Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی

Channel

دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی

@cstpkh

On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry

81subscribers

+0 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001001389050
TypeChannel
Username@cstpkh
Descriptionهمکاران عزیز سلام بر شما این کانال خبری برای این بنا شده است که با شما راحت تر و سریعتر ارتباط برقرار کنیم. امیدواریم که بتوانیم با ارتباط بهتر با نویسندگان و مخاطبان نشریه, به افزایش توان جامعه علمی دانشگاهی , کمک کنیم. زهرا گویا سردبیر دو فصلنامه
CreatedBetween 1 September 2015 and 31 December 2015— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded9 August 2026
Last confirmed live15 August 2026
Measurements held2
On Telegramt.me/cstpkh

Growth

817 August 2026 — 81 subscribers9 August 2026 — 81 subscribers7 August 20269 August 2026
2 measurements spanning 2 days. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 80–82 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
9 Aug 2026, 18:3181no change
7 Aug 2026, 20:4281first reading

Engagement

19 posts held, back to 29 October 2020the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 19 posts for this entry, the most recent from 8 April 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Photos
55
Videos
2
Links
60

Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 9 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.

Recent posts

8 Apr 2024, 02:42 UTC76 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @icsa_ir

اطلاعیه تغییر آدرس سایت «دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی» آدرس سایت «دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی» تغییر کرد و آدرس سایت جدید نشریه https://www.jcstpicsa.ir است. به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران؛ دو فصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی صرفا مقالات پژوهشی را مورد بررسی و ارزیابی قرار می‌دهد و اعتبار درجه علمی- پژوهشی آن طبق نامه شماره ۱۲۴۹۸۹ مورخ ۱۳۹۱/۶/۱۵ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعطاء گردیده

Signed Me

8 Apr 2024, 01:50 UTC65 viewsread 9 August 2026
Video

شماره ۲۲ دوفصلنامه نظریه وعمل در برنامه درسی را می توانید از آدرس زیر دانلود کنید https://www.jcstpicsa.ir همچنین در فضاهای مجازی زیر همراه شما هستیم 🟦 لینکداین B2n.ir/p29307 🟥اینستاگرام https://www.instagram.com/p/C5e8a-xMcgB/?igsh=MWdpeTUycmhtbnJ1 🟩تلگرام @CSTPkh

8 Apr 2024, 01:50 UTC42 viewsread 9 August 2026
Photo

شماره ۲۲ دوفصلنامه نظریه وعمل در برنامه درسی را می توانید از آدرس زیر دانلود کنید https://www.jcstpicsa.ir همچنین در فضاهای مجازی زیر همراه شما هستیم 🟦 لینکداین B2n.ir/p29307 🟥اینستاگرام https://www.instagram.com/p/C5e8a-xMcgB/?igsh=MWdpeTUycmhtbnJ1 🟩تلگرام @CSTPkh

8 Apr 2024, 01:49 UTC33 viewsread 9 August 2026
Photo

شماره ۲۱ دوفصلنامه نظریه وعمل در برنامه درسی را می توانید از آدرس زیر دانلود کنید https://www.jcstpicsa.ir همچنین در فضاهای مجازی زیر همراه شما هستیم 🟦 لینکداین B2n.ir/p29307 🟥اینستاگرام https://www.instagram.com/p/C5e8a-xMcgB/?igsh=MWdpeTUycmhtbnJ1 🟩تلگرام @CSTPkh

8 Apr 2024, 01:49 UTC29 viewsread 9 August 2026
Photo

شماره ۲۰ دوفصلنامه نظریه وعمل در برنامه درسی را می توانید از آدرس زیر دانلود کنید https://www.jcstpicsa.ir همچنین در فضاهای مجازی زیر همراه شما هستیم 🟦 لینکداین B2n.ir/p29307 🟥اینستاگرام https://www.instagram.com/p/C5e8a-xMcgB/?igsh=MWdpeTUycmhtbnJ1 🟩تلگرام @CSTPkh

8 Apr 2024, 01:49 UTC41 viewsread 9 August 2026
Photo

شماره ۱۹ دوفصلنامه نظریه وعمل در برنامه درسی را می توانید از آدرس زیر دانلود کنید https://www.jcstpicsa.ir همچنین در فضاهای مجازی زیر همراه شما هستیم 🟦 لینکداین B2n.ir/p29307 🟥اینستاگرام https://www.instagram.com/p/C5e8a-xMcgB/?igsh=MWdpeTUycmhtbnJ1 🟩تلگرام @CSTPkh

19 Mar 2022, 14:46 UTC492 viewsread 9 August 2026

شماره ۱۸ با مقالات زیر منتشر شد: -سخن سردبیر - طراحی و اعتباریابی الگوی بسته آموزشی خودآموز کلاس‌های چندپایه در دوره دوم ابتدایی معصومه فرهوش، سارا ابراهیمی ، عباس قلتاش - تحلیل برنامه ی درسی کاوشگری موسیقایی در برنامه ی درسی فلسفه برای کودکان (فبک) سحرناز برنگی، علی مرادخانی ، یحیی قائدی -پیش‌بایست‌های راهبرد یاددهی-یادگیری دیالوژیک، متناسب با ویژگی‌های نسلی دانشجویان دوره کارشناسی امروز احمد ابراهیمی، سید ابراهیم

19 Mar 2022, 14:44 UTC396 viewsread 9 August 2026
Photo

شماره ۱۸ دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی https://www.instagram.com/p/CbSggXqMff6/?utm_medium=copy_link

Showing the 12 most recent of 19 posts we hold for @cstpkh. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Republishes

Channels on the register whose posts this channel has forwarded.

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 9 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی” (@cstpkh), 81 subscribers as measured 9 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/cstpkh.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.