Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده علوم پزشکی اسفراین

Channel

کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده علوم پزشکی اسفراین

@EDC_Esfrums

On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry

163subscribers

+0 since we began measuring on 11 September 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001951098192
TypeChannel
Username@EDC_Esfrums
Description«کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی اسفراین» SCMED ESFRUMS : Student committee on medical education development ESFRUMS ارتباط با دبیر کمیته 🆔 @Fatemeh_Kazemi03
CreatedBetween 1 April 2023 and 31 October 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded11 September 2026
Last confirmed live12 September 2026
Measurements held2
On Telegramt.me/EDC_Esfrums

Growth

16311 Sept 2026, 02:47 — 163 subscribers11 Sept 2026, 03:22 — 163 subscribers11 Sept 2026, 02:4711 Sept 2026, 03:22
2 measurements taken within a single day. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 162–164 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
11 Sept 2026, 03:22163no change
11 Sept 2026, 02:47163first reading

Engagement

16 posts held, back to 22 February 2026the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

ERR · 30 days
40.2%
avg views ÷ 163 subscribers
Avg views / post
65.5
4 posts measured
Reaction rate
1.19%
reactions ÷ views · ER floor
Posts in window
4
of 16 held

ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.

ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views — note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate. It is computed over the 1 of 4 measured posts that carry a reaction reading, and over those same posts' views.

What these figures were computed from
WindowRolling 30 days · latest post in window 10 September 2026
Posts held16 (22 February 202610 September 2026)
Views total262
Reactions total1
Forwards / commentsnot exposed by the public surface — not measured, not estimated
Readings taken11 Sept 2026, 03:22 UTC

Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.

Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.

Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.

What this channel posts

Photos
334
Videos
7
Links
243

Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 11 September 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.

Reaction mix

5 reactions across 4 posts, in 1 kind.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
5100.0%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 5 of the 16 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 5 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 16 most recent posts we hold, published 22 February 2026 to 10 September 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

10 Sept 2026, 11:34 UTC27 viewsread 11 September 2026
Forwarded from @SCMED_nationalPhoto

📢 اطلاعیه مهم: برگزاری بیست و هفتمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی به اطلاع می‌رساند، با توجه به تغییرات پیش‌آمده در برنامه‌ریزی‌های قبلی، بیست و هفتمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی با شعار: ✨ «آموزش پزشکی، چالش‌های حال و افق‌های آینده» ✨ به صورت مجازی (آنلاین) برگزار خواهد شد. 📅 زمان برگزاری: از ۱۳ تا ۱۵ آبان ۱۴۰۵ این رویداد ارزشمند همزمان با دو جشنواره بزرگ زیر برگزار می‌شود: 🔹 نوزدهمین جشنواره کشوری آموزشی شهید

Signed F. Kazemi

5 Sept 2026, 06:05 UTC60 viewsread 11 September 2026
Forwarded from @SCMED_GUILANPhoto

📣 کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده توانبخشی ایران و کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان با همکاری مرکز پژوهش های علمی واحد توانبخشی علوم پزشکی تهران و مرکز رشد فناوری سلامت سمنان برگزار می کند: ⭕️ مدرسه پژوهشی نگارش مقالات سیستماتیک ریویو و متاآنالیز در عصر هوش مصنوعی (نسل جدید روش های انجام مطالعات نظامند) 💢 ۲۴ ساعت (۱۲ جلسه) آموزش تخصصی به همراه ضبط جلسات و سرتیفیکیت انگلیسی ⁉️

Signed F. Kazemi

28 Aug 2026, 16:57 UTC84 views1 reactionsread 11 September 2026
Forwarded from @SCMED_LUMSPhoto

🧭✨ مدرسه نقشه‌راه استعدادهای درخشان و فرصت‌های دانشجویی ✨🧭 🎓 دوران دانشجویی، فقط کلاس و امتحان نیست! گاهی یک فرصت، یک تجربه یا حتی یک انتخاب درست می‌تواند مسیر آینده‌مان را تغییر دهد. 🌱 اما چند نفر از ما واقعاً می‌دانیم چه فرصت‌هایی پیش رویمان است و چطور باید از آن‌ها استفاده کنیم؟ 🤔 مسیرهای زیادی وجود دارد، اما پیدا کردن مسیر درست، خودش یک مهارت است. 🧭🔬 ✨ در این مدرسه قرار است: 🔹 مسیر استعدادهای درخشان را بهتر بشنا

1

Signed F. Kazemi

25 Aug 2026, 04:58 UTC91 viewsread 11 September 2026
Forwarded from @Scmed_SumsPhoto

🎮🧠 یادگیری، وقتی با بازی همراه بشه، جذاب‌تر و ماندگارتره تا حالا فکر کردی چطور میشه آموزش رو از حالت یک‌طرفه و خسته‌کننده خارج کرد؟ 👀 🚀📚در جلسه ششم بوت‌کمپ دیجینو قراره با دنیای بازی‌وارسازی (Gamification) آشنا بشیم و یاد بگیریم چطور با ابزارهایی مثل Kahoot، Quizizz و Mentimeter مشارکت و انگیزه دانشجوها رو بیشتر کنیم. اهداف این جلسه: 🔹 آشنایی با مفهوم بازی‌وارسازی و کاربرد آن 🔹آشنایی با اصول و عناصر بازی بارسازی 🔹

