📢 اطلاعیه مهم: برگزاری بیست و هفتمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی به اطلاع میرساند، با توجه به تغییرات پیشآمده در برنامهریزیهای قبلی، بیست و هفتمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی با شعار: ✨ «آموزش پزشکی، چالشهای حال و افقهای آینده» ✨ به صورت مجازی (آنلاین) برگزار خواهد شد. 📅 زمان برگزاری: از ۱۳ تا ۱۵ آبان ۱۴۰۵ این رویداد ارزشمند همزمان با دو جشنواره بزرگ زیر برگزار میشود: 🔹 نوزدهمین جشنواره کشوری آموزشی شهید…

Channel
SCMED_GMU
@SCMED_GMU
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
148subscribers
+0 since we began measuring on 11 September 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
Register entry
| Telegram ID | -1002006376823 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @SCMED_GMU |
| Description | "کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد" دبیر کمیته مرکزی : جناب آقای تمدن @Mohi_TA13 |
| Created | Between 1 November 2023 and 31 May 2024 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 11 September 2026 |
| Last confirmed live | 12 September 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/SCMED_GMU |
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Sept 2026, 03:22 | 148 | no change |
| 11 Sept 2026, 02:47 | 148 | first reading |
Engagement
17 posts held, back to 11 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
- ERR · 30 days
- 50.2%
- avg views ÷ 148 subscribers
- Avg views / post
- 74.3
- 7 posts measured
- Reaction rate
- 1.23%
- reactions ÷ views · ER floor
- Posts in window
- 7
- of 17 held
ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.
ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views — note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate. It is computed over the 1 of 7 measured posts that carry a reaction reading, and over those same posts' views.
| Window | Rolling 30 days · latest post in window 9 September 2026 |
|---|---|
| Posts held | 17 (11 June 2026 – 9 September 2026) |
| Views total | 520 |
| Reactions total | 1 |
| Forwards / comments | not exposed by the public surface — not measured, not estimated |
| Readings taken | 11 Sept 2026, 03:22 UTC |
Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.
Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.
Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.
What this channel posts
- Photos
- 201
- Videos
- 4
- Links
- 145
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 11 September 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Reaction mix
3 reactions across 2 posts, in 1 kind.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 3 | 100.0% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 2 of the 17 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 3 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 17 most recent posts we hold, published 11 June 2026 to 9 September 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Recent posts
✅🧠 دوره جامع هوش مصنوعی در آموزش پزشکی ✍️💬عنوان کارگاه : نوت بوکLM 📆 زمان برگزاری : ۱۹ شهریورماه -ساعت:🔢🔢 🔵💻بستر برگزاری : اسکای روم ⭐️👤 مدرس : امیرحسین خسروی مسئول کارگروه هوش مصنوعی در کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مسئول فنی هوش مصنوعی تیم مدیریت و فناوری سلامت نقرهای 🔗جهت ثبتنام و کسب اطلاعات تکمیلی: https://forms.gle/wzTDHy5o4ryUeCtXA 📱لینک گروه دوره https://t.me/+FEX_ObuEQ…
