Channel
@sevombartargambegam
On this record: Growth · Engagement · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
856subscribers
-8 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001178314549 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @sevombartargambegam |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 July 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 2 September 2026 |
| Measurements held | 6 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 2 September 2026 |
| On Telegram | t.me/sevombartargambegam |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 2 Sept 2026, 07:23 | 856 | -3 |
| 26 Aug 2026, 23:26 | 859 | -3 |
| 19 Aug 2026, 14:34 | 862 | -1 |
| 13 Aug 2026, 02:37 | 863 | -1 |
| 6 Aug 2026, 14:35 | 864 | no change |
| 6 Aug 2026, 08:17 | 864 | first reading |
20 posts held, back to 30 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 23 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
🌼ویژگی معلمان خلاق برای شروع سال تحصیلی جدید🌼 💫۱-نگرش مثبت داشته باشد. 💫۲-چند بازی و سوالات جالب و خنده دار آماده کند. 💫۳-درکلاس خود تغییر ایجاد کند. 💫۴-از کار خود لذت ببرد. 💫۵-یک راه جدید برای معرفی و آشنایی با دانش آموزان انتخاب کند. مثل پرتاب یک توپ به طرف دانش آموزان تا خودش را معرفی کند. 💫۶-معلمان خلاق عاشق کارشان و عاشق یادگیری هستند. 💫۷-معلم خلاق از شرایط گله و شکایت نمی کنند بلکه از امکانات موجود استفاده ی به…
Signed سالومه علی نژاد
🌟 چند اصل برای تدریس: 💢 اصل_صرفهجویی: روش تدریس باید به گونهای انتخاب شود که با کمترین مقدار زمان و اطلاعات، بهترین شکل یادگیری اتفاق بیفتد. 💢 اصل_سادهسازی: معلم باید به گونهای آموزش دهد که مفاهیم مشکل، ساده و قابل فهم شوند، نه دیریاب و دیرفهم شوند. 💢 اصل_توانمندی: تدریس باید نوعی تقویت توانایی دانشآموز باشد، نه انباشت اطلاعات و دانش نظری. 💢 اصل_فعال_بودن: آموزش باید با مشارکت و فعالیت فراگیر انجام شود و معل…
Signed سالومه علی نژاد
ثبت نام کلاس های تدریس ضمن خدمت آنلاین و حضوری : ❇️پایه سوم ❇️پایه چهارم ❇️پایه پنجم ظرفیت: بسیار بسیار محدود ❗️❗️ برای کسب اطلاعات بیشتر و همچنین انجام ثبت نام به آیدی یا شماره زیر پیام دهید و تماس بگیرید ❇️ ۰۹۰۳۱۹۹۲۹۰۸ ❇️@soloomeh96 سالومه علی نژاد 🌹
Signed سالومه علی نژاد
سبد خرید هر شخص بازتابی از ناخودآگاه اوست💠💫💠
Signed سالومه علی نژاد
Photo, posted without a caption
Signed سالومه علی نژاد
تسلیت
Signed سالومه علی نژاد
#تربیت_فرزند 🔴کودکان چگونه بد آموز می شوند؟ 🔸وقتی والدین، خواسته یا ناخواسته، بر کودکانی که چیزی را خراب میکنند، جیغ میزنند، کودکان یاد میگیرند که «جیغ» بزنند. 🔸وقتی کودکان به این نتیجه میرسند که با جیغزدن به «خواست هایشان دست مییابند، این کار را ادامه میدهند. 🔸وقتی والدین چیزی را به زور از دست کودک میگیرند، کودک «زورگیری» را یاد میگیرد. 🔸برخی از والدین به کودک بیاشتها میگویند: «اگر غذا نخوری، آن…
Signed سالومه علی نژاد
8_گاهی داشتن یک کلاس درس با طراوت و پرنشاط با ایجاد شهر بازی یا سیرک در کلاس اشتباه گرفته می شود . خنده حق دانش اموز و معلم است معلم می تواند گاهی باعث خنده در کلاس گردد اما نباید کلاس کاملا به یک صحنه کمدی تبدیل گردد/ گاهی بی نظمی های موجود در کلاس بسیار جدی می باشند مانند درگیریهای شدید لفظی و یا برخورد های فیزیکی در این صورت باید توجه داشته باشید که رفتار شما می تواند نقش مهمی در کنترل این بی نظمی شود.بایستی خودت…
Signed سالومه علی نژاد
5- با کمی شوخی بی نظمی در کلاس را متوقف کنید. مثلا به دانش اموزان گفته اید که کتابهای خود را باز کنند ولی هنوز چند نفر از دانش اموزان در حال بحث با یکدیگر هستند در این صورت نباید بلافاصله بر سر انها فریاد بکشید. بهتر است به انها نزدیک شوید و یا با شوخی و لبخند بگویید که تا پایان بحث انها منتظر خواهید ماند چرا که مایلید بدانید که نتیجه گفتگوی پر از مهر انها چه خواهد شد. یا بگویید: می خواهید به شما کمک کنم ، گاهی خن…
Signed سالومه علی نژاد
3- همیشه پیش از شروع کلاس های خود برنامه ریزی کنید و برای حضور درکلاس آماده باشید . پیش از شروع کلاس ها از آماده بودن خودرا ازنظرروش تدریس و ابزار های آموزشي اطمینان حاصل کنید. داشتن یک برنامه منظم نقش مهمی در کنترل کلاس و هدایت ان دارد. 4- از مواردی که باعث ایجاد بی نظمی در کلاس می شوند خودداری کنید .مثلا برای تفهیم درس مثالهای را ارائه نکنید که موجب بی نظمی بگو مگو و سایر موارد شود. رعایت انصاف در کلاس ،یک کلی…
Signed سالومه علی نژاد
2- اوایل سال تحصیلی حساس ترین زمان از نظر برقراری نظم تا پایان سال می باشد. در صورتیکه در جلسات اول بتوانید رهبری کلاس را به دست خود بگیرید تا پایان آن تقریبا مشکلی پیش نخواهد آمد. یعنی نحوه حضورو برخورد شما در اولین جلسات نقش مهمی در کنترل و هدایت کلاس دارد.بنابراین در جلسات اول نهایت دقت را داشته باشید تا در جلسات بعدی زمام امور از دستتان خارج نشود. در صورتیکه در اوایل سال تحصیلی به دانش آموزان فرصت ایجاد بی نظم…
Signed سالومه علی نژاد
1- همیشه ازتجربیات اساتید موفق در کلاس الگو برداری کنید . معمولا اساتید موفق آنهایی هستند علاوه بر مهارت های تدریس در زمینه کلاس داری وایجاد نظم نیز موفق می باشند .شما می توانید مشکلات خود را با شهامت با ایشان در میان بگذارید و از انها بخواهید شما رادر حفظ نظم و انظباط کلاس یاری کنند .بهتر است چندین جلسه در کلاس های درس سایر اساتید شرکت کنید و نحوه کلاس داری را از ایشان بیاموزید.
Signed سالومه علی نژاد
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @sevombartargambegam. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
@sevombartargambegam named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all. A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 2 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“گام به گامِ سومِ سالومه” (@sevombartargambegam), 856 subscribers as measured 2 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/sevombartargambegam.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.