образование
@edtexno · 21,431
#68
HR в образовании
@edu_HR · 6,181
#69
Карьера глазами методиста и продакта
@toolboxformethodist · 1,421
#70
topcareer
@topcareerschool · 23,187
#71
eLearning Universe
@wow_elearning · 460
#72
Мир eLearning💻
@worldofelearning · 640
#73
Вакансии для своих✨
@cozy_hr · 56,894
#74
Заметки опытного hr✍️
@zametki_opitnogo_hr · 9,954
#75
HR-вебинары и технологии
@webinarforhr · 15,368
#76
HRафиша
@hrafisha · 15,175
#77
ЭКОПСИ Assessment Point
@digital_assessment · 9,320
#78
Туча учит | ИИ и образование
@edtechtucha · 1,755
#79
Цифровое образование
@DigEd · 2,347
#80
Теории и Практики
@tandp_ru · 22,002
#81
Наука и университеты
@naukauniver · 43,179
#82
HR-архитектор
@HRArchitect · 10,751
#83
Invisible Force — Культура Инноваций
@InvisibleForce · 7,023
#84
HR_GPS
@HRGPS · 2,378
#85
Время тренинга
@ExecutiveTrainer · 6,576
#86
Про обучение для взрослых
@Pro_learning_adult · 679
#87
В работе
@komandos_n1 · 15,136
#88
Тая | Методолог маминой подруги
@taya_shentseva · 817
#89
Коллеги, меня слышно?
@t_boutique · 2,320
#90
ИИ для Руководителей от Замышляева
@PromptLab_Mozlab · 4,669
#91
Вакансии в образовании
@edujobs · 66,479
#92
Камера хранения
@schoolstorage · 4,696
#93
Работология
@rabotalogia · 4,904
#94
Мандрик, Казаков и роботы
@casesonly · 2,230
#95
Инструменты фасилитации
@impergroup · 5,972
#96
HR юмор, мемы и приколы
@hr_mem · 9,134
#97
Найм и наём
@super_recruitment · 3,513
#98
Пульс | PRO. Людей
@pulsehr · 15,875
#99
BITOBE
@bitobenewera · 6,689
#100

Read from Telegram’s recommendation API, most recently 26 September 2026. Telegram holds a list like this for a small and growing share of the register — how this is measured, and why most channel pages show nothing here.

Appears in Telegram’s recommendations for other channels

The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.

СберУниверситет
@sber_university · 24,307
Telegram ranks this channel #6 of 100 here — alongside 99 others — read 17 September 2026
Образование, которое мы заслужили
@ru_education · 42,248
Telegram ranks this channel #13 of 98 here — alongside 97 others — read 29 August 2026
факультет
@studyfaculty · 43,541
Telegram ranks this channel #14 of 97 here — alongside 96 others — read 5 September 2026
Нестыдная фасилитация
@no_shame_facilitation · 22,556
Telegram ranks this channel #15 of 99 here — alongside 98 others — read 19 September 2026
Теории и Практики
@tandp_ru · 22,002
Telegram ranks this channel #17 of 100 here — alongside 99 others — read 21 September 2026
Академия Эдюсон (Eduson)
@edusondaily · 20,084
Telegram ranks this channel #19 of 96 here — alongside 95 others — read 28 September 2026
Цифровой этикет
@digitaletiquette · 24,313
Telegram ranks this channel #22 of 99 here — alongside 98 others — read 16 September 2026
«СУТЬ ВЕЩЕЙ» | Центр интеллектуальных практик Андрея Курпатова
@myshlenie_kurpatov · 42,851
Telegram ranks this channel #25 of 89 here — alongside 88 others — read 28 August 2026
Секреты PowerPoint
@PPTSECRETS · 23,746
Telegram ranks this channel #30 of 84 here — alongside 83 others — read 16 September 2026
Skillbox: образовательная платформа
@skillboxru · 36,275
Telegram ranks this channel #36 of 97 here — alongside 96 others — read 3 September 2026
Эдтехно | образование
@edtexno · 21,431
Telegram ranks this channel #37 of 99 here — alongside 98 others — read 24 September 2026
Нетология
@netology_ru · 26,720
Telegram ranks this channel #49 of 96 here — alongside 95 others — read 10 September 2026
REFORUM
@reforum · 18,730
Telegram ranks this channel #54 of 100 here — alongside 99 others — read 5 October 2026
Школа мышления. Вояж в страну загадок.
@shkolamishleniA · 22,760
Telegram ranks this channel #58 of 97 here — alongside 96 others — read 20 September 2026
Вакансии в образовании
@edujobs · 66,479
Telegram ranks this channel #60 of 99 here — alongside 98 others — read 21 August 2026
ОбОбраз
@ob_obraz · 30,237
Telegram ranks this channel #64 of 100 here — alongside 99 others — read 7 September 2026
Гений переговоров | Ольга Грищенко
@kotperegovor · 42,782
Telegram ranks this channel #71 of 96 here — alongside 95 others — read 28 August 2026

This channel appears in 17 seed channels' Telegram-generated recommendation lists in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 10 November 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“Живое обучение” (@prolearning), 20,607 subscribers as measured 10 November 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/prolearning.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.