Channel
@riazi7irmath
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Declared links · Cite this entry
5subscribers
+0 since we began measuring on 8 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001473512981 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @riazi7irmath |
| Description | ریاضی پایه هفتم سایت رياضيات ایران لینک مطالب پایه هفتم در سایت http://irmath.com/index.php/highschool/payeh7 |
| Created | 8 September 2021 — measured — dated from the channel’s first post |
| First recorded | 13 August 2026 |
| Last confirmed live | 12 September 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/riazi7irmath |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 13 Aug 2026, 03:03 | 5 | no change |
| 8 Aug 2026, 02:48 | 5 | first reading |
11 posts held, back to 8 September 2021 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 11 posts for this entry, the most recent from 18 February 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 13 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
ابزار آنلاین تجزیه عددها به اعداد اول با این ابزار به راحتی میتوانید عدد مورد نظرتون رو به اعداد اول سازندهاش تجزیه کنید! فقط کافیه عدد رو وارد کنید و مرحله به مرحله اجرا کنید! 🔗لینک ابزار هوشمند تجزیه عددها به اعداد اول #تجزیه_عددها #تجزیه_به اعداد اول #تجزیه_هوشمند_اعداد #ریاضی_هفتم #تجزیه_آنلاین_عددها 🆔 @riazi7irmath 🆔@irmath
تجزیه درختی اعداد به اعداد اول الگوریتم تجزیه اعداد به اعداد اول با نمایش درختی زیبا! کافیه خودتان روی دایره ها کلیک کنید تا تجربه انجام شود! آموزش مفهومی و زیبا برای دانشآموزان پایه هفتم لینک مطالعه مطلب #تجزیه_عددها #تجزیه_درختی #الگوریتم_تجزیه_درختی 🆔 @irmath 🆔 @riazi7irmath
تجزیه عددها به اعداد اول درسی مهم در ریاضی پایه هفتم دبیرستان چگونه یک عدد را به اعداد اول تجزیه کنیم؟ گامهای تجزیه عدد ها به اعداد اول #عدد_اول #تجزیه_عددها #ریاضی #پایه_هفتم #ریاضی_هفتم 🆔 @irmath 🆔 @riazi7irmath
عدد اول چیه؟ به چه عددی، عدد اول میگیم؟ آموزش اعداد اول در سایت ریاضیات ایران ریاضی پایه هفتم #ریاضی #پایه_هفتم #عدداول #اعداد_اول #عدد_اول 🆔@irmath
شمارنده های یک عدد در ریاضیات، شمارندههای یک عدد نقش مهمی در یادگیری مباحثی مانند کسرها، ب.م.م و ک.م.م دارند. در این درس، شمارندهها را بهصورت ساده و مفهومی یاد میگیریم. مقدمه آیا می توانید ۷۵ تخممرغ را در شانههای ۱۵ عددی قرار دهیم به طوری که همه شانه پر باشند و چیزی باقی نماند؟ برای این کار چند شانه نیاز است؟ جواب: بله، اگر ۵ شانه تخم مرغ داشته باشیم، ۷۵ تخم مرغ کاملا در آن قرار میگیرد و چیزی باقی نمی ماند.…
🛍 عادات و روشهای غلط در مطالعهٔ ریاضیات (و اینکه چطور آنها را اصلاح کنیم) خیلی از دانشآموزانی که در ریاضی ضعیف میشوند، مشکلشان «هوش» یا «توانایی» نیست؛ مشکل اصلی، روشهای اشتباه مطالعه است. ریاضی مثل یک زبان یا مهارت است؛ اگر درست تمرین نشود، آموخته نمیشود. در ادامه، رایجترین اشتباهاتی را میخوانید که باعث افت یادگیری و نمره در ریاضیات میشود: ➖➖➖➖➖ 🔸 فقط نگاهکردن به حلالمسائل بعضیها برای حل یک تمرین، س…
نمونه سوال ریاضی پایه هفتم فصل اول درس راهبردهای حل مسئله: راهبرد حدس و آزمایش لینک دانلود رایگان فایل pdf امکان دانلود فایل word پنجشنبه ۲۹ آبان ۰۴ #پایه_هفتم #ریاضی_هفتم #راهبرد_حدس_و_آزمایش @irmath @riazi7irmath
ریاضی پایه هفتم pinned «سلام خدمت شما همراهان عزیز ما مطالب هر پایه رو تفکیک کرده ایم. مطالب هرپایه همچون شامل آموزش ها، نمونه سوالات، جزوات و آزمون های آنلاین و... خواهد بود. برای هر پایه، از اول ابتدایی تا دوازدهم دبیرستان کامال تلگرام جداگانه ایجاد کردیم و اطلاع رسانی مطالب…»
لینک مطالب مربوط به پایه هفتم دبیرستان در سایت رياضيات ایران 🔗 http://irmath.com/index.php/highschool/payeh7
سلام خدمت شما همراهان عزیز ما مطالب هر پایه رو تفکیک کرده ایم. مطالب هرپایه همچون شامل آموزش ها، نمونه سوالات، جزوات و آزمون های آنلاین و... خواهد بود. برای هر پایه، از اول ابتدایی تا دوازدهم دبیرستان کامال تلگرام جداگانه ایجاد کردیم و اطلاع رسانی مطالب در کانال پایه مربوطه انجام خواهد شد و این کانال مخصوص مطالب دانشگاهی خواهد بود. لیست کانال های رو در زیر اعلام میکنیم 👇 👇 👇 1⃣ کانال پایه اول دبستان @riazi1irmath 2…
Channel created
Showing the 11 most recent of 11 posts we hold for @riazi7irmath. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 12 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
One URL this entry has put in its own public description, shown exactly as written there. A declaration, not a verified association — we measured that the description contained this text, and nothing more. It is not a claim that this entry owns, runs or is connected to whatever the link resolves to; a description is text anyone controls, and anyone can put anyone else’s URL into it. How this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 13 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“ریاضی پایه هفتم” (@riazi7irmath), 5 subscribers as measured 13 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/riazi7irmath.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.