🧠 دوره تخصصی تربیت معلم آموزگار هوش 👨🏫 مدرس: استاد داریوش دارابی 📚 مؤلف کتابهای تیزهوشان هایلایتر CPU تی ان تی آموزش انواع هوش تجسمی کلامی منطقی ✨ ویژه معلمان ریاضی، هوش، تیزهوشان و علاقهمندان به تدریس مهارتهای هوش مجتمع آموزشی پژوهشی ثمین برگزار میکند 🌟 ویژگیهای دوره: 📚 ۹۰ ساعت آموزش جامع تخصصی 💻 برگزاری ترکیبی (آنلاین + آفلاین) 📅 ۶۰ جلسه کلاس دو جلسه در هفته 🖥️ آموزش در بستر LMS 🎥 ضبط تمام جل…

Channel
هوشینوو ( آموزگار هوش )
@houshinoo_ir
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
203subscribers
+130 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
Register entry
| Telegram ID | -1004363111528 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @houshinoo_ir |
| Created | 18 July 2026 — measured — dated from the channel’s first post |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 25 September 2026 |
| Measurements held | 8 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 25 September 2026 |
| On Telegram | t.me/houshinoo_ir |
Topic
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 25 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 25 Sept 2026, 12:41 | 203 | +52 |
| 10 Sept 2026, 17:41 | 151 | +31 |
| 2 Sept 2026, 10:38 | 120 | +8 |
| 26 Aug 2026, 12:13 | 112 | +10 |
| 19 Aug 2026, 06:57 | 102 | +12 |
| 12 Aug 2026, 11:14 | 90 | +17 |
| 9 Aug 2026, 22:02 | 73 | no change |
| 6 Aug 2026, 02:19 | 73 | first reading |
Engagement
18 posts held, back to 18 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 18 posts for this entry, the most recent from 5 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
What this channel posts
- Video runtime
- 5m 07s
- Average length
- 2m 34s
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Reaction mix
3 reactions across 3 posts, in 1 kind.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 3 | 100.0% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 3 of the 18 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 3 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 18 most recent posts we hold, published 18 July 2026 to 5 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Recent posts
یادگیری هیچوقت برای یک معلم تمام نمیشود اگر آمادهاید روی آینده حرفهای خود سرمایهگذاری کنید، از همین امروز به جمع باشگاه معلمان ثمین بپیوندید #تربیت_معلم #هوش #تیزهوشان
ثبت نام دوره تربیت معلم آموزگار هوش مدرس استاد دارابی برای رزرو و ثبت نام روی لینک زیر کلیک کنید https://set.ir/learn-hoosh
❤1
اما مهمتر از همه این مدارک… اعتمادبهنفسی است که پس از پایان این مسیر به دست میآورید. زیرا یک گواهینامه، زمانی ارزشمند است که پشت آن، ماهها آموزش، تمرین، ارزیابی و رشد واقعی قرار داشته باشد. در باشگاه معلمان ثمین، ما تنها گواهینامه صادر نمیکنیم؛ ما شایستگی را تأیید میکنیم
پایان این دوره، پایان یادگیری نیست؛ آغاز اعتبار حرفهای شماست سه گواهینامه معتبر، برای یک مسیر حرفهای وقتی یک دوره آموزشی را به پایان میرسانید، مهمترین دستاورد شما چیست؟ ما باور داریم که اعتبار واقعی، از شایستگی واقعی به دست میآید. شرکتکنندگان باید در طول دوره، تمرینها و تکالیف را انجام دهند، پروژههای آموزشی خود را ارائه کنند و مسیر یادگیری را با موفقیت طی کنند. پس از پایان این فرآیند، سه گواهینامه معتبر به …
به همین دلیل، این دوره بر پایه چند اصل طراحی شده است: یادگیری تدریجی و عمیق، نه آموزش فشرده و سطحی. تمرین مستمر، نه فقط شنیدن مطالب. دریافت بازخورد و اصلاح مسیر، نه یادگیری یکطرفه. همراهی منتور، نه رها شدن پس از کلاس. آموزش کاربردی، نه صرفاً تئوری. هدف این دوره، انتقال اطلاعات نیست؛ ساختن مهارت، نگرش و اعتمادبهنفس یک معلم حرفهای است. به همین دلیل، تمام اجزای دوره از ابتدا تا انتها مانند قطعات یک پازل کنار هم قرار …
یک دوره آموزشی خوب باید چه تغییری در شما ایجاد کند؟ آیا فقط چند جزوه و فایل آموزشی کافی است؟ آیا فقط دریافت یک گواهینامه، نشانه یادگیری است؟ یا اینکه پس از پایان دوره، باید بتوانید با اطمینان بیشتری تدریس کنید، کلاس را بهتر مدیریت کنید و تأثیر عمیقتری بر دانشآموزان بگذارید؟ ما در طراحی این دوره، از ابتدا به یک موضوع فکر کردیم: چگونه میتوانیم معلمی را تربیت کنیم که فقط دانا نباشد، بلکه توانمند هم باشد؟