شبکه دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی «کلانمنطقه 9⃣» با افتخار برگزار میکند: ↗️پیشگامانِ تحول در آموزش پزشکی باشید! 💡هوش مصنوعی دیگر یک انتخاب نیست، یک ضرورت در مسیر پیشرفت علم پزشکی است. ✅👁🧠 دوره جامع هوش مصنوعی در آموزش پزشکی 🟢این دوره با هدف توانمندسازی دانشجویان و اساتید جهت بهرهگیری از ابزارهای نوین هوش مصنوعی در محیطهای آموزشی و بالینی طراحی شده است. ⭕️ فرصتی بینظیر برای یادگیری کاربردی هوشمصنوعی 🔗جه…
✅🧠 دوره جامع هوش مصنوعی در آموزش پزشکی ✍️💬عنوان کارگاه : معرفی ابزار های کاربردی هوش مصنوعی جهت تهیه عکس متن شبیه سازی آموزشی و... 📆 زمان برگزاری : ۱۶ شهریورماه -ساعت:🔢🔢 🔵💻بستر برگزاری : اسکای روم ⭐️👤 مدرس : دکتر جاجرودی پسا دکتری انفورماتیک پزشکی دانشگاه تربیت مدرس مدرس دوره ای برنامه نویسی برای مهندسی پزشکی در دانشگاه آزاد تهران 🔗جهت ثبتنام و کسب اطلاعات تکمیلی: https://forms.gle/wzTDHy5o4ryUeCtXA 📱لینک گروه د…
🧭 از سردرگمی تا انتخاب؛ مسیر خود را پیدا کن! آیندهات در میان انبوهی از گرایشهای ارشد بهداشت گم شده؟ نگران نباش، این بار با یک نقشه راهِ دقیق به استقبالش میرویم! کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده بهداشت و دانشگاه علوم پزشکی قــم، همراه با کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه های شهیدبهشتی، البرز، صدوقییزد، سبزوار، بابل، اردبیل، گیلان، زنجان، شوشتر و دزفول برگزار میکند: 🎯 سلسله کارگاههای «از سردرگمی تا انتخاب» …
📢 ژورنال کلاب گروه پزشکی اجتماعی با همکاری EDO دانشکده پزشکی 🎯گروه هدف: · آشنایی با شواهد روز دنیا در سیاستگذاری سلامت · بحث و تبادل نظر درباره کاربرد این یافتهها در نظام سلامت کشور · تقویت نگاه جامعه نگر و مبتنی بر شواهد در مدیریت خدمات بهداشتی 👩🏫 با حضور: سرکار خانم بهزادفر (عضو گروه پزشکی اجتماعی و خانواده) و سرکار خانم نوباقی (عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری) 👥 ارائه دهندگان: دانشجویان پزشکی گروه سلامت خانوا…
❤1
واحد توسعه آموزش بالینیEDU مرکز آموزشی، پژوهشی و درمانی علامه بهلول برگزار می کند: 🎖کارگاه آموزشی : 📝احیاء نوزاد 🎯گروه هدف: دانشجویان پزشکی 🗣مدرس: دکتر فرید رضا حنفی.فوق تخصص طب نوزادان و پیرامون تولد 📆 دوشنبه ۲ شهریورماه ۱۴۰۵ 🕗ساعت 12 تا 13:30 حضوری: 🏥سالن سردار سلیمانی بیمارستان علامه بهلول گنابادی 🆔 @SCMED_GMU
📍 مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی برگزار میکنند: 🎙️ مدرسین محترم: 🔹 امیررضا نصیرزاده (عضو هیات علمی دانشکده پرستاری) 🩺🩹 🔹 دکتر مجید نخعی (عضو هیات علمی دانشکده بهداشت ) 📑⚖️ 📚 ۱. کارگاه روشهای نوین آموزش و تدریس در علوم پزشکی 🗓️ شنبه | ۳۱ مرداد 🕕 ساعت ۱۸:۰۰ الی ۲۰:۰۰ 🎯 ۲. کارگاه شیوههای نوین ارزشیابی فراگیران 🗓️ یکشنبه | ۱ شهریور 🕕 ساع…
♨️کارگاه آشنایی با آئیننامه استعداد درخشان💯 🔥 چرا این کارگاه برای دانشجویان علوم پزشکی مثل طلاست؟ همه میدونیم که آئیننامه استعداد درخشان یکی از بزرگترین فرصت های طلایی برای دانشجوهای علوم پزشکیه؛ ولی خیلی از دانشجوها یا ازش بیخبرن یا وقتی میخوان اقدام کنن، تازه میفهمن که کلی شرط و قاعده داشته که از اول باید رعایت میکردن! اگه دانشجوی علوم پزشکی هستی و میخوای: ✅ از مزایای طرح استعداد درخشان (مثل تسهیلات ویژه تحصی…
#اطلاعیه کمیته تحقیقات دانشکده پزشکی با همکاری انجمن علمی دانشجویی سلامت الکترونیک دانشگاه علوم پزشکی گناباد برگزار میکند: ✅کارگاه هوش مصنوعی در علوم پزشکی و نظام سلامت 🧠 سرفصلها: 🔹 مفاهیم پایه هوش مصنوعی به زبان ساده برای کادر درمان 🔹 چرخه حیات پروژههای هوش مصنوعی در حوزه سلامت 🔹 کاربردهای عملی و تحولآفرین هوش مصنوعی در پزشکی، پاتولوژی و رادیولوژی 🔹 اخلاق، حریم خصوصی و تأثیر هوش مصنوعی بر جامعه پزشکی 🔹 پزشک آ…
