Channel
@Scmed_ajums
On this record: Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry
927subscribers
+8 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001343393899 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @Scmed_ajums |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 July 2021— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 August 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 15 August 2026 |
| On Telegram | t.me/Scmed_ajums |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 15 Aug 2026, 00:37 | 927 | +7 |
| 7 Aug 2026, 02:50 | 920 | +1 |
| 6 Aug 2026, 14:05 | 919 | no change |
| 6 Aug 2026, 05:53 | 919 | first reading |
14 posts held, back to 18 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.
ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views— note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate.
| Window | Rolling 30 days · latest post in window 25 July 2026 |
|---|---|
| Posts held | 14 (18 June 2026 – 25 July 2026) |
| Views total | 8,534 |
| Reactions total | — |
| Forwards / comments | not exposed by the public surface — not measured, not estimated |
| Readings taken | 6 Aug 2026, 14:05 UTC |
Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.
Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.
Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.
💠 دانشجوی گرامی با سلام؛ به منظور شناسایی نیازهای آموزشی شما و اولویت دهی برگزاری کارگاه های آموزشی، خواهشمندیم در تکمیل فرم زیر مشارکت فرمایید. نظرات و پیشنهادات شما در این زمینه بسیار ارزشمند است. 🌐 فرم نیازسنجی کارگاه های آموزشی ✅ تعدادی از کارگاه های برگزار شده در سال گذشته 🔹2️⃣ کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی جندی شاپور اهواز 📱@scmed_ajums 📱@scmed.ajums
🔹2️⃣ ✍✍✍ کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، شهید صدوقی یزد و دانشگاه علوم پزشکی البرز برگزار می کنند 📚 کارگاه آشنایی با آزمون علوم پایه دندانپزشکی🤩 👤مدرسین: 👤سرکار خانم تارا سمیع 🎖۲.۵ درصد برتر علوم پایه شهریور ۱۴۰۴ 👤جناب آقای پارسا قیصری 🎖۲.۵ درصد برتر علوم پایه شهریور ۱۴۰۴ 👤جناب آقای عارف محمدی فرد 🎖۲.۵ درصد برتر علوم پایه شهریور ۱۴۰۳ 📅تاریخ برگزاری: 🗓پنجشنبه ۸ مرد…
🔹2️⃣ کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و دانشگاه علوم پزشکی البرز برگزار می کنند 📚 کارگاه آشنایی با مهارت یادگیری خودراهبر 👤مدرس: 👤سرکار خانم سارا حیدری 🎖دانشجوی دکتری تخصصی آموزش پزشکی 📌 سرفصل های کارگاه: آشنایی با 🔘مبانی و اصول یادگیری خودراهبر در آموزش علوم پزشکی 🔴طراحی و اجرای برنامه یادگیری شخصی 🟡راهبردهای موثر یادگیری، مدیریت زمان و استفاده از ابزارهای نوین 🟣 خود …
🔴 تعطیلی تمامی کلاسها و امتحانات حضوری دانشگاه علوم پزشکی اهواز تا پایان تیرماه/ آزمونهای کشوری برگزار میشود 🔹 به گزارش وبدا خوزستان، بنا بر اعلام معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، تمامی برنامههای آموزشی حضوری اعم از امتحانات و کلاسهای درسی دانشجویان تا پایان تیرماه ۱۴۰۵ تعطیل میباشد. 🔹 این اطلاعیه شامل کارورزان، تحصیلات تکمیلی و دستیاران نمیشود. 🔹 ضمنا آزمونهای کشوری اعم از آزمون صلاحیت…
کاهش ساعت فعالیت ادارات خوزستان برای روز سهشنبه؛ دورکاری ادارات استان در روز چهارشنبه با توجه به پیشبینی هواشناسی مبنی بر افزایش دمای هوای استان در روزهای پیشرو با تصمیم مدیریت بحران استانداری فعالیت ادارات استان در روز سهشنبه ۲۳ تیر ماه تا ساعت ۱۱ خواهد بود. همچنین ادارات خوزستان در روز چهارشنبه ۲۴ تیر دورکار خواهند بود. دستگاههای ضروری و خدماتی همچون آتشنشانی، اورژانس، بیمارستانها و … از شمول این تصمیمات م…
فراخوان طرح دانا 🔷 کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی اهواز 💬@scmed_ajums
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز با همکاری کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی برگزار میکند: 📢 کارگاه آموزشی: آمار پیشرفته ۲ 👩🏫 مدرس: خانم دکتر سمیه حسینی (دکترای آمار زیستی) 📊 سرفصلهای کارگاه: • آنالیز واریانس • آنالیز کوواریانس • رگرسیون خطی ساده 🗓 زمان برگزاری: چهارشنبه ۲۴ تیر ۱۴۰۵ ⏰ ساعت: ۱۱:۳۰ الی ۱۳ 📍 مکان: مجازی (در بستر اسکایروم) 💰 هزینه شرکت در کارگاه: رایگا…
📢کمیته های دانشجوی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی قم، البرز، ارتش و فسا برگزار می کنند: 📚روش های مطالعه در دروس علوم پزشکی و آمادگی امتحانات 🗣مدرسان: 👨🏻⚕️آرمین درخشانفر 🎖دبیر کارگروه منتورینگ کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی البرز 🎖منتور و دستیار استاد در رشته پزشکی 👨🏻⚕️عرشیا بهرامی 🎖دبیر کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده پرستاری و فوریت های پزشکی علوم پزشکی البرز 🎖منتور رشته پرستاری…
🔵 کارگاه آموزشی اندو توسط کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی با همکاری کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده دنداپزشکی در تاریخ ۲۱ و ۲۸ خرداد ماه برگزار شد. 🔷 کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده دندانپزشکی 💬@scmed_ajums_dentistry
🔹 تقویم دانشگاهی سال ۱۴۰۵/۱۴۰۶ شروع انتخاب واحد ۲۱ شهریور شروع سال تحصیلی ۳۱ شهریور کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی 💬@scmed_ajums
🔆 فراخوان عضویت در کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی ✍️ ویژه تمامی دانشکده ها 💠 هدف کمیته: ارتقا کیفیت آموزش از طریق تعلیم دانشجویان توانمند در این حوزه و استفاده از دیدگاه و نظرات دانشجویان جهت ارتقا کیفیت آموزش ✅فرم عضویت در کمیته 👇 🌐 B2n.ir/scmed_member 👥 🎙️پادکست معرفی کمیته 🎞ویدیو معرفی کمیته 🗂 معرفی کارگروه ها 🔷 🧖♂ آموزش: توانمد سازی دانشجویان در زمینه های مختلف آموزشی با برگزاری کارگاه ها اجرای ا…
💠کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با همکاری کمیتههای دانشجویی توسعه آموزش پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی یزد، دزفول، اهواز🔷، شیراز و البرز برگزار می کند: 🌐 نقش تعیین کننده و تاثیر گذار کمیته های دانشجویی توسعه آموزش بر ارتقا سیستم اموزشی 🎓 Interventional approach for student committee of medical education in educational development ✅ویژه دانشجویان علوم پزشکی سراسر کشور 🫂سخنران ه…
Showing the 12 most recent of 14 posts we hold for @Scmed_ajums. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 22,879 of 1,345,403entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 21 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 15 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی اهواز” (@Scmed_ajums), 927 subscribers as measured 15 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/Scmed_ajums.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.