Channel
@noha_edu
On this record: Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry
243subscribers
-1 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001622132052 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @noha_edu |
| Created | Between 1 December 2021 and 30 April 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 14 August 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 14 August 2026 |
| On Telegram | t.me/noha_edu |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 14 Aug 2026, 19:44 | 243 | -1 |
| 7 Aug 2026, 03:16 | 244 | no change |
| 7 Aug 2026, 03:03 | 244 | first reading |
18 posts held, back to 20 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.
ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views— note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate.
| Window | Rolling 30 days · latest post in window 4 August 2026 |
|---|---|
| Posts held | 18 (20 July 2026 – 4 August 2026) |
| Views total | 769 |
| Reactions total | — |
| Forwards / comments | not exposed by the public surface — not measured, not estimated |
| Readings taken | 7 Aug 2026, 03:16 UTC |
Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.
Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.
Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.
🔸رهبر شهید انقلاب رضواناللهعلیه "1368/06/29": اهمیت اربعین در آن است که در این روز، با تدبیر الهی خاندان پیامبر (صلّیاللهعلیهوآله)، یاد نهضت حسینی برای همیشه جاودانه شد و این کار پایهگذاری گردید. اگر بازماندگان شهدا و صاحبان اصلی، در حوادث گوناگون به حفظ یاد و آثار شهادت کمر نبندند، نسل های بعد، از دستاورد شهادت استفادهی زیادی نخواهند برد.
مدرسه ایران | جلسه اول: روایتی که میماند🇮🇷 با ارائه دکتر فاطمه رایگانی دبیر اندیشکده امید، اعتماد و تعهد 🔹سرفصلها : 🔸 تفاوت روایت، خبر و تبلیغ 🔸 اصول گفتوگوی تربیتی با دانشآموزان موافق و مخالف 🔸 اقناعِ مبتنی بر فطرت، نه تحمیل 🔸 چگونه از روایت جنگ، مسئولیت و امید بسازیم؟ 🔹یک جلسه غیر برخط - یک جلسه برخط (تاریخ:۱۷ مرداد ماه) 🔗 لینک ثبتنام تکجلسهای: https://www.nohaedu.com/courses/26212 #تربیت_سیاسی #سوا…
#استاپ_موشن 🔰 ۸ مهارت، ۸ تجربه برای ساختن مدرسهٔ آگاه، پویا و اثرگذار 🔹روایتی که میماند 🔹نبرد در میدان ذهنها 🔹نقشهٔ جهان، روایت ما 🔹از حماسه تا امید 🔹کتاب؛ میدان گفتگو 🔹شانهها و بارها 🔹جمعها و حاصل جمعها 🔹در میدان مدرسه 📝 مدرسه فقط محل آموزش نیست؛ مدرسه محل ساختن آینده است... ⚠️ آخرین روز ثبتنام؛ سهشنبه ۵ مردادماه 📌ثبت نام از طریق: www.nohaedu.com/courses/25286 ️🏷زیستبوم تربیتی نُهیٰ @noha_edu | nohaedu
#اطلاعیه 📌 آخرین مهلت ثبتنام دوره «مدرسه ایران» ⚠️عزیزانی که قصد نهایی کردن ثبتنام خود در دوره مدرسه ایران را دارند، تنها تا ساعت ۲۴ امشب، ۵ مردادماه فرصت دارند. 🔹لینک ثبتنام: https://www.nohaedu.com/courses/25286 🔸اطلاعات بیشتر: @nohaedu_admin 🏷زیستبوم تربیتی نُهیٰ @noha_edu | nohaedu.com
Sticker, posted without a caption
