Channel
@code_to_kids
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
101subscribers
+0 since we began measuring on 8 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002444390360 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @code_to_kids |
| Description | 👩🏼💻 Я Натали — педагог, программист и специалист с опытом работы в IT 🎓 Помогаю детям 8–12 лет перейти от пассивного потребления гаджетов к созданию собственных цифровых проектов ✨ Персональный формат Контакты: @natali_nazarina |
| Created | Between 1 September 2024 and 31 March 2025— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/code_to_kids |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 9 Aug 2026, 10:33 | 101 | no change |
| 8 Aug 2026, 00:18 | 101 | first reading |
15 posts held, back to 26 April 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 15 posts for this entry, the most recent from 17 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 9 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
146 reactions across 15 posts, in 13 distinct kinds. The most used accounts for 31.5% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 46 | 31.5% | |
| 🔥 | 37 | 25.3% | |
| 👍 | 35 | 24.0% | |
| 🥰 | 6 | 4.11% | |
| 👏 | 5 | 3.42% | |
| 🏆 | 4 | 2.74% | |
| ⚡ | 3 | 2.05% | |
| ✍ | 3 | 2.05% | |
| 👌 | 2 | 1.37% | |
| 🤔 | 2 | 1.37% | |
| 🆒 | 1 | 0.685% | |
| 💯 | 1 | 0.685% | |
| 🤗 | 1 | 0.685% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 15 of the 15 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 146reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 15 most recent posts we hold, published 26 April 2026 to 17 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Интерактивные тренажеры "Таблица умножения" и "Падежи ☀️ Лето — идеальное время, чтобы выдохнуть, дать детям набегаться и набраться сил. И это абсолютно правильно! 🧠 Но три месяца безделья могут стать ловушкой: мозг быстро забывает всё, что училось с таким трудом. Чтобы сентябрь не начался со слез, извилины нужно держать в легком тонусе. 💻 Для своих детей я сделала классный интерактивный тренажер таблицы умножения…
🔥3
⚽️ Обсуждать футбол перед уроком не менее интересно, чем программирование. Перед началом занятий у нас всегда есть несколько минут на смол-ток. Сейчас главная тема — