Telegram RegisterThe public register of Telegram

Channel

Learning Express

@learningexpress_channel

On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Polls · Citations · Cite this entry

313subscribers

-1 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001980254946
TypeChannel
Username@learningexpress_channel
CreatedBetween 1 March 2023 and 31 October 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded6 August 2026
Last confirmed live13 August 2026
Measurements held3
Confirmed unchanged1 time, most recently 13 August 2026
On Telegramt.me/learningexpress_channel

Growth

313314313.56 August 2026 — 314 subscribers6 August 2026 — 314 subscribers13 August 2026 — 313 subscribers6 August 202613 August 2026
3 measurements spanning 6 days, net -1. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 313–314 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
13 Aug 2026, 01:48313-1
6 Aug 2026, 22:17314no change
6 Aug 2026, 22:00314first reading

Engagement

20 posts held, back to 24 March 2024the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 14 June 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Reaction mix

82 reactions across 17 posts, in 5 distinct kinds. The most used accounts for 56.1% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
4656.1%
👍1619.5%
🔥1214.6%
💯67.32%
👌22.44%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 18 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 82reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 20 most recent posts we hold, published 24 March 2024 to 14 June 2025, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

14 Jun 2025, 14:44 UTC700 views8 reactionsread 6 August 2026
File

چگونه در شرایط پر استرس سلامت روانمان را حفظ کنیم؟ 📌 در بالا راهکارهای معتبری که برای جلوگیری از مرور خودکار و آزاردهنده افکار منفی در شرایط پراسترس توسط دکتر آذرخش مکری، استاد روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران توضیح داده شده تقدیم میکنم. در نشر راهکارهای آن به عزیزان و دوستانتان کوشا باشید. ✅ برای شنیدن بخش دوم اینجا را بفشارید. ✅ برای دیدن نسخه تصویری اینجا را بفشارید. @learningexpress_channel🇮🇷

8

5 Feb 2025, 16:49 UTC984 views2 reactionsread 6 August 2026
Forwarded from @SCMED_shahed_universityPhoto

📢 کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه شاهد با همکاری کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده پرستاری دانشگاه ع.پ تهران برگزار میکند: 🔰 چگونه با تمرکز بیشتری درس بخوانیم؟ ✅ نقش ذهن آگاهی (Mindfulness) در عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانشجویان علوم پزشکی مشاهده مقالات مرتبط (1, 2, 3, 4) ⏳ پنجشنبه، ۲۵ بهمن ماه ⌛️ ساعت ۱۰:۳۰ ✅ مجازی؛ همراه با گواهی 🧑‍🏫 ارائه دهندگان: ژوبین کیان پارسا آذین سادات علیزاده علی تراب

1👍1

17 Nov 2024, 04:29 UTC≈1,070 viewsread 6 August 2026
Forwarded from @SCMED_shahed_universityPhoto

📢 کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه شاهد با همکاری کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده پرستاری دانشگاه ع.پ تهران و کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پزشکی دانشگاه شاهد برگزار میکند: 🔰 چگونه با انگیزه بیشتری درس بخوانیم؟ در این ژورنال کلاب با چه مواردی آشنا میشویم؟ ✅ استراتژی های تنظیم انگیزش بر اساس APA 2024 ✅ تنظیم انگیزش در دانشجویان علوم پزشکی ✅ درونی سازی انگیزه تحصیل پزشکی مبتنی بر نظریه انگیزش SDT

23 Oct 2024, 12:58 UTC897 views7 reactionsread 6 August 2026
Poll

✅ سوال بازیابی از اپیزود پنجم : استفاده از روش بازیابی (مثل مرور با سوال و فلش کارد) در کدام مورد نسبت به مطالعه مجدد مطالب موثرتر نیست؟

  1. مرور دروس حفظی13%
  2. مرور مطالب در روز قبل یا چند ساعت قبل آزمون48%
  3. مرور مطالب در چند ماه یا چند هفته قبل آزمون38%

Shares as published, totalling 99%. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.

