Channel
@SCMED_HUMS
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Telegram's recommendations · Cite this entry
1,093subscribers
+40 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001842592766 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @SCMED_HUMS |
| Created | Between 1 October 2022 and 30 September 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 18 September 2026 |
| Measurements held | 14 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 18 September 2026 |
| On Telegram | t.me/SCMED_HUMS |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 18 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 95% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 18 Sept 2026, 15:37 | 1,093 | +3 |
| 14 Sept 2026, 06:55 | 1,090 | +2 |
| 11 Sept 2026, 00:41 | 1,088 | -2 |
| 6 Sept 2026, 06:58 | 1,090 | +1 |
| 2 Sept 2026, 03:38 | 1,089 | +1 |
| 30 Aug 2026, 04:37 | 1,088 | -1 |
| 27 Aug 2026, 08:57 | 1,089 | -2 |
| 24 Aug 2026, 09:18 | 1,091 | +2 |
| 20 Aug 2026, 10:53 | 1,089 | +18 |
| 17 Aug 2026, 11:44 | 1,071 | +17 |
| 14 Aug 2026, 08:24 | 1,054 | +4 |
| 11 Aug 2026, 03:43 | 1,050 | -3 |
| 7 Aug 2026, 17:01 | 1,053 | no change |
| 6 Aug 2026, 20:47 | 1,053 | first reading |
20 posts held, back to 10 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 5 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
40 reactions across 13 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 60.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 24 | 60.0% | |
| 🔥 | 12 | 30.0% | |
| 👍 | 3 | 7.50% | |
| 👏 | 1 | 2.50% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 13 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 40 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 10 July 2026 to 5 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🔬✨ ریسرچلب | Scientific Writing Lab کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی علوم پزشکی گیلان با همکاری کمیتههای دانشجویی توسعه آموزش دانشگاههای علوم پزشکی قم، بیرجند و بندرعباس برگزار می کنند 🌱 میزبان ؛ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پردیس بینالملل انزلی از «نتایج نشان داد که…» و «مطالعه ما ثابت کرد…» تا نگارش جملههایی سطحبالا، بالینی، قابلدفاع و قانعکننده برای ریویورها؛ همه را در یک کارگاه عملی یاد می…
⚡️ رویداد آموزشی و رقابتی《Zero to One》 هسته کارآفرینی جرقه برگزار میکند: 🧩 در این رویداد، در کنار دانشجویان هممسیر، با دنیای کارآفرینی و استارتاپ آشنا میشی، در کارگاههای آموزشی شرکت میکنی، تیم تشکیل میدی، چالشها و بازیهای گروهی را تجربه میکنی. همچنین با همراهی منتورها روی یک مسئلهی واقعی کار میکنی. در پایان، هر تیم راهحل خودش رو ارائه میده! 🏆 همراه با ۳۰ میلیون تومان جایزه نقدی برای تیمهای برتر 15میلیون…
🔥3
*اطلاعیه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان* پیرو اطلاعیه استانداری هرمزگان مبنی بر تعطیلی ادارات و مراکز آموزشی استان در روز چهارشنبه ۱۴ مردادماه، به اطلاع میرساند: حضور دانشجویان *کارآموز (استاژر)، کارورز (اینترن) پزشکی و دستیاران تخصصی* در مراکز آموزشی ـ درمانی دانشگاه طبق روال گذشته برقرار بوده و ارائه خدمات آموزشی و درمانی مطابق برنامه انجام خواهد شد. همچنین کلیه آزمونهای برنامهریزیشده در این روز نی…
🔰 کمیتههای دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاههای علوم پزشکی زنجان، شهید صدوقی یزد، اردبیل، دزفول و بیرجند برگزار میکنند: 💠 کارگاه «صفر تا صد نگارش پروپوزال پژوهشی» 🚀 میانبری برای موفقیت در پایاننامه و مقاله ✨ ویژگیهای دوره: 🔹 ویژه دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری 🔹 محتوای کاربردی و گامبهگام 🔹 مناسب برای دانشجویان تمامی رشتهها 👤 مدرس کارگاه: جناب آقای پدرام بلبلیزاده 🔹 دانشجوی کارشناسی ارشد رشته زیست…