«بررسی و بازخوانی معیارها و شاخص های داستانهای فکری فلسفی» استاد مهدی فردوسی مشهدی زمان: سه شنبه، ۶ مرداد ۱۴۰۵، ساعت ۱۶:۰۰ مکان: بلوار کلاهدوز، کلاهدوز ۴۰، شهید بخشی ۱، شماره ۹، زیستبوم تربیتی نُهی ▪️شرکت در این نشست رایگان است. با همکاری باشگاه دانش افزایی و بهرهوری ادبیات دینی کودک و نوجوان«بادبادک» ❇️خانهی همفکری 🆔@hamfekri_edu 🏷زیستبوم تربیتی نُهیٰ @noha_edu | nohaedu.com
#هدیه_ویژه با سلام و احترام؛ بدینوسیله از شما دعوت میشود در وبینار افتتاحیه «مدرسه ایران» شرکت فرمایید. زمان وبینار: شنبه 3 مردادماه ساعت 17 💻 لینک وبینار افتتاحیه: https://fanotech.ir/8ntjb (ورود به عنوان مهمان) 📋ثبت نام از طریق: www.nohaedu.com/courses/25286 🎁 شایان ذکر است برای شرکت کنندگان این جلسه، یک «هدیه ویژه» در نظر گرفتهایم که در انتهای وبینار خدمت عزیزان تقدیم خواهد شد. مدرسه ایران از روایت تا مسئول…
#تقویم_اجرایی_مدرسه_ایران📆 از 3 مرداد ماه الی 30 شهریور ماه با افتخار از شما دعوت میکنیم تا در جلسه افتتاحیه «مدرسه ایران»، با محوریت «آشنایی با رویکرد و ضرورتهای تربیت اجتماعی_سیاسی» همراه ما باشید. 💻 لینک ورود به جلسه افتتاحیه: https://fanotech.ir/8ntjb 🔗 ثبتنام در دوره «مدرسه ایران»: www.nohaedu.com/courses/25286 🏷زیستبوم تربیتی نُهیٰ @noha_edu | nohaedu.com
#معرفی_دوره «مدرسه ایران»؛ دورهای مهارتی برای معلمان، مربیان و فعالان تربیتی 🇮🇷 🔹 نگاه فراملی به ژئوپلوتیک سیاسی دکتر علی قربانی هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش 📅زمان برگزاری: ۳۰ تیر تا ۳۰ شهریور 🔗ثبتنام: www.nohaedu.com/courses/25286 مدرسه ایران از روایت تا مسئولیت؛ 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🏷زیستبوم تربیتی نُهیٰ @noha_edu | nohaedu.com
📚🇮🇷 «مدرسه ایران» #تمدید_شد ‼️‼️ 💢ثبتنام تا 5 مرداد ماه تمدید شد 💢 دورهای مهارتی ویژه معلمان، مربیان و فعالان تربیتی با هدف توانمندسازی در تربیت سیاسی پساجنگ. 📅 زمان برگزاری دوره: ۳۰ تیر تا ۳۰ شهریور (۸ هفته آموزشی) 💻 نحوه برگزاری دوره: برخط (۸ جلسه) و برونخط (۸ جلسه) 📝 همراه با گروههای پشتیبانی توسط مربیان باتجربه 🏅 اعطای گواهینامه معتبر برای شرکت موفق در دوره 📋ثبت نام از طریق: www.nohaedu.com/courses/2…
زیست بوم تربیتی نُــهــیٰ pinned a photo
🎁 #جلسه_افتتاحیه «مدرسه ایران»؛ دوره مهارتی برای معلمان، مربیان و فعالان تربیتی 🇮🇷 💢مدرسه پس از جنگ؛ معلم چگونه نقشآفرینی کند؟ 🔷آشنایی با رویکرد و ضرورتهای تربیت سیاسی در دوره «مدرسه ایران» با ارائه دکتر داود حسینپور مدیر مسئول زیست بوم تربیتی نُهی زمان : شنبه 3 مردادماه ساعت 17 ویژه معلمان، مربیان و فعالان تربیتی 💻 لینک وبینار افتتاحیه: https://fanotech.ir/8ntjb (ورود به عنوان مهمان) - جهت شرکت #رایگان…
Showing the 12 most recent of 18 posts we hold for @noha_edu. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 50,870 of 1,350,102entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 3 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 14 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“زیست بوم تربیتی نُــهــیٰ” (@noha_edu), 243 subscribers as measured 14 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/noha_edu.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.