واحد توسعه آموزش بالینیEDU مرکز آموزشی، پژوهشی و درمانی علامه بهلول با همکاری اداره مشاوره مبتنی بر سبک زندگی اسلامی و ایرانی دانشگاه علوم پزشکی گناباد برگزار می کند: 🎖کارگاه آموزشی : 📝چگونه یک مغز هیجان زده ارتباطات ما را به بن بست میکشد 🎯گروه هدف: دانشجویان پزشکی 🗣مدرس: محبوبه نجاتیان روانشناس بالینی(روان درمانگر) 📆یکشنبه و دوشنبه ۱۱ و ۱۲ مرداد ۱۴۰۵ 🕗ساعت 12 تا 13:30 حضوری: سالن شهید سجادی واقع در طبقه همکف…
💢 تغییر زمان برگزاری آزمونهای علوم پایه پزشکی، علوم پایه دندانپزشکی و پیشکارورزی دکتر طاهره چنگیز معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با ارسال نامهای به رئیس مرکز سنجش آموزش پزشکی کشور، خواستار تغییر زمان برگزاری آزمونهای جامع علوم پایه پزشکی، علوم پایه دندانپزشکی و پیشکارورزی شد. در این نامه آمده است: با توجه به اینکه برگزاری آزمونهای باقیمانده از نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ و آزمونهای پای…
Showing the 12 most recent of 17 posts we hold for @SCMED_GMU. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Forward network
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Mentions
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
@SCMED_MedSab · 8114 postsکمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده علوم پزشکی اسفراین
@EDC_Esfrums · 1633 posts🎓کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی خراسان شمالی🎓
@NKUMS_SCMED · 6063 postsSCMED.BUMS
@scmed_bums · 7943 postsکمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
@SCMED_MUMS · 1,4933 postsSCMED_THUMS
@SCMED_Thums · 1,1813 postsکمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وارستگان
@SCMED_VIMS · 3713 postsکمیته دانشجویی توسعه آموزش ع. پ تربت جام
@ScmedOfTrjums · 1403 postsکمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه ع پ نیشابور
@Studentfed · 1933 postsکمیته دانشجویی توسعه آموزش ع.پ قم
@MUQ_SCMED · 1,1852 postsکمیته دانشجویی توسعه آموزش ع.پ گیلان
@SCMED_GUILAN · 7902 postsکمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی شوشتر
@SCMED_SHUMS · 4132 postsکمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
@SCMED_Yazd · 3,4432 postsکمیته دانشجویی SCMED دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
@arumsscmedch · 1,7221 postانجمن علمی دانشجویی تکنولوژی آموزشی
@Edutech95 · 2,3491 postکمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران
@IUMS_SRCR · 1,5511 postانجمن علمی تکنولوژی یادگیری دانشگاه خوارزمی
@khu_elearning_tech · 791 postSCMED.ABZUMS
@SCMED_ABZUMS · 2,2071 postBMSU SCMED
@SCMED_BMSU · 1,1751 postSCMED_mubabol
@SCMED_BMU · 1,5361 postکمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی لرستان
@SCMED_LUMS · 1,3511 postکمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شهید بهشتی
@SCMED_SBMU · 2,2791 postکمیته توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی زنجان
@SCMED_ZUMS · 1,5071 postواحد توانبخشی | مرکز پژوهش های علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران
@ssrc_rehab · 1,3641 post
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“SCMED_GMU” (@SCMED_GMU), 148 subscribers as measured 11 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/SCMED_GMU.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.