Signed 𝓜𝓸𝓫𝓲𝓷𝓪

20 Aug 2026, 06:51 UTC80 viewsread 11 September 2026
Forwarded from @Scmed_SumsPhoto

📣 پیش‌رویداد همایش AMEE 2026 🌐 ادغام معنادار فناوری در آموزش علوم پزشکی: از زبان مشترک تا تحول نظام آموزشی 🔹 این رویداد تخصصی به همت برنامه فناوری‌های نوین و هوشمندسازی (معاونت آموزشی وزارت بهداشت) و با مشارکت دانشگاه علوم پزشکی هوشمند به‌صورت مجازی برگزار می‌شود. 👥 با حضور: ▫️ مسئولان ارشد وزارت بهداشت و دانشگاه علوم پزشکی هوشمند ▫️ اساتید و صاحب‌نظران برجسته در دو پنل تخصصی: «زبان مشترک برای ادغام فناوری» و «شنا

Signed 𝓜𝓸𝓫𝓲𝓷𝓪

9 Aug 2026, 07:15 UTC96 viewsread 11 September 2026
Forwarded from @Scmed_SumsPhoto

🖼 👨‍🏫➕پژوهشــگـــر شـــو2️⃣✔️✍️ ☀️مدرسه جامع تابستانه مقاله نویسی مروری 🔍 ⭕️👨‍⚕️ویژه دانشجویان علوم پزشکی کشور ❌ظرفیت محدود ( اولویت با ۱۰۰نفر اول) 📆 مهلت ثبت نام : تا ۱۸ مردادماه 🏆شروع دوره از تاریخ ۱۹مرداد ماه ✅تعداد جلسات مدرسه: ۵ جلسه 💸هزینه سرمایه گذاری: ۲۰۰هزارتومان 🔸🔺🔸🔺🔸🔺🔸🔺🔸🔸🔺🔸 ❤️جهت ثبت نام و کسب اطلاعات عدد 3⃣ را به آیدی اکانت پشتیبانی ارسال کنید . ☑️👤@Ad_Pazhoheshgar 🔸🔺🔸🔺🔸🔺🔸🔺🔸🔺🔸🔺 🏆با ما همراه شوید که نه

Signed 𝓜𝓸𝓫𝓲𝓷𝓪

14 Jul 2026, 13:57 UTC121 viewsread 11 September 2026
Forwarded from @SCMED_IUMSPhoto

📣 کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده توانبخشی ایران با همکاری کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران، مرکز پژوهش های علمی واحد توانبخشی علوم پزشکی تهران و مرکز رشد فناوری سلامت سمنان برگزار می کند: ⭕️ مدرسه پژوهشی نگارش مقالات هوش مصنوعی و یادگیری ماشین در علوم زیستی و پزشکی 💢 ۲۴ ساعت (۱۲ جلسه) آموزش تخصصی به همراه ضبط جلسات و سرتیفیکیت انگلیسی ⁉️ چرا این مدرسه پژوهشی برگزار می شود؟ 💻

Signed F. Kazemi

8 Jul 2026, 18:08 UTC123 viewsread 11 September 2026
Forwarded from @Scmed_SumsPhoto

🔥ثبت‌نام بوت‌کمپ دیجینو «ابزارهای نوین یادگیری در فضای دیجیتال» آغاز شد 🛸 اگر می‌خوای مهارت‌های دیجیتال خودتو در آموزش، پژوهش و ارائه‌های علمی ارتقا بدی، این بوت‌کمپ را از دست نده 🗓 زمان برگزاری: ۱ مرداد تا ۲۶ شهریور ۱۴۰۵ ⏰ پنجشنبه‌ها، ساعت ۱۸ تا ۲۰ 💻 برگزاری به‌صورت مجازی در بستر اسکای‌روم 🛠️. آشنایی با ابزارهای: هوش مصنوعی و ابزارهای کمکی | طراحی اینفوگرافیک |E-learning | Plotagon Animaker | Articulate rise

Signed 𝓜𝓸𝓫𝓲𝓷𝓪

8 Jul 2026, 18:08 UTC93 views0 reactionsread 11 September 2026
Forwarded from @Scmed_SumsPhoto

کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز با همکاری کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی برگزار می‌کند: 📢 کارگاه آموزشی: آمار پیشرفته ۲ 👩‍🏫 مدرس: خانم دکتر سمیه حسینی (دکترای آمار زیستی) 📊 سرفصل‌های کارگاه: • آنالیز واریانس • آنالیز کوواریانس • رگرسیون خطی ساده 🗓 زمان برگزاری: چهارشنبه ۲۴ تیر ۱۴۰۵ ⏰ ساعت: ۱۱:۳۰ الی ۱۳ 📍 مکان: مجازی (در بستر اسکای‌روم) 💰 هزینه شرکت در کارگاه: رایگا

