23 Jun 2026, 07:05 UTC103 views7 reactionsread 6 August 2026 Photo
Финал.
Экономика впечатлений. Часть 8.
На протяжении всей серии мы говорили о том, как меняется ценность в современном мире. Мы обсуждали, почему контент перестал быть дефицитом, о важности проектирования опыта вместо курсов, удержании внимания, использовании персонализации и работе с эмоциями.
Всё это подводит нас к главному вопросу.
Зачем?
Зачем создавать впечатления в обучении? Зачем бороться за внимание? Зачем…
👍4❤2👏1
18 Jun 2026, 06:59 UTC130 views7 reactionsread 6 August 2026 Photo
Эмоции.
Экономика впечатлений. Часть 7.
В прошлом посте мы говорили о персонализации и о том, что люди гораздо сильнее вовлекаются в обучение, когда видят связь между материалом и собственной работой.
Но даже персонализированный опыт не гарантирует, что обучение останется в памяти надолго.
Потому что существует ещё один фактор, который напрямую влияет на внимание, вовлечение и запоминание.
Эмоции.
Если задуматьс…
❤4👍2👏1
16 Jun 2026, 07:05 UTC143 views4 reactionsread 6 August 2026 Photo
Персонализация.
Экономика впечатления. Часть 6.
В прошлом посте мы говорили о том, что главным дефицитом становится внимание. И что хорошее обучение должно не рассчитывать на внимание участника, а сознательно его проектировать.
Но здесь возникает интересный вопрос: почему одни программы мгновенно привлекают внимание слушателей, а другие они игнорируют?
Ответ довольно прост. Люди лучше всего реагируют на то, что ка…
🔥4
11 Jun 2026, 07:02 UTC146 views10 reactionsread 6 August 2026 Photo
В прошлом посте мы говорили о том, что сильное впечатление складывается из нескольких элементов: обучения, развлечения, активного участия и эстетики. Но даже если все эти компоненты присутствуют в программе, это ещё не гарантирует успеха.
Потому что главным дефицитом современного мира стало внимание.
Когда-то дефицитом были информация и знания. Позже товары и услуги.
Сегодня дефицитом стало внимание человека.
Мы …
👍4❤3🔥3
9 Jun 2026, 07:02 UTC152 views5 reactionsread 6 August 2026 Photo
4 элемента.
Экономика впечатлений. Часть 4.
Прошлый пост привёл нас к выводу, что хороший курс должен быть похож не на учебник, а на спектакль. У него есть сценарий, развитие событий, напряжение, ошибки и инсайты.
Но любой режиссёр знает: одного сценария недостаточно.
Два спектакля могут иметь одинаковый сюжет, одинаковых актёров и даже одинаковый текст. Но один зрители забудут через день, а другой будут вспоминать…
🔥3❤1👍1
4 Jun 2026, 07:02 UTC196 views7 reactionsread 6 August 2026 Photo
Обучение как спектакль
Экономика впечатлений. Часть 3
В прошлом посте мы говорили о том, что контент перестал быть главным источником ценности в обучении. Информации вокруг слишком много, а с развитием ИИ её становится ещё больше.
Поэтому главный вопрос для L&D сегодня звучит иначе:
Если не контент, то что тогда нужно проектировать?
И как я уже писал в предыдущем посте, важно проектировать опыт.
Но здесь чаще все…
👍5❤2
2 Jun 2026, 07:03 UTC187 views7 reactionsread 6 August 2026 Photo
Контента (не)достаточно
Экономика впечатлений. Часть 2.
В прошлый раз мы посмотрели на общую тенденцию современного бизнеса. Всё чаще компании конкурируют не продуктами и услугами, а впечатлениями.
Но корпоративное обучение до сих пор во многом продолжает конкурировать контентом.
Когда-то это было логично. В эпоху экономики знаний казалось, что чем больше информации получают сотрудники, тем эффективнее становится …
❤5👍2
28 May 2026, 07:01 UTC711 views5 reactionsread 6 August 2026 Photo
Экономика впечатлений.
Часть 1.
Очередной новомодный тренд. Или принцип, к которому стоит присмотреться? Давай разбираться.
Экономика постоянно меняется. И вместе с ней меняется то, за что люди готовы платить. Когда-то давно это была сырьевая экономика. Ценность создавалась добычей ресурсов. Затем пришла индустриальная эпоха. И компании начали превращать сырьё в товары. Следующим этапом стала экономика услуг, где в…
👍3❤2
27 May 2026, 07:33 UTC178 views3 reactionsread 6 August 2026 Forwarded from @Education_TrendsVideo
🔤🔤 🔤🔤🔤
#комментарийэксперта
Решение прокомментировал
⭐️Карен Саркисов,
руководитель направления проектирования контента в Альфа -Банк. Автор канала о корпоративном обучении Craft Knowlwdge
EDU Trends&Analytics
🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ
#цитата #эксперты
❤1👍1🔥1
27 May 2026, 07:33 UTC184 views3 reactionsread 6 August 2026 Forwarded from @Education_TrendsPhoto
🔤🔤🔤 🔤🔤🔤
с экспертом
#разборкейса
Attensi масштабирует симуляционное обучение в корпоративном сегменте
⚡️Актуальность
Традиционные форматы корпоративного обучения (вебинары, обучающие видео и тесты) не гарантируют реальных изменений в рабочих практиках и не решают ключевые образовательные и бизнес-цели, в частности:
➖не моделируют реальные рабочие сценарии
➖не обеспечивают эффективного переноса знаний в рабочие пр…
❤2👏1
27 May 2026, 07:32 UTC184 viewsread 6 August 2026 На канале EDU trends&Analytics есть разборы интересных кейсов от экспертов рынка. Меня тоже пригласили прокомментировать один из кейсов.
Делюсь своим разбором.
26 May 2026, 07:05 UTC203 views19 reactionsread 6 August 2026 Друзья и коллеги, простите, что выпал из эфира.
Многие из вас уже меня отругали за это 😁 Спасибо вам за это. Я рад быть для вас полезным!
Последние месяцы были крайне интенсивными на работе. И мне не хотелось писать проходных постов. Поэтому пришлось взять столь длинную паузу.
Но сейчас я снова с вами! И готовлю для вас крайне необычную и, как мне кажется, интересную серию.
Первый пост уже в четверг.
❤15👍2🔥2
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @craft_knowledge. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.