Channel
@siberianeducationlab
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Polls · Citations · Cite this entry
121subscribers
+0 since we began measuring on 9 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002642501121 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @siberianeducationlab |
| Description | Канал команды увлечённых преподавателей из Сибири, которые объединились, чтобы вместе исследовать и экспериментировать в сфере архитектурного образования. |
| Created | 2 June 2025 — measured — dated from the channel’s first post |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 9 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/siberianeducationlab |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 9 Aug 2026, 06:00 | 121 | no change |
| 9 Aug 2026, 05:48 | 121 | first reading |
11 posts held, back to 2 June 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 11 posts for this entry, the most recent from 22 March 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 9 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
143 reactions across 9 posts, in 5 distinct kinds. The most used accounts for 50.3% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 72 | 50.3% | |
| 🔥 | 35 | 24.5% | |
| 👏 | 17 | 11.9% | |
| 🎉 | 11 | 7.69% | |
| 👍 | 8 | 5.59% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 9 of the 11 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 143reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 11 most recent posts we hold, published 2 June 2025 to 22 March 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Всем привет! Давно не было от нас новостей, а новый семестр уже в самом разгаре — и мы чуть позже обязательно поделимся промежуточными результатами. А пока хотим рассказать о важном этапе: нам удалось сверстать планшеты по результатам работы прошлого учебного года, которые не просто иллюстрируют разные этапы работы, но и раскрывают наши основные принципы обучения. Через собранные материалы — чертежи, графические ра…
❤17
Posted without readable text
что приводит к развитию качественных компетенций у студента?
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
❤4👍1👏1
More is more? В архитектурном образовании дискуссии о количестве курсовых проектов в семестр или учебный год не утихают. Частый предмет размышлений: какой должен быть объём работы в семестр и какой площади должен быть проектируемый студентом объект? Существует ли связь и баланс между нагрузкой на студентов, качеством обучения и требованиями профессиональной практики? Эти вопросы затрагивают как учебные планы, так и …
❤10👍3🔥2
Для нас, как для преподавателей, одна из самых главных задач — передать студентам любовь к архитектуре. Не просто научить проектировать или анализировать среду, а чтобы внутри них появилось это чувство — интерес, уважение и влюблённость в профессию. Иногда кажется, что невозможно понять, сработало ли это? Но вот на днях мы получили ответ. Студенты второго курса решили поехать в Барнаул на один день — и пригласили с …
👏14❤12🔥5
Задача экспериментального курса основ — не только раскрыть студента как личность, но и заложить основу практического проектного мышления. Через наблюдение, анализ и работу с реальным пространством мы помогаем первокурсникам осознать архитектуру как ответ на задачи среды и человека. Студенты осваивают ручные графические техники и макетирование — эти инструменты становятся их первым языком в освоении объёмно-пространст…
🔥15🎉7👍1
В мае мы подвели итоги учебного года и провели открытую защиту с первокурсниками — они поделились своими размышлениями в архитектуре и представили архитектурные проекты для обсуждения. Теперь самое время для нас, преподавателей, осмыслить прошедший учебный год и получить обратную связь. В 2024 — 2025 учебном году проводимый нами ранее эксперимент на курсе «Основы архитектурного проектирования" распространился на чет…
🔥13
Сибирская образовательная лаборатория представляет экспозицию с работами наших студентов на фестивале «Связь» в ДК «Прогресс». На выставке мы также представляем альманах, в котором изложили не только последовательность заданий и упражнений, выполняемых в рамках курса «Основы архитектурного проектирования», но и мысли, рассуждения о прошедшем учебном годе. Приглашаем погрузиться в работы наших студентов первокурсник…
❤10👍1
Для просмотра стала доступна запись публичной защиты проектов. В мае мы подвели итоги учебного года и провели открытую защиту с первокурсниками — они поделились своими первыми размышлениями в архитектуре и представили архитектурные проекты. Если вы не смогли прийти, но хотели посмотреть — теперь это возможно по ссылке.
❤9🎉2👍2
Привет! Мы команда увлечённых преподавателей из Сибири, которые объединились, чтобы вместе исследовать и экспериментировать в сфере архитектурного образования. Чем мы хотим делиться и что обсуждать: / Наши эксперименты и находки в обучении / Необычные кейсы и проекты / Фото и видео с занятий и мероприятий / Размышления о современном архитектурном образовании / Полезное для студентов и коллег Мы постоянно ищем новые…
❤10🎉2👏2
Channel created
Showing the 11 most recent of 11 posts we hold for @siberianeducationlab. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The poll we hold for this entry, as Telegram rendered it when we read the post. A poll’s figures keep moving after that, so each one is dated.
что приводит к развитию качественных компетенций у студента?
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
Percentages only — there are no per-option vote counts here, because Telegram publishes none.The public post preview gives each option’s share and a single voter total, and nothing else. Multiplying one by the other would produce a per-option tally that looks measured and is not: the shares are rounded to whole numbers before we ever see them. We print what was published and leave the column that does not exist empty.
The shares need not add up to 100.Rounding alone puts many polls at 99 or 101. A poll that allows more than one answer per voter runs well past 100 by design, and several here do. The bars are drawn against a fixed 100% track at each option’s own percentage rather than normalised to the total, so a poll that exceeds it shows that it does instead of being quietly rescaled.
Read from the 11 most recent posts we hold, published 2 June 2025 to 22 March 2026. Telegram labels each poll by kind — an anonymous poll, a quiz, a closed set of final results — and that label is reproduced rather than paraphrased.
Citation-graph rank — 355,644 of 1,480,688entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Named by 3 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 9 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Сибирская образовательная лаборатория” (@siberianeducationlab), 121 subscribers as measured 9 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/siberianeducationlab.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.