Channel
@eduanalyticsmgpu
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
58subscribers
+0 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001642241064 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @eduanalyticsmgpu |
| Description | Канал создан для содействия прогрессу сферы образования с помощью доказательных аналитических исследований, продвижения культуры использования данных в управлении образованием. Сайт: http://eduanalytics.ru/ |
| Created | Between 1 December 2021 and 30 April 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 10 August 2026 |
| Last confirmed live | 17 September 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/eduanalyticsmgpu |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 10 Aug 2026, 06:31 | 58 | no change |
| 7 Aug 2026, 20:59 | 58 | first reading |
20 posts held, back to 27 March 2024 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 5 August 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 10 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
54 reactions across 17 posts, in 5 distinct kinds. The most used accounts for 55.6% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 30 | 55.6% | |
| ❤ | 11 | 20.4% | |
| 🔥 | 9 | 16.7% | |
| 👌 | 2 | 3.70% | |
| 👏 | 2 | 3.70% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 17 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 54 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 27 March 2024 to 5 August 2025, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🔍 Круглый стол: "Оценка кадрового состава школ" – ключевые выводы Вчера прошел дистанционный круглый стол по результатам аналитического исследования учителей Москвы. Мы представили данные о 54 тысячах педагогов. Исследование основано на разных источниках: ✔ международные исследования, ✔ социологический опрос, ✔ интервью с руководителями и учителями, ✔ статистика Росстата и ДОНМ. Каждый показатель подтвержден ра…
❤5
Дискуссия «Опыт профильного обучения зарубежом и возможности его использования в системе московского образования» В рамках VIII Ежегодного международного симпозиума «Образование и город» 18 апреля 2025, пт, c 14:45 до 17:45 Московский городской педагогический университет г. Москва, ул. Садовая-Самотёчная, д. 8, аудитория 7 На встрече будут представлены результаты изучения опыта реализации профильного обучения в шес…
👍5
17 декабря 2024 г. состоялся круглый стол «Кадровый потенциал московских школ: результаты аналитического исследования и опыт прогнозирования». В ходе события была представлена методология исследования, обсуждались вопросы взаимосвязи кадровых характеристик руководителей с результативностью школ, проблемы прогнозирования кадрового обеспечения на основе больших данных, вклад ГАОУ ВО МГПУ в подготовку кадров для школ Мо…
🔥2👍1
КРУГЛЫЙ СТОЛ "КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МОСКОВСКИХ ШКОЛ: РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ОПЫТ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ" Круглый стол состоится 17 декабря 2024 г. с 16.00 до 17.30 в смешанном формате: очно (в здании Университета по адресу: ул. Садовая-Самотечная, д. 8, ауд. № 23 «Печорин») и дистанционно (на платформе VK Звонки. Ссылка для подключения будет отправлена 16 декабря 2024 г.). Для участия в Круглом столе необхо…
👍3
💫Вчера, 22 ноября 2024 года, cостоялся онлайн-Форум семейных образовательных инициатив К событию проявили интерес 21 педагогический университет нашей страны, 51 один субъект РФ, 7 стран мира (кроме России). Участниками стали представители научного сообщества: от студентов педагогических вузов до деканов педагогических факультетов, а также родители и создатели семейных школ. Организаторами конференции выступили: - ка…
ФОРУМ СЕМЕЙНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНИЦИАТИВ 22 ноября 2024 г. с 14.00 до 17.00 состоится совершенно ламповый онлайн-форум семейных образовательных инициатив.🍁🍂 В программе: 👉 доклад: «История и многообразие семейных образовательных инициатив в современной России». 👉мастерская «Я – автор. Какие качества должны быть у создателей и ведущих А-проекта? На примере проекта Детская Игровая Мануфактура (ДИМ)». 👉мастерская «Ра…
👍3
19 июня в Московском городском состоялась вторая открытая экспертная сессия «Продукт, результат, воздействие: проблема оценки социально-ориентированных проектов в сфере образования, науки и технологий». В дискуссии приняли участие: Иван Чернов, руководитель направления развития проектов социального воздействия государственной корпорации развития «ВЭБ.РФ» Ольга Чернышева, директор блока агента Правительства Российс…
👍1🔥1
19 июня с 14.00 до 18.00 в Московском городском пройдет вторая экспертная сессия по теме «Продукт, результат, воздействие: проблема оценки социально-ориентированных проектов в сфере образования, науки и технологий». Ведущие эксперты России в области оценки социального воздействия обсудят, как создать проект, имеющий социальную ценность, и оценить его эффективность в приложении к университетскому контексту. В качест…
🔥1
В Московском городском прошла первая экспертная сессия по проблеме оценки социально-ориентированных программ, проектов и инициатив 14 июня в Московском городском педагогическом университете состоялась открытая экспертная сессия «Продукт, результат, воздействие: проблема оценки и измерения социально-ориентированных программ, проектов и инициатив». На площадке МГПУ ведущие эксперты России в области оценки социального…
👌2
14 июня с 14.00 до 18.00 приглашаем вас на открытую экспертную сессию «Продукт, результат, воздействие: проблема оценки и измерения социально-ориентированных программ, проектов и инициатив». Ведущие эксперты в области оценки социального воздействия расскажут, как создать проект, имеющий социальную ценность, и оценить его импакт. Экспертами выступят: Наталья Гладких, главный редактор журнала «Позитивные изменения», ве…
👍3
Московский городской объединяет ведущих экспертов для изучения вопроса оценки социального воздействия 18 апреля 2024 года в рамках VII Ежегодного международного симпозиума «Образование и город: проектирование развития». состоялась дискуссия «Проблема измерения социальных эффектов реализации социально-гуманитарных практик, проектов, программ и инициатив». Социально-ориентированные проекты играют важную роль в создан…
❤2👏2
🏆 Актуальные премии в различных областях 🏆 🏅 В России появится премия в сфере организации конгрессов и выставок Правительство РФ расширило и продлило до 2030 года дорожную карту стратегического развития выставочно-ярмарочной и конгрессной деятельности. Согласно документу, в России появится Всероссийский конкурс на соискание премии за достижения в области конгрессно-выставочной деятельности под эгидой российского Пра…
👍3
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @eduanalyticsmgpu. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 10 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Аналитика образования” (@eduanalyticsmgpu), 58 subscribers as measured 10 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/eduanalyticsmgpu.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.