Channel
@Studentfed
On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry
191subscribers
-2 since we began measuring on 11 September 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1003120960595 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @Studentfed |
| Created | Between 1 September 2025 and 30 November 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 11 September 2026 |
| Last confirmed live | 27 October 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 3 times, most recently 27 October 2026 |
| On Telegram | t.me/Studentfed |
Local community — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 2 October 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 55% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and the other topics.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 12 Oct 2026, 13:51 | 191 | -1 |
| 2 Oct 2026, 02:36 | 192 | -1 |
| 11 Sept 2026, 03:22 | 193 | no change |
| 11 Sept 2026, 02:47 | 193 | first reading |
14 posts held, back to 22 February 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 14 posts for this entry, the most recent from 16 June 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
📢 اطلاعیه مهم دانشجویان گرامی؛ فرم‌های ارزشیابی اساتید در سامانه هم‌آوا از تاریخ ۳۰ خرداد تا ۱۲ تیرماه فعال است. لطفاً در این بازه زمانی با مراجعه به سامانه، نسبت به تکمیل فرم‌های ارزشیابی اقدام نمایید. ارزشیابی اساتید فرصتی ارزشمند برای انعکاس دیدگاه‌های دانشجویان و مشارکت در ارتقای کیفیت آموزش دانشگاه است. خواهشمند است با دقت و مسئولیت‌پذیری در این فرآیند مشارکت نمایید. با سپاس واحد ارزشیابی اساتید
دانشجوی گرامی : با سلام . این پرسشنامه به منظور بررسی اگاهی و نگرش دانشجویان نسبت به فرزنداوری طراحی شده است. لطف نموده سه دقیقه از وقت ارزشمند خود را به این امر اختصاص داده، وارد لینک زیر شده و سؤالات را با دقت پاسخ دهید. کلیه پرسشنامه ها بی نام است و اطلاعات شما کاملا محرمانه خواهد ماند. پیشاپیش از همکاری ارزشمند شما سپاسگزاریم. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXHlMOcBZ3hUtp6W9Q24Y_R1GZd1dE_Cz397jAteQHl…
8️⃣ هشتمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی💡 8️⃣ Student Festival of Educational Innovative Ideas💡 ‼️مهلت ارسال ایده‌های نوآورانه به اتمام رسید‼️ 🎖منتظر دیدار شما در هشتمین جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی هستیم. با ما همراه باشید... 🌀کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی 🆔@scmed_8 🆔@SCMED_National 🆔Instagram
Photo, posted without a caption
✅️ ضبط جلسات و خلاصه سازی ✅️ تبدیل جلسات به متن ✅️ https://fireflies.ai #هوش_مصنوعی #تولید_محتوا 🆔️@AIEducationResearch
💥زمان ارسال ایده‌های نوآورانه آموزشی تمدید شد💥 💡تا جمعه ۸ اسفند ماه ۱۴۰۴ می‌توانید ایده‌های خود را از طریق سایت جشنواره ارسال نمایید. 🌐https://mep.behdasht.gov.ir/idea/ 🔴در صورت مشکل در ثبت ایده در سایت، فایل ورد نگارش ایده شناس، فایل ورد نگارش ایده ناشناس و فایل تعهد نامه خود را به این ادرس ایمیل ارسال نمایید. 🔗[email protected] ( حتما هر ۳ فایل ذکر شده، در قالب یک ایمیل ارسال شوند!! در غیر این صورت ایده شم…
8️⃣ هشتمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی💡 8️⃣ Student Festival of Educational Innovative Ideas💡 #راهنمای_ثبت_ایده #پارت_۵ ⬅️ پس از تکمیل کلیه موارد گزینه ارسال فرمایید به کارشناس مرکز مطالعات رو انتخاب و در صورت نداشتن مشکل کد پیگیری برای شما نمایش داده می‌شود. ‼️لطفا کلیه اطلاعات را باهم‌تکمیل نمایید.(هم مشخصات سرگروه و همکاران و مشخصات ایده) ‼️لطفا از کد پیگیری نمایش داده شده اسکرین‌شات گرفته و ذخیره…
8️⃣ هشتمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی💡 8️⃣ Student Festival of Educational Innovative Ideas💡 #راهنمای_ثبت_ایده #پارت_۴ ✅پس از ورود به قسمت *مشخصات ایده* صاحب ایده با دقت عناوین خواسته شده را تکمیل می‌کند. ‼️به بخش های دارای محدودت کلمه توجه کنید.( 🔴 به هیچ عنوان کلمات نوشته شده در هر باکس، از حداکثر کلمات تعیین‌شده برای آن باکس بیشتر نشود...) ‼️درصورت قسمت زمانبندی اجرای ایده ابتدا به ترتیب و با تو…
8️⃣ هشتمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی💡 8️⃣ Student Festival of Educational Innovative Ideas💡 #راهنمای_ثبت_ایده #پارت_۳ 🟢 پس از تکمیل ثبت نام در سایت، مجدد وارد سایت جشنواره شوید و با گزینه ورود و نام کاربری و رمز عبور ثبت شده توسط هر فرد وارد قسمت ثبت ایده می‌شویم. ⬅️ ابتدا در (قسمت مشخصات سرگروه و اعضای گروه) فرد صاحب ایده، قسمت مشخصات خود و دیگر همکاران خود(۳ همکار‼️) را ثبت و تکمیل می‌کند و پس از…
8️⃣ هشتمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی💡 8️⃣ Student Festival of Educational Innovative Ideas💡 #راهنمای_ثبت_ایده #پارت_۲ پس‌از ورود به بخش ثبت نام در سایت، 1⃣ ابتدا اطلاعات مربوطه و خواسته شده را با دقت تکمیل نمایید. ✅ در این قسمت برای خود نام کاربری و رمز ورود تعیین میکنید. 🔴حتما نام کاربری و رمز ورود خود را به خاطر سپرده و ذخیره نمایید. پس از تکمیل کردن فرم اولیه، با توجه به تصویر (گزینه صفحه بعد) …
8️⃣ هشتمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی💡 8️⃣ Student Festival of Educational Innovative Ideas💡 #راهنمای_ثبت_ایده #پارت_۱ ✅ پس از ورود به سایت جشنواره ابتدا در سایت ثبت نام نمایید. 🌐https://mep.behdasht.gov.ir/idea/ ‼️چنانچه قبلا در این سایت ثبت نام کردید نیاز به انجام این مرحله را ندارید و با ورود شروع به ثبت ایده خود کنید. ‼️ توجه شود که فقط صاحب ایده نیاز به ثبت نام دارد. 🌀کمیته مرکزی دانشجویی تو…
🎖 خلاصه روش ثبت ایده‌های نوآورانه آموزشی در هشتیمن دوره جشنواره ابتدا از طریق این لینک وارد سایت بشین سایت جشنواره 🌐http://mep.behdasht.gov.ir/idea/ 🔻 فرم‌های مربوط به ثبت ایده: ✅ فرم نگارش ایده ( با ذکر نام صاحب و همکاران ایده) ✅ فرم نگارش ایده ( بدون ذکر نام صاحب و همکاران ایده) ✅ فرم معرفی صاحب اثر و نویسندگان ایده و تعهدنامه 🌀کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی 🆔@s…
Showing the 12 most recent of 14 posts we hold for @Studentfed. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 2 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 12 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه ع پ نیشابور” (@Studentfed), 191 subscribers as measured 12 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/Studentfed.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.