🧠✨ کارگاه آشنایی با هوش مصنوعیهای موردنیاز برای هر دانشجوی علوم پزشکی کمیته های تحقیقات و فناوری دانشجویی علوم پزشکی گیلان،قم شوشتر و دزفول و کمیته های توسعه آموزش علوم پزشکی گیلان، مازندران ، دزفول ،قم و زنجان و انجمن های هوش مصنوعی مازندران و آینده پژوهی برگزار می کنند. با حضور دکتر مهدی سعادتی (دکترای هوش مصنوعی، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی مازندران) 👨🏫🤖 📅 ۱۳ مرداد۱۴۰۵ ⏰ ساعت ۱۸:۰۰ اگر میخوای یاد بگیر…
کارگاه مجازی یادگیری مبتنی بر مورد (CBL) با موضوع داروهای دیابت 🩸💊 دفتر توسعه آموزش علوم پزشکی (EDO) دانشکده پزشکی رشت با همکاری کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی گیلان و کمیتههای توسعه آموزش یزد، قم و گیلان برگزار میکند: 🎙 مدرس: سرکار خانم دکتر لیدا شاهملکپور (متخصص بیماریهای داخلی و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان) 🗓 زمان: ۱۵ مرداد ۱۴۰۵ 🕐 ساعت: ۱۳:۰۰ 💻 بستر برگزاری: مجازی (آنلاین) ✨ فرصتی عالی برا…
❤1
جایی برای مرور مفهومی علوم پایه، نکات بالینی، پژوهش و تحلیل مقالات، با محتوای کوتاه و کاربردی برای تمام رشته های علوم پزشکی بهزودی همراه با وبینارها و برنامههای آموزشی و پژوهشی رایگان، با اولویت ویژه برای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان. اگر فکر میکنید این سبک یادگیری به دردتون میخوره، خوشحال میشیم همراه ما باشید و به دوستان تون معرفی کنید. 🩺@WhiteCoatClub1
💢*مهلت ثبتنام آزمونهای علوم پایه پزشکی و دندانپزشکی، پیشکارورزی و پایان دوره داروسازی تا ۲۰ شهریور تمدید شد* ◽ثبتنام علوم پایه پزشکی و دندانپزشکی، پیشکارورزی و پایان دوره داروسازی از سوم مردادماه آغاز شده است، با توجه به تعویق زمان برگزاری این آزمونها، تا *۲۰ شهریورماه* تمدید شد. ◽این تصمیم با هدف مساعدت با داوطلبان و با توجه به شرایط خاص کشور و همچنین پایان نیافتن بهموقع نیمسال تحصیلی جاری اتخاذ شده است. 📌 …
📣 انجمن علمی پزشکی و کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی ایرانشهر برگزار میکنند: ✨مسیر موفقیت در آزمون علوم پایه✨ تقدیم به آنان که در آغاز راهی پرفرازونشیب ایستادهاند؛ آنان که باور دارند چراغِ تجربه، روشنترین راهنمای مسیر موفقیت است. 🎙 با حضور امیرحسین مهدیزاده 🏅 رتبه ۸۶ کشوری و ۲.۵ درصد برتر آزمون علوم پایه 🔻 محورهای گفتگو: 🔸بررسی مسیر مطالعه و برنامهریزی 🔹 استراتژیهای یادگیری مؤثر 🔸 تکنیکهای مرور و…
❤1
🔹2️⃣ ✍✍✍ کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، شهید صدوقی یزد و دانشگاه علوم پزشکی البرز برگزار می کنند 📚 کارگاه آشنایی با آزمون علوم پایه دندانپزشکی🤩 👤مدرسین: 👤سرکار خانم تارا سمیع 🎖۲.۵ درصد برتر علوم پایه شهریور ۱۴۰۴ 👤جناب آقای پارسا قیصری 🎖۲.۵ درصد برتر علوم پایه شهریور ۱۴۰۴ 👤جناب آقای عارف محمدی فرد 🎖۲.۵ درصد برتر علوم پایه شهریور ۱۴۰۳ 📅تاریخ برگزاری: 🗓پنجشنبه ۸ مرد…
📣 کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل با همکاری کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل برگزار میکند: 📚کارگاه تألیف و ترجمه کتاب ✨نقطه شروع مسیر نویسندگی تو 👨🏫مدرس: آقای امیرمحمد چکنی ✔️مدیر سازمان چاپ و نشر تهران ✔️مولف و مترجم کتب تخصصی و عمومی ✔️پژوهشگر برتر و داور ژورنال های ملی و بینالمللی 🗓 تاریخ: پنجشنبه ۲۲ مردادماه ۱۴۰۵ ⏰️ ساعت ۲۰ 💻 نحوه برگزاری: مجازی (در …
❤2
📊 گزارش عملکرد کمیته دانشجویی توسعه آموزش تیرماه ۱۴۰۵ در راستای ایفای نقش کمیته دانشجویی توسعه آموزش بهعنوان پل ارتباطی میان دانشجویان و مدیریت آموزشی دانشگاه، اهم اقدامات انجامشده در تیرماه به شرح زیر اطلاع رسانی میگردد: 🔹 برگزاری نشستهای مشترک با دبیران شورای صنفی دانشکدهها در هفته نخست تیرماه، نشستهای مشترکی میان کمیته دانشجویی توسعه آموزش و دبیران شورای صنفی دانشکدههای دانشگاه برگزار شد. در این جلسات، د…
❤7👏1
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @SCMED_HUMS. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 9 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 18 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان” (@SCMED_HUMS), 1,093 subscribers as measured 18 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/SCMED_HUMS.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.