Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for Интеграция образования Научный журнал

Channel

Интеграция образования Научный журнал

@integredu

On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry

373subscribers

+1 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001709392195
TypeChannel
Username@integredu
Created25 May 2022measured — cross-checked against a third-party dataset (ext.tg_channel)
First recorded8 August 2026
Last confirmed live15 August 2026
Measurements held3
Confirmed unchanged1 time, most recently 15 August 2026
On Telegramt.me/integredu

Growth

372373372.57 August 2026 — 372 subscribers8 August 2026 — 372 subscribers15 August 2026 — 373 subscribers7 August 202615 August 2026
3 measurements spanning 7 days, net +1. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 372–373 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
15 Aug 2026, 01:23373+1
8 Aug 2026, 06:19372no change
7 Aug 2026, 19:52372first reading

Engagement

18 posts held, back to 15 April 2026the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

ERR · 30 days
12.1%
avg views ÷ 373 subscribers
Avg views / post
45.0
2 posts measured
Reaction rate
6.67%
reactions ÷ views · ER floor
Posts in window
2
of 18 held

ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.

ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views— note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate.

What these figures were computed from
WindowRolling 30 days · latest post in window 24 July 2026
Posts held18 (15 April 202624 July 2026)
Views total90
Reactions total6
Forwards / commentsnot exposed by the public surface — not measured, not estimated
Readings taken8 Aug 2026, 06:19 UTC

Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.

Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.

Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.

Reaction mix

72 reactions across 18 posts, in 5 distinct kinds. The most used accounts for 61.1% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
👍4461.1%
🔥1216.7%
🎉1115.3%
34.17%
👎22.78%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 18 of the 18 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 72reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 18 most recent posts we hold, published 15 April 2026 to 24 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

24 Jul 2026, 08:13 UTC45 views3 reactionsread 8 August 2026
Photo

#пресс_релиз 🎓 Культурный шок китайских студентов в России: как иностранцы адаптируются к новой реальности Опубликовано исследование, посвящённое тому, как китайские студенты переживают культурный шок, обучаясь в российских университетах. 🌏 Учёные проанализировали описания культурного шока у 82 студентов из Китая, обучающихся в одном из российских вузов. С помощью качественно-количественного анализа (включая тест

👍3

22 Jul 2026, 08:01 UTC45 views3 reactionsread 8 August 2026
Photo

#журналвлицах Зборовский Гарольд Ефимович 🎓 профессор-исследователь кафедры социологии и технологий государственного и муниципального управления Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, доктор философских наук, профессор. 👨‍🏫 Область научных интересов: социология. 📖 Вклад в науку: опубликовано около 700 научных трудов, в том числе свыше 70 монографий, учебников, учебных п

🔥3

17 Jul 2026, 07:17 UTC67 views3 reactionsread 8 August 2026
Photo

🎂 Сегодня день рождения отмечает Наговицын Роман Сергеевич, член редакционной коллегии журнала «Интеграции образования», доктор педагогических наук, доцент. Уважаемый Роман Сергеевич! Поздравляем Вас с днём рождения! Благодарим Вас за сотрудничество и Ваш неоценимый вклад в рецензирование статей. Желаем Вам оставаться таким же энергичным профессионалом, успешно совмещать научную деятельность с личными увлечениям

🎉3

9 Jun 2026, 08:04 UTC110 views3 reactionsread 8 August 2026
Photo

#пресс_релиз 🌍 Цифровизация и международное сотрудничество вузов: новые ориентиры Вышло исследование о том, насколько система высшего образования России готова к цифровой интернационализации в условиях геополитических изменений. 🔍 На основе опроса 183 специалистов по международной деятельности вузов из 69 регионов России авторы проанализировали современные практики и барьеры международного образовательного сотрудн

👍3

6 Jun 2026, 08:03 UTC90 views3 reactionsread 8 August 2026
Photo

Уважаемые подписчики! В этом посте мы расскажем, что такое графическая аннотация и приведем несколько примеров графических аннотаций, которые помогут вам понять их. 🖼 Графическая аннотация – это единое наглядное визуальное изображение основных выводов статьи в виде рисунка, специально разработанного для этой цели, который позволяет читателю получить общее представление о содержании статьи. 🔎 Графическая аннотация

👍3

5 Jun 2026, 06:18 UTC82 views4 reactionsread 8 August 2026
Photo

🚀 ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: 10 лет в Scopus - Q1 по CiteScore

🔥4

21 May 2026, 08:00 UTC122 views7 reactionsread 8 August 2026
Photo

Ваша работа по рецензированию официально признается важной частью научного процесса. Хотя сам факт рецензирования редко дает отдельные наукометрические баллы, он критически важен для всей системы. Для ученого-рецензента эта деятельность: ✅ Позволяет указать роль рецензента на главной странице профиля Science Index (см. рисунок); ✅ Является значимой характеристикой профессиональной активности ученого; ✅Может учитыват

👍7

9 May 2026, 07:43 UTC129 views5 reactionsread 8 August 2026
Photo

Помните! Через века, через года, — помните! О тех, кто уже не придет никогда, — помните! Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны. Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны! (отрывок из поэмы Р. Рождественского «Реквием»)

3🔥2

5 May 2026, 06:32 UTC142 views8 reactionsread 8 August 2026
Photo

🎂 Сегодня день рождения отмечает главный редактор журнала «Интеграция образования», ректор МГУ им. Н. П. Огарёва Глушко Дмитрий Евгеньевич! Уважаемый Дмитрий Евгеньевич! Редакция журнала «Интеграция образования» от всей души поздравляет Вас с днём рождения! Благодарим Вас за мудрое руководство, умение объединять людей вокруг важных идей и высокий профессионализм. Ваш жизненный путь — это путь целеустремленного чело

🎉8

2 May 2026, 09:00 UTC96 views5 reactionsread 8 August 2026
Photo

ЗАЧЕМ РЕЦЕНЗЕНТУ ОФОРМЛЯТЬ АВТОРСКИЙ ДОГОВОР НА РЕЦЕНЗИЮ? Подписание рецензентом авторского договора на рецензию необходимо прежде всего для того, чтобы юридически закрепить права на текст рецензии и определить условия его использования. Без такого договора отношения между рецензентом и издательством остаются юридически неопределенными. 👉 1. Определение авторства и интеллектуальной собственности По закону (наприм

👍3👎2

29 Apr 2026, 08:53 UTC91 views4 reactionsread 8 August 2026
Photo

Как научить детей работать с ИИ — и не «верить всему подряд»? В условиях активного внедрения искусственного интеллекта в образование сохраняется дефицит системных подходов к обучению младших школьников работе с нейросетями: отсутствуют единые показатели, а диагностические инструменты ограничены. 📊 Разработана и апробирована педагогическая модель в системе дополнительного образования (12 занятий, контрольная и экспе

👍3🔥1

Showing the 12 most recent of 18 posts we hold for @integredu. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Citation-graph rank

Citation-graph rank — 996,669 of 1,481,306entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.

Forward network

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 15 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“Интеграция образования Научный журнал” (@integredu), 373 subscribers as measured 15 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/integredu.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.