Channel
@grade5sa
On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Citations · Telegram's recommendations · Cite this entry
8,765subscribers
-26 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
| Telegram ID | -1001281182530 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @grade5sa |
| Created | Between 1 April 2018 and 31 August 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 11 October 2026 |
| Measurements held | 16 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 11 October 2026 |
| On Telegram | t.me/grade5sa |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 11 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Oct 2026, 17:14 | 8,765 | +57 |
| 4 Oct 2026, 23:57 | 8,708 | +14 |
| 25 Sept 2026, 21:37 | 8,694 | +16 |
| 17 Sept 2026, 14:18 | 8,678 | +31 |
| 13 Sept 2026, 12:18 | 8,647 | +1 |
| 9 Sept 2026, 06:21 | 8,646 | +1 |
| 4 Sept 2026, 01:15 | 8,645 | -50 |
| 31 Aug 2026, 12:04 | 8,695 | -18 |
| 28 Aug 2026, 02:12 | 8,713 | -9 |
| 25 Aug 2026, 12:56 | 8,722 | -54 |
| 22 Aug 2026, 14:41 | 8,776 | -6 |
| 18 Aug 2026, 22:57 | 8,782 | +5 |
| 15 Aug 2026, 17:42 | 8,777 | -11 |
| 11 Aug 2026, 19:17 | 8,788 | -2 |
| 8 Aug 2026, 14:51 | 8,790 | -1 |
| 7 Aug 2026, 20:16 | 8,791 | first reading |
30 posts held, back to 25 May 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 26 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 30 posts for this entry, the most recent from 28 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
خرائط مفاهيم الدروس , الصف الخامس , اجتماعيات , الفصل الأول https://fileae.com/sa/id=27712 --- لتحصل على ملفات الصف الخامس فقط انضم هنا: https://t.me/grade5sa --- للحصول على جميع روابط الصف الخامس انضم هنا https://t.me/sacourse/16154 #اجتماعيات #الصف_الخامس #الصف_الخامس_اجتماعيات #ملفات_السعوديه_التعليمية #sa5social1
توزيع مقرر المنهج , الصف الخامس , اجتماعيات , الفصل الأول https://fileae.com/sa/id=27709 --- لتحصل على ملفات الصف الخامس فقط انضم هنا: https://t.me/grade5sa --- للحصول على جميع روابط الصف الخامس انضم هنا https://t.me/sacourse/16154 #اجتماعيات #الصف_الخامس #الصف_الخامس_اجتماعيات #ملفات_السعوديه_التعليمية #sa5social1
إجابة ورقة عمل الأسبوع الأول القيمة المنزلية ضمن الملايين المقارنة بين الأعداد تمثيل الكسور العشرية , الصف الخامس , رياضيات , الفصل الأول https://fileae.com/sa/id=27693 --- لتحصل على ملفات الصف الخامس فقط انضم هنا: https://t.me/grade5sa --- للحصول على جميع روابط الصف الخامس انضم هنا https://t.me/sacourse/16154 #رياضيات #الصف_الخامس #الصف_الخامس_رياضيات #ملفات_السعوديه_التعليمية #sa5math1
ورقة عمل الأسبوع الأول القيمة المنزلية ضمن الملايين المقارنة بين الأعداد تمثيل الكسور العشرية غير محلول , الصف الخامس , رياضيات , الفصل الأول https://fileae.com/sa/id=27692 --- لتحصل على ملفات الصف الخامس فقط انضم هنا: https://t.me/grade5sa --- للحصول على جميع روابط الصف الخامس انضم هنا https://t.me/sacourse/16154 #رياضيات #الصف_الخامس #الصف_الخامس_رياضيات #ملفات_السعوديه_التعليمية #sa5math1
اختبار تشخيصي غير محلول , الصف الخامس , لغة عربية , الفصل الأول https://fileae.com/sa/id=27686 --- لتحصل على ملفات الصف الخامس فقط انضم هنا: https://t.me/grade5sa --- للحصول على جميع روابط الصف الخامس انضم هنا https://t.me/sacourse/16154 #لغه_عربيه #الصف_الخامس #الصف_الخامس_لغه_عربيه #ملفات_السعوديه_التعليمية #sa5arabic1
اختبار تشخيصي غير محلول , الصف الخامس , علوم , الفصل الأول https://fileae.com/sa/id=27680 --- لتحصل على ملفات الصف الخامس فقط انضم هنا: https://t.me/grade5sa --- للحصول على جميع روابط الصف الخامس انضم هنا https://t.me/sacourse/16154 #علوم #الصف_الخامس #الصف_الخامس_علوم #ملفات_السعوديه_التعليمية #sa5science1
حلول دفتر 2 الدروس شامل , الصف الخامس , علوم , الفصل الأول https://fileae.com/sa/id=27674 --- لتحصل على ملفات الصف الخامس فقط انضم هنا: https://t.me/grade5sa --- للحصول على جميع روابط الصف الخامس انضم هنا https://t.me/sacourse/16154 #علوم #الصف_الخامس #الصف_الخامس_علوم #ملفات_السعوديه_التعليمية #sa5science1
دفتر 2 الدروس شامل غير محلول , الصف الخامس , علوم , الفصل الأول https://fileae.com/sa/id=27673 --- لتحصل على ملفات الصف الخامس فقط انضم هنا: https://t.me/grade5sa --- للحصول على جميع روابط الصف الخامس انضم هنا https://t.me/sacourse/16154 #علوم #الصف_الخامس #الصف_الخامس_علوم #ملفات_السعوديه_التعليمية #sa5science1
توزيع مقرر الدروس , الصف الخامس , رياضيات , الفصل الأول https://fileae.com/sa/id=27669 --- لتحصل على ملفات الصف الخامس فقط انضم هنا: https://t.me/grade5sa --- للحصول على جميع روابط الصف الخامس انضم هنا https://t.me/sacourse/16154 #رياضيات #الصف_الخامس #الصف_الخامس_رياضيات #ملفات_السعوديه_التعليمية #sa5math1
أوراق عمل للدروس غير محلولة 1448ه , الصف الخامس , علوم , الفصل الأول https://fileae.com/sa/id=27665 --- لتحصل على ملفات الصف الخامس فقط انضم هنا: https://t.me/grade5sa --- للحصول على جميع روابط الصف الخامس انضم هنا https://t.me/sacourse/16154 #علوم #الصف_الخامس #الصف_الخامس_علوم #ملفات_السعوديه_التعليمية #sa5science1
ملخص المنهج التعجب واسلوب الاستثناء ومواضيع نحوية , الصف الخامس , لغتي , الفصل الثاني https://fileae.com/sa/id=27645 --- لتحصل على ملفات الصف الخامس فقط انضم هنا: https://t.me/grade5sa --- للحصول على جميع روابط الصف الخامس انضم هنا https://t.me/sacourse/16154 #لغتي #الصف_الخامس #الصف_الخامس_لغتي #ملفات_السعوديه_التعليمية #sa5english2
اختبار نهائي للصفين الخامس والسادس 1447ه غير محلول , الصف الخامس , لغة انجليزية , الفصل الثاني https://fileae.com/sa/id=27636 --- لتحصل على ملفات الصف الخامس فقط انضم هنا: https://t.me/grade5sa --- للحصول على جميع روابط الصف الخامس انضم هنا https://t.me/sacourse/16154 #لغه_انجليزيه #الصف_الخامس #الصف_الخامس_لغه_انجليزيه #ملفات_السعوديه_التعليمية #sa5english2
Showing the 12 most recent of 30 posts we hold for @grade5sa. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 2 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“قناة الصف الخامس 🇸🇦” (@grade5sa), 8,765 subscribers as measured 11 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/grade5sa.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.