Channel
@mtaghizadehkordi
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
270subscribers
-3 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001956426427 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @mtaghizadehkordi |
| Created | Between 1 April 2023 and 31 October 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 14 September 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 14 September 2026 |
| On Telegram | t.me/mtaghizadehkordi |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 7 Sept 2026, 18:40 | 270 | -2 |
| 14 Aug 2026, 22:59 | 272 | -1 |
| 8 Aug 2026, 08:47 | 273 | no change |
| 7 Aug 2026, 12:08 | 273 | first reading |
20 posts held, back to 24 February 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 1 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
44 reactions across 14 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 47.7% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 21 | 47.7% | |
| 👍 | 11 | 25.0% | |
| 🔥 | 9 | 20.5% | |
| ❤🔥 | 3 | 6.82% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 14 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 44 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 24 February 2026 to 1 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🧠 *هزینه پنهان آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی با دو سال تأخیر آشکار میشود* 🔻 *نتایج پژوهش گسترده چین بر فرایند یادگیری ۲۶ هزار دانشآموز* 🔹 مطالعهای تازه روی بیش از ۲۶ هزار دانشآموز چینی، تصویری متفاوت از اثرات آموزشی هوش مصنوعی ارائه میدهد. بر اساس نتایج این پژوهش، دانشآموزانی که از ابزارهای هوش مصنوعی برای انجام تکالیف استفاده میکردند، وظایف خود را سریعتر به پایان میرساندند و در ارزیابیهای مرتبط با تکالیف نیز …
❤1👍1
سوئد با کنار گذاشتن تبلت و نمایشگر، دوباره به کتابهای چاپی و نوشتن با دست بازگشت سوئد که زمانی از پیشگامان آموزش کاملاً دیجیتالی بود، بهدلیل نگرانی از کاهش درک مطلب و تضعیف مهارتهای نوشتن، سرمایهگذاری گستردهای روی کتابهای درسی چاپی انجام داده و استفاده از ابزارهای دیجیتال را برای کودکان زیر ۶ سال بهطور کامل حذف کرده است. این تصمیم پس از افت عملکرد دانشآموزان سوئدی در ارزیابیهای بینالمللی مهارت خواندن اتخا…
👍4
Video, posted without a caption
✍️ فرق من و زندانبانم را میدانی ؟ زمانی که پنجره ی کوچک سلولم را باز میکند، او تاریکی و غم را میبیند و من روشنایی و امید را !! 👤 نلسون ماندلا
❤🔥3
🔊فایل صوتی سخنرانی دکتر نعمتالله فاضلی با عنوان 🔻به کودکان چه چیزهایی بیاموزیم؟ و چرا؟ 🔹5 آبان 1404، پیش دبستانی چوبینه 🔹حجم فایل 17M، زمان: 74 دقیقه ✅ در شرایط کنونی جهان پرورش کودک یکی از دشوارترین و پیچیده ترین کارهاست. ✅ فرهنگ غالب جهان مبتنی بر به حاشیه راندن خوانایی و نویسایی و خلاقیت است. 🔻 اما تنها دانشی که ذهن کودکان را تغییر می دهد، خونایی و نویسایی است. 🔻خوانایی و نویسایی به کودکان توانایی فهم و …
🔥1
🖊 اثر مِدِئا: وقتی فرزندان قربانی خیانت والدینشان میشوند. The Medea Effect ✍️ محمدرضا سلیمی @sokhanranihaa اثر مدئا نوعی خطای شناختیست که در آن پدر یا مادر از فرزندان خود بهعنوان ابزاری برای انتقام گرفتن از یکدیگر استفاده میکنند. نام این خطای شناختی از شخصیت اسطورهای یونانی به نام «مدئا» گرفته شده است. در اسطورههای یونان آمده است: بعد از اینکه مدئا متوجه میشود شوهرش به او خیانت کرده، برای انتقام گرفتن از …
❤3
✍️ از خود مکرراً بپرسید و این پرسش را زنده نگه دارید: فراتر از آنچه به ما دیکته میشود، آیا نوع دیگری میتوانیم زندگی کنیم؟
✍️ اگر من انتخاب بین عدالت و آزادی، اختیار داشته باشم، من آزادی را انتخاب میکنم.... چرا که در یک جامعه آزادِ غیر عادلانه، من آزادی دفاع از عدالت را دارم، ولی در یک جامعه که به نام عدالت، آزادی مرا گرفته باشند، اگر عدالت محقق نشود، من آزادیِ اعتراض را هم ندارم ... 👤 کارل پوپر
🔥2❤1
سنگاپور؛ کشوری که به کودکان اجازه داد شکست بخورند 🇸🇬 اوایل دهه ۲۰۰۰، مسئولان آموزش به این نتیجه رسیدند که دانشآموزان با وجود نمرات عالی، برای حل مسائل جدید آماده نیستند. 📉 به جای افزودن کتابهای بیشتر، راهکاری متفاوت در پیش گرفتند: ایجاد Innovation Lab و Maker Space در مدارس. 🏫 قانون اول این فضاها عجیب بود: اشتباه کردن ممنوع نیست؛ بلکه بخشی از یادگیری است. 🧠 دانشآموزان ایده میدادند، نمونه اولیه میساخت…
👍1🔥1
*همه به رؤیای علیرضا فغانی خندیدند، اما... (روایتی برای همه پدران، مادران، معلمان و مدیران) ✍قاسم یزدانپناه * گاهی تاریخ، با یک لبخند آغاز میشود و با یک سکوت به پایان میرسد.سالها پیش، نوجوانی در زمینهای خاکی هاشمآباد، پشت حرم حضرت عبدالعظیم در شهرری، کمکداوری میکرد. خبرنگار یک روزنامه محلی از او پرسید:«هدفت از داوری چیست؟»بیدرنگ پاسخ داد:«میخواهم روزی فینال جام جهانی را قضاوت کنم.»اتاق از خنده پر …
❤4👍1🔥1
🖊 اثر بادکنک: چرا «خشم اجتماعی» به «طنز سیاسی» تبدیل میشود؟ The Balloon Effect ✍️ محمدرضا سلیمی اثر بادکنک پدیدهای روانشناختی، اجتماعی و سیاسیست که در آن فشار واردشده بر یک بخش از مسئله یا بحران، بهجای حذف آن، باعث انتقال، تغییر شکل یا تمرکز آن در بخش دیگری میشود؛ درست مانند بادکنکی که اگر یک طرف آن را فشار دهید، هوا به سمت بخش دیگری منتقل میشود. طبق این پدیده، احساسات، نیازها، نارضایتیها و خواستههای ان…
🔥1
🖊 اثر زنبور عسل: چرا به خودمان بیشتر آسیب میزنیم؟ The Honey Bee Effect ✍️ محمدرضا سلیمی اثر زنبور عسل نوعی خطای شناختیست که در آن فرد، گروه یا حکومت برای آسیب زدن به رقیب، دشمن یا مخالف خود اقدامی انجام میدهد که هزینهی آن برای خودش بسیار سنگین است؛ گاهی حتی سنگینتر از آسیبیست که به طرف مقابل وارد میکند. نام این خطای شناختی از «زنبور عسل کارگر» گرفته شده است. زنبور عسل کارگر معمولاً پس از نیش زدن به پستان…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @mtaghizadehkordi. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 2 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 7 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“بهبود فضاي تربيتي- محمد تقيزاده كردي” (@mtaghizadehkordi), 270 subscribers as measured 7 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/mtaghizadehkordi.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.