Channel
@progress4teens
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
704subscribers
-1 since we began measuring on 8 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002316257090 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @progress4teens |
| Created | Between 1 September 2024 and 31 March 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 19 September 2026 |
| Measurements held | 7 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 19 September 2026 |
| On Telegram | t.me/progress4teens |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 20 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 19 Sept 2026, 02:42 | 704 | +1 |
| 10 Sept 2026, 07:55 | 703 | -1 |
| 1 Sept 2026, 01:33 | 704 | -1 |
| 24 Aug 2026, 16:16 | 705 | +1 |
| 16 Aug 2026, 16:54 | 704 | -1 |
| 8 Aug 2026, 02:18 | 705 | no change |
| 8 Aug 2026, 00:04 | 705 | first reading |
16 posts held, back to 27 May 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 16 posts for this entry, the most recent from 5 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
66 reactions across 16 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 86.4% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 57 | 86.4% | |
| 👍 | 4 | 6.06% | |
| 🔥 | 4 | 6.06% | |
| 👎 | 1 | 1.52% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 16 of the 16 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 66 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 16 most recent posts we hold, published 27 May 2026 to 5 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
◽️ ◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️ Каждую среду делюсь 1–2 активностями для уроков с подростками, которые можно взять и сразу использовать без долгой подготовки. ◽️ Сегодня в рубрике активность, где ученики говорят, слушают и сразу видят, насколько точно их поняли. 🧩 Activity 1 - Copy My Drawing (Повтори мой рисунок) ◽️ Цель Практика описания предметов, предлогов места и точного понимания на слух ◽️ Уровень A2…
❤3
◽️ ◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️ Каждую среду делюсь 1–2 активностями для уроков с подростками, которые можно взять и сразу использовать без долгой подготовки. ◽️ Сегодня в рубрике одна короткая активность, где у каждого ученика есть маленькое секретное задание внутри обычного разговора. 🧩 Activity 1 - Secret Task Conversation (Разговор с секретным заданием) ◽️ Цель Развитие навыков говорения, активного слуша…
❤4👎1
Хотите звучать на английском увереннее и выразительнее? ✨ 🔤🔤🔤🔤🔤🔤⭐️ 🔤🔤🔤🔤 это не длинные и сложные предложения. Это умение выбирать точные слова, избегать повторов и адаптировать лексику под ситуацию. Привычные конструкции помогают поддержать разговор, но при постоянном использовании делают речь однообразной. Более продвинутые выражения позволяют точнее передавать мысли, убедительнее аргументировать позицию и звучать…
❤2
◽️ ◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️ Каждую среду делюсь 1–2 активностями для уроков с подростками, которые можно взять и сразу использовать без долгой подготовки. ◽️ Сегодня в рубрике одна короткая активность для тех случаев, когда ученики отвечают слишком коротко: good, bad, I don’t know, because it’s interesting. 🧩 Activity 1 - Boring Answer Makeover (Прокачай скучный ответ) ◽️ Цель Научить учеников делать отв…
❤7
◽️ ◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️ Каждую среду делюсь 1–2 активностями для уроков с подростками, которые можно взять и сразу использовать без долгой подготовки. ◽️ Сегодня в рубрике одна короткая активность, которая помогает ученикам говорить выразительнее и не бояться звучать по-разному на английском. 🧩 Activity 1 - Same Line, Different Mood (Одна фраза, разные эмоции) ◽️ Цель Развитие умения передавать эмоци…
❤5
◽️ ◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️ Каждую среду делюсь 1–2 активностями для уроков с подростками, которые можно взять и сразу использовать без долгой подготовки. ◽️ Сегодня в рубрике одна активность для практики вопросов и спонтанной речи. 🧩 Activity 1 - I Can Explain (Сейчас всё объясню) ◽️ Цель Развитие спонтанной речи, умения задавать вопросы и быстро придумывать объяснения. ◽️ Уровень A2–B2 ⏰ Время 7–10 м…
❤7
🔤 🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤 🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 Сегодня особенно хочется напомнить, как важно быть рядом с теми, кто нас поддерживает, вдохновляет и принимает настоящими. 👨👩👧Семья — это не только про дом, но и про тепло, доверие, заботу и людей, с которыми спокойно быть собой. Именно в семье ребёнок учится любить, слышать, понимать и чувствовать опору. Для подростков это особенно важно: даже когда кажется, что они становятся сов…
❤4
◽️ ◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️ Каждую среду делюсь активностями для уроков с подростками, которые можно взять и сразу использовать без долгой подготовки. ◽️ Сегодня в рубрике одна короткая активность для практики советов, модальных глаголов и спонтанной речи. 🧩 Activity 1 - Bad Advice Only (Только плохие советы) ◽️ Цель Развитие спонтанной речи, чувства юмора и умения давать советы ◽️ Уровень B1–B2 ⏰ Врем…
👍3
🔤🔤🔤🔤 🔤🔤⭐️ 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 Это редкая возможность остановиться, посмотреть на свою работу со стороны и вдохновиться новыми идеями. Поэтому каждый раз с радостью принимаю участие в профессиональных встречах, где можно учиться, делиться опытом и возвращаться к работе с новыми силами. Одной из таких встреч для меня станет Eurolibra BIG Fest, который пройдёт 20 августа. ❤️ Если вы тоже любите свою профессию и хотите встрети…
❤3
◽️ ◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️ Каждую среду делюсь активностями для уроков с подростками, которые можно взять и сразу использовать без долгой подготовки. ◽️Сегодня в рубрике активность для быстрого повторения лексики и грамматики. 🧩 Activity 1 - Forbidden Upgrade (запрещённое улучшение) ◽️ Цель Развитие навыков аргументации ◽️ Уровень А2–B1 ⏰ Время 7–10 минут Как провести: ◽️ Предложите ученикам улучшени…
❤4
Международное сотрудничество продолжается, а знания по-прежнему не знают границ. 💌 Недавно в нашем экзаменационном центре состоялась сдача международного экзамена WISEMAN SKILLS. Особенно приятно, что подтвердить свой уровень английского языка к нам приехали участники из Беларуси. Школа «ПРОГРЕСС» является единственным официальным экзаменационным центром WISEMAN SKILLS в Москве и Московской области. Мы рады, что на…
❤2
🔤🔤🔤⚡️2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ Ещё один учебный год завершён и я с гордостью могу поделиться результатами своих учеников!🏆 В этом году у меня было не так много групп, но каждый ребёнок проделал огромную работу. И результат говорит сам за себя: все мои ученики успешно сдали ОГЭ на «отлично»! За этими оценками стоят месяцы подготовки, упорство, регулярная работа и желание добиться высокого результата. Я искренне горжусь каждым и…
❤2
Showing the 12 most recent of 16 posts we hold for @progress4teens. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 19 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Teach TEENS like a PRO” (@progress4teens), 704 subscribers as measured 19 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/progress4teens.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.