4💯2👍1

1 Oct 2024, 03:46 UTC929 views2 reactionsread 6 August 2026
Forwarded from @SCMED_shahed_universityPhoto

📢 کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه شاهد با همکاری کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده پرستاری دانشگاه ع.پ تهران برگزار میکند: 🔰 چگونه از کمالگرایی مخرب به کمالگرایی سازنده برسیم؟ ✅ آشنایی با کمالگرایی خوشخیم و بدخیم ✅️ آثار روانی و تحصیلی انواع کمالگرایی در دانشجویان پزشکی ✅️ راهکارهای شخصی مدیریت کمالگرایی ✅️ نقش دانشگاه و خدمات سلامت روان در مسئله کمالگرایی ⏳ پنجشنبه، ۱۲ مهر ماه ⌛️ ساعت ۱۰:۰۰ ✅ مجاز

👍2

20 Sept 2024, 14:12 UTC863 views4 reactionsread 6 August 2026

🔰 منابع بیشتر برای آشنایی با Mindset: ✅ به زبان انگلیسی: Mindset - Updated Edition: Changing The Way You Think To Fulfil Your Potential by Carol Dwek سخنرانی پروفسور Carol Dwek در دانشگاه استنفورد ارایه کوتاه با عنوان Growing your mind از Khan Academy ✅ به زبان فارسی: ارایه پرفسور آذرخش مُکری درخصوص Mindset کتاب طرز فکر کتاب کار ذهنیت رشد ✅ مقالات: A national experiment reveals where a growth mindset impro

3💯1

19 Sept 2024, 07:48 UTC898 views6 reactionsread 6 August 2026
Photo

چگونه ذهنیتمان را برای رشد نتایج تحصیلی آماده کنیم؟ 📌ذهنیت رشد در برابر ذهنیت ثابت 🎙در این اپیزود کوتاه به معرفی مفهوم Mindset که نقش تعیین کننده آن در رشد فردی از جمله موفقیت تحصیلی مورد توجه صاحبنظران قرار گرفته میپردازیم. همچنین توضیح میدهیم چگونه میتوانیم از Mindset یا ذهنیت ثابت به ذهنیت مناسب برای رشد نتایج تحصیلی برسیم. پژوهش 🖋 تیم Learning Express تدوین🎬 علی ترابیان گرافیک🎨 آذین‌سادات علیزاده گوینده🎤 ژو

🔥41👍1

19 Sept 2024, 07:47 UTC612 views5 reactionsread 6 August 2026
File

📌چگونه ذهنیتمان را برای رشد نتایج تحصیلی آماده کنیم؟ از ذهنیت رشد به ذهنیت ثابت 🔹 در این اپیزود کوتاه به معرفی مفهوم Mindset که نقش تعیین کننده آن در رشد فردی از جمله موفقیت تحصیلی مورد توجه صاحبنظران قرار گرفته میپردازیم. 🔸 همچنین توضیح میدهیم چگونه میتوانیم از Mindset یا ذهنیت ثابت به ذهنیت مناسب برای رشد نتایج تحصیلی برسیم. 💟 حمایت از پادکست 🔻 این ویس را در کانال تلگرام پادکست Learning Express در کنار منابع

3🔥2

28 Aug 2024, 17:29 UTC944 views4 reactionsread 6 August 2026

🔰 فهرست اپیزودهای فصل اول پادکست Learning Express ❇️در این فصل به آموزش مهارتهای برنامه‌ریزی، مطالعه و نیز کنترل اضطراب و آزمون‌دادن پرداختیم. 1️⃣ آشنایی با Learning Express 2️⃣ تمرین بازیابی 3️⃣ اثر یادگیری مولد 4️⃣ فاصله و بازخورد 5️⃣ جمع بندی و نمونه کاربردی روشهای تمرین بازیابی در گفت و گو با دکتر سجاد محمدیون 6️⃣ فاصله مناسب بین دفعات مرور و تنوع در مطالعه در گفت و گو با دکتر حامد قرآنی 7️⃣ تنوع در تمرین

💯31

3 Aug 2024, 17:40 UTC924 views7 reactionsread 6 August 2026
Poll

✅ از نظر شما کدام راه برای مرور یک مبحث درسی مناسب‌تر است؟

  1. 1⃣ مطالعه مجدد آن مبحث با توجه به هایلایتها31%
  2. 2⃣ تلاش برای به خاطر آوردن مطالب با سوال یا فلش‌کارت69%

Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.

7

17 Jul 2024, 08:34 UTC≈1,110 views3 reactionsread 6 August 2026
Forwarded from @SCMED_shahed_universityPhoto

📢 کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه شاهد با همکاری کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده پرستاری دانشگاه ع.پ تهران برگزار میکند: 🔰 چگونه ذهنمان را برای رشد نتایج تحصیلی آماده کنیم؟ ژورنال کلاب با موضوع نقش Mindset در عملکرد تحصیلی ❇️ در سومین جلسه از ژورنال کلاب های یادگیری موفق به معرفی و بررسی شواهد علمی موجود در زمینه طرز فکر لازم برای موفقیت (Growth mindset) و به کارگیری آن برای کسب نتایج بهتر تحصیلی

👍3

4 Jul 2024, 17:59 UTC989 views2 reactionsread 6 August 2026

🔰 برخی از منابع به کار رفته و مرتبط با اپیزود سه روش کاربردی برای به خاطر سپردن و یادآوری بهتر: 1. Understanding How We Learn: A Visual Guide ✅ فصل نهم این کتاب تحت عنوان Developement of understanding درباره سه روش مهم مورد بحث در اپیزود بالا شامل Self exlanation، ِConcrete examples، و Dual coding همراه با نمودار و شکل های جذاب توضیح میدهد. 🔸در این فصل همچنین درباره تکنیک Elaborative interrogation که در اپیزود هش

👍2

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @learningexpress_channel. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Polls

The 3 polls we hold for this entry, as Telegram rendered them when we read the post. A poll’s figures keep moving after that, so each one is dated.

23 Oct 2024, 12:58 UTCAnonymous Quiz60 voters

✅ سوال بازیابی از اپیزود پنجم : استفاده از روش بازیابی (مثل مرور با سوال و فلش کارد) در کدام مورد نسبت به مطالعه مجدد مطالب موثرتر نیست؟

  1. مرور دروس حفظی13%
  2. مرور مطالب در روز قبل یا چند ساعت قبل آزمون48%
  3. مرور مطالب در چند ماه یا چند هفته قبل آزمون38%

Shares as published, totalling 99%. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.

3 Aug 2024, 17:40 UTCAnonymous Quiz101 voters

✅ از نظر شما کدام راه برای مرور یک مبحث درسی مناسب‌تر است؟

  1. 1⃣ مطالعه مجدد آن مبحث با توجه به هایلایتها31%
  2. 2⃣ تلاش برای به خاطر آوردن مطالب با سوال یا فلش‌کارت69%

Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.

15 May 2024, 17:41 UTCAnonymous Quiz64 voters

✅ وقتی برای یک آزمون به سوالات دوره های مختلف آن دسترسی دارم، بهتر است سوالات دوره های اخیر را:

  1. 1⃣ نبینم و بگذارم تا بعد از مطالعه کافی خودم را ارزیابی کنم.38%
  2. 2⃣ قبل از شروع برای مطالعه آنها را بررسی کنم.63%

Shares as published, totalling 101%. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.

Percentages only — there are no per-option vote counts here, because Telegram publishes none.The public post preview gives each option’s share and a single voter total, and nothing else. Multiplying one by the other would produce a per-option tally that looks measured and is not: the shares are rounded to whole numbers before we ever see them. We print what was published and leave the column that does not exist empty.

The shares need not add up to 100.Rounding alone puts many polls at 99 or 101. A poll that allows more than one answer per voter runs well past 100 by design, and several here do. The bars are drawn against a fixed 100% track at each option’s own percentage rather than normalised to the total, so a poll that exceeds it shows that it does instead of being quietly rescaled.

Read from the 20 most recent posts we hold, published 24 March 2024 to 14 June 2025. Telegram labels each poll by kind — an anonymous poll, a quiz, a closed set of final results — and that label is reproduced rather than paraphrased.

Citation-graph rank

Citation-graph rank — 852,661 of 1,151,006entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.

Forward network

Republished by

Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.

Named by

Channels on the register whose posts name this channel's handle.

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 13 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“Learning Express” (@learningexpress_channel), 313 subscribers as measured 13 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/learningexpress_channel.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.