Signed 𝓜𝓸𝓫𝓲𝓷𝓪

1 Jul 2026, 12:50 UTC106 views1 reactionsread 11 September 2026
Photo

🎓 فرصتی برای ارتقای کیفیت طراحی آزمون‌های کتبی 🔹 واحد توانمندسازی مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشکده علوم پزشکی اسفراین برگزار می‌کند: 📝 کارگاه آموزشی «طراحی سؤال استاندارد در آزمون‌های کتبی» 👨‍🏫 ویژه اعضای هیئت علمی و اساتید 🎙 مدرس: دکتر علیزاده 🗓 زمان: شنبه ۱٣ تیرماه 🕛 ساعت: ۱۲:۰۰ تا ۱۴:۰۰ 📍 مکان: ساختمان امام علی (ع)، سالن کنفرانس 🌱 منتظر حضور ارزشمندتان هستیم. 🚩 کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پز

1

Signed F. Kazemi

24 Jun 2026, 08:27 UTC150 viewsread 11 September 2026
Forwarded from @Scmed_SumsPhoto

کارگروه دانشکده پرستاری و مامایی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز برگزار می‌کند: ⭕ کارگاه صفرتا صد تزریق وریدی (تئوری و عملی) از سلسله کارگاه های مهارت‌های ضروری در بالین و بحران 👩‍🏫 مدرس برجسته: سرکار خانم سحر علیزاده (کارشناسی ارشد آموزش هوشبری، عضو هیئت علمی گروه هوشبری علوم پزشکی شیراز) اطلاعات کارگاه: 🗓️ دوشنبه، ۸ تیر ماه ⏰ ساعت ۱۳ الی ۱۵ 📍 دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه (س)، اجتماعات ۱ ⚠️ ظر

Signed 𝓜𝓸𝓫𝓲𝓷𝓪

24 Jun 2026, 08:26 UTC114 viewsread 11 September 2026
Forwarded from @Scmed_SumsPhoto

📢 کارگاه آموزشی رایگان: آمار ناپارامتری کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز با همکاری کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی برگزار می‌کند: 👩‍🏫 مدرس: خانم دکتر سمیه حسینی (دکترای آمار زیستی) 🗓 زمان: شنبه ۶ تیر ⏰ ساعت: ۱۱:۳۰ الی ۱۳ 📍 نحوه ثبت‌نام: برای هماهنگی و ثبت‌نام، با آیدی زیر در پیام‌رسان «بله» در ارتباط باشید: 🆔 @ZahraSh2668 ❀° ┄──────────────────╮ کمیته دانشجویی توسعه آموزش عل

Signed 𝓜𝓸𝓫𝓲𝓷𝓪

Showing the 12 most recent of 16 posts we hold for @EDC_Esfrums. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

Named by 2 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.

Named by

Channels on the register whose posts name this channel's handle.

Names

Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.

کمیته دانشجویی توسعه آموزش پزشکی علوم پزشکی شیراز
@Scmed_Sums · 2,741
9 posts
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی لرستان
@SCMED_LUMS · 1,351
4 posts
انجمن علمی دانشجویی تکنولوژی آموزشی
@Edutech95 · 2,349
2 posts
کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران
@IUMS_SRCR · 1,551
2 posts
انجمن علمی تکنولوژی یادگیری دانشگاه خوارزمی
@khu_elearning_tech · 79
2 posts
BMSU SCMED
@SCMED_BMSU · 1,175
2 posts
کمیته دانشجویی توسعه آموزش ع.پ گیلان
@SCMED_GUILAN · 790
2 posts
SCMED.National
@SCMED_national · 8,909
2 posts
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی شوشتر
@SCMED_SHUMS · 413
2 posts
واحد توانبخشی | مرکز پژوهش های علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران
@ssrc_rehab · 1,364
2 posts
کمیته دانشجویی توسعه آموزش ع.پ قم
@MUQ_SCMED · 1,185
1 post
کمیته دانشجویی نخبگان و استعدادهای درخشان علوم پزشکی شیراز
@SCET_SUMS · 74
1 post
SCMED.ABZUMS
@SCMED_ABZUMS · 2,207
1 post
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دزفول
@scmed_dums · 991
1 post
SCMED_IUMS
@SCMED_IUMS · 1,849
1 post
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شهید بهشتی
@SCMED_SBMU · 2,279
1 post
SCMED_THUMS
@SCMED_Thums · 1,181
1 post
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
@SCMED_Yazd · 3,443
1 post
کمیته توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی زنجان
@SCMED_ZUMS · 1,507
1 post
مرکز پژوهش‌های علمی و فناوری دانشجویان
@ssrc_news · 17,885
1 post

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده علوم پزشکی اسفراین” (@EDC_Esfrums), 163 subscribers as measured 11 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/EDC_Esfrums.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.