Channel
@omcourse
On this record: Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry
2,297subscribers
+23 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001479945360 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @omcourse |
| Created | Between 1 April 2019 and 30 September 2021— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 27 August 2026 |
| Measurements held | 9 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 27 August 2026 |
| On Telegram | t.me/omcourse |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 27 Aug 2026, 05:33 | 2,297 | -1 |
| 24 Aug 2026, 02:14 | 2,298 | +2 |
| 20 Aug 2026, 19:52 | 2,296 | +10 |
| 17 Aug 2026, 11:18 | 2,286 | -1 |
| 14 Aug 2026, 05:27 | 2,287 | +12 |
| 10 Aug 2026, 17:56 | 2,275 | +2 |
| 7 Aug 2026, 22:34 | 2,273 | -1 |
| 7 Aug 2026, 17:32 | 2,274 | no change |
| 7 Aug 2026, 17:28 | 2,274 | first reading |
20 posts held, back to 7 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 21 June 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
ملخص كتاب التربية الإسلامية والوحدة الثانية عقيدتنا , الصف الثاني عشر , تربية اسلامية , الفصل الثاني https://fileae.com/om/id=21054 --- لتحصل على ملفات الصف الثاني عشر فقط انضم هنا: https://t.me/om12grade --- للحصول على جميع روابط الصف الثاني عشر انضم هنا https://t.me/omcourse/12839 #تربيه_اسلاميه #الصف_الثاني_عشر #الصف_الثاني_عشر_تربيه_اسلاميه #ملفات_عمان_التعليمية #om12islamic2
Signed المناهج العمانية
مقرر التلاوة والحفظ من الصف الأول إلى الثاني عشر للفصلين , الصف الثامن , تربية اسلامية , الفصل الأول https://fileae.com/om/id=21053 --- لتحصل على ملفات الصف الثامن فقط انضم هنا: https://t.me/om8grade --- للحصول على جميع روابط الصف الثامن انضم هنا https://t.me/omcourse/12835 #تربيه_اسلاميه #الصف_الثامن #الصف_الثامن_تربيه_اسلاميه #ملفات_عمان_التعليمية #om8islamic1
Signed المناهج العمانية
مقرر الحفظ , الصف الثامن , لغة عربية , الفصل الأول https://fileae.com/om/id=21052 --- لتحصل على ملفات الصف الثامن فقط انضم هنا: https://t.me/om8grade --- للحصول على جميع روابط الصف الثامن انضم هنا https://t.me/omcourse/12835 #لغه_عربيه #الصف_الثامن #الصف_الثامن_لغه_عربيه #ملفات_عمان_التعليمية #om8arabic1
Signed المناهج العمانية
مقرر الآيات والأحاديث , الصف الثامن , تربية اسلامية , الفصل الأول https://fileae.com/om/id=21051 --- لتحصل على ملفات الصف الثامن فقط انضم هنا: https://t.me/om8grade --- للحصول على جميع روابط الصف الثامن انضم هنا https://t.me/omcourse/12835 #تربيه_اسلاميه #الصف_الثامن #الصف_الثامن_تربيه_اسلاميه #ملفات_عمان_التعليمية #om8islamic1
Signed المناهج العمانية
مقرر الحفظ من الصف الخامس إلى الصف الثاني عشر , الصف السادس , لغة عربية , الفصل الأول https://fileae.com/om/id=21050 --- لتحصل على ملفات الصف السادس فقط انضم هنا: https://t.me/om6grade --- للحصول على جميع روابط الصف السادس انضم هنا https://t.me/omcourse/12833 #لغه_عربيه #الصف_السادس #الصف_السادس_لغه_عربيه #ملفات_عمان_التعليمية #om6arabic1
Signed المناهج العمانية
عذرا على العطل المؤقت في تحميل الملف في تطبيق المناهج لاجهزة الايفون، نعلمكم أنه تم الاصلاح.
Signed Amal S
مقرر التلاوة والحفظ من الصف الأول إلى الثاني عشر للفصلين , ملفات مدرسية , تربية اسلامية , الفصل الثاني https://fileae.com/om/id=21049 --- للحصول على جميع روابط ملفات مدرسية انضم هنا https://fileae.com/om/network417 #تربيه_اسلاميه #ملفات_مدرسيه #ملفات_مدرسيه_تربيه_اسلاميه #ملفات_عمان_التعليمية #om417islamic2
Signed المناهج العمانية
تذكير: يمكن للمدرسين إرسال ملفاتهم باستخدام البوت التالي: https://t.me/almanahj_jobs_bot
Signed Amal Salman
فتح باب التقديم على وظائف وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان عبر بوابة التعاقدات الخارجية 2026 , أخبار , التربية , الفصل الثاني https://fileae.com/om/id=21048 --- للحصول على جميع روابط أخبار انضم هنا https://fileae.com/om/network34 #التربيه #اخبار #اخبار_التربيه #ملفات_عمان_التعليمية #om34edu2
Signed المناهج العمانية
توزيع درجات تقنية المعلومات , الصف السابع , اجتماعيات , الفصل الثاني https://fileae.com/om/id=21047 --- لتحصل على ملفات الصف السابع فقط انضم هنا: https://t.me/om7grade --- للحصول على جميع روابط الصف السابع انضم هنا https://t.me/omcourse/12834 #اجتماعيات #الصف_السابع #الصف_السابع_اجتماعيات #ملفات_عمان_التعليمية #om7social2
Signed المناهج العمانية
الوحدة التاسعة: المزيد من المعادلات , الصف العاشر , رياضيات , الفصل الثاني https://fileae.com/om/id=21046 --- لتحصل على ملفات الصف العاشر فقط انضم هنا: https://t.me/om10grade --- للحصول على جميع روابط الصف العاشر انضم هنا https://t.me/omcourse/12837 #رياضيات #الصف_العاشر #الصف_العاشر_رياضيات #ملفات_عمان_التعليمية #om10math2
Signed المناهج العمانية
ملخص الإكمال إلى مربع , الصف العاشر , رياضيات , الفصل الثاني https://fileae.com/om/id=21045 --- لتحصل على ملفات الصف العاشر فقط انضم هنا: https://t.me/om10grade --- للحصول على جميع روابط الصف العاشر انضم هنا https://t.me/omcourse/12837 #رياضيات #الصف_العاشر #الصف_العاشر_رياضيات #ملفات_عمان_التعليمية #om10math2
Signed المناهج العمانية
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @omcourse. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 67,629 of 1,621,754entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Named by 4 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 27 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“المناهج العمانية 🇴🇲” (@omcourse), 2,297 subscribers as measured 27 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/omcourse.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.