این دوره فقط یک کلاس آموزشی نیست؛ یک مسیر برای ساختن یک معلم هوش حرفهای و توانمند هست بشنوید از استاد دارابی گرامی
🧠 دوره تخصصی تربیت معلم آموزگار هوش 👨🏫 مدرس: استاد داریوش دارابی 📚 مؤلف کتابهای تیزهوشان هایلایتر CPU تی ان تی ( انتشارات پویش ) ✨ ویژه معلمان ریاضی، هوش، تیزهوشان و علاقهمندان به تدریس مهارتهای هوش اگر میخواهید آموزش هوش را بهصورت علمی، اصولی و کاربردی فرا بگیرید و از تجربه یکی از اساتید باسابقه این حوزه استفاده کنید، این دوره را از دست ندهید. مجتمع آموزشی پژوهشی ثمین برگزار میکند 🌟 ویژگیهای …
❤1
همچنین بیش از ۲۰ عنوان کتاب ریاضی در سالهای قبل در انتشارات گاج، واله، سرآمد و ... تالیف شده است تا پایان سال ۴۰۵ احتمالا ۱۰ جلد کتاب جدید نیز از تالیفات جدید به بازار عرضه خواهد شد رزومه: ●مدیر تالیف انتشارات پویش ●مدیر موسسه آموزشی اسمارتیچ ●مدیر آزمونهای هوش و استعداد تحلیلی اسمارتیک ●مدرس دوره های تربیت معلم هوش زیر نظر مراکز و دانشگاههای معتبر کشور ●ریاست دپارتمان ریاضی مجتمع آموزشی مصباح قیطریه تهران(۱۶ سال) ●…
❤1
دانشی که فقط در کلاس نماند استاد دارابی در کنار سالها فعالیت آموزشی، بخشی از تجربهها، ایدهها و روشهای تدریس خود را در قالب کتابهای تخصصی تالیف و منتشر کردهاند؛ کتابهایی که هرکدام با هدف پاسخ به یک نیاز واقعی در حوزه آموزش هوش تألیف شدهاند. این منابع فقط کتاب نیستند، نتیجه سالها حضور در کلاس درس، تجربه عملی و دغدغهمندی برای ارتقای کیفیت آموزش هوش هستند. هر کتاب، بخشی از یک مسیر آموزشی است؛ 📚 لیست کتابهای…
در این دوره، شما تنها شنونده نخواهید بود. تمرین میکنید. بازخورد دریافت میکنید. اشتباه میکنید. اصلاح میشوید. و قدمبهقدم رشد خواهید کرد. سالها تجربه تدریس، پژوهش و تألیف کتاب های تیزهوشان در قالب یک مسیر آموزشی منسجم در اختیار شما قرار میگیرد؛ مسیری که هدف آن فقط پایان یک دوره نیست، بلکه آغاز یک تحول حرفهای است.
Showing the 12 most recent of 18 posts we hold for @houshinoo_ir. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Forward network
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
@kargoziniap · 73,8677 postsمعلمان و دانشجومعلمان کشور
@farhangian_Line · 67,1636 postsاخبار فرهنگیان (خراسان رضوی)
@razavieduu · 56,4136 postsمعلم یار | دانشگاه فرهنگیان 🎯
@TeacherYar · 90,2005 postsضمن خدمت فرهنگیان
@ltimss · 49,0675 postsکارگزینی و رفاه
@edultms · 33,8443 postsکانال اخبار رسمی
@khabari_rasmi · 88,6963 postsسوالات ضمن خدمت استان ها و رتبه بندی معلمان
@ltms118 · 23,3463 postsضمن خدمت :سوالات دوره ها
@ltmssoal · 86,5103 postsاخبار وزارت آموزش و پرورش
@moallemannews · 324,7173 postsاخبار وزارت آموزش و پرورش
@amouzeshtv7 · 60,3972 postsامور حسابداری و حقوق آ پ
@hesabdaryap · 13,3702 postsاخبار معلمان و دانشجو معلمان
@moallemss · 40,9192 postsاداری و استخدامی کشور
@omoreadari · 13,2752 postsاقدام پژوهی - درس پژوهی-طرح درس-ارائه پیشنهاد-گزارش تخصصی-تحلیل محتوا
@pajoheshedu · 14,8722 postsاخبار وزارت آموزش و پرورش
@IRIEducation · 223,7691 postفرهنگیان و دانش آموزان کرمان
@akhbarAp_kerman · 1,2471 postپلتفرم آموزشی جهش پرش
@jaheshparesh_ir · 2,7591 postاخبار آموزش و پرورش
@khabar_farhangiyan · 17,0201 postضمن خدمت 👈Ltms | کارگزینی آموزش و پرورش
@ltms_f · 5,2931 postکانال مصاحبه و اطلاع رسانی دبیران و آموزگاران
@mosahebegoozinesh1403 · 24,9761 postسفیران خدمت
@safirankhedmat · 1,0531 postاخبار آموزش و پرورش
@shadeduir · 2,6821 postضمن خدمت فرهنگیان
@zemne_khedmat1 · 6,8121 post
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Mentions
Named by 7 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
@farhangian_Line · 67,1632 postsمعلم یار | دانشگاه فرهنگیان 🎯
@TeacherYar · 90,2002 postsاخبار وزارت آموزش و پرورش
@amouzeshtv7 · 60,3971 postکارگزینی و رفاه
@edultms · 33,8441 postضمن خدمت فرهنگیان
@ltimss · 49,0671 postسوالات ضمن خدمت استان ها و رتبه بندی معلمان
@ltms118 · 23,3461 postضمن خدمت :سوالات دوره ها
@ltmssoal · 86,5101 post
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 25 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“هوشینوو ( آموزگار هوش )” (@houshinoo_ir), 203 subscribers as measured 25 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/houshinoo_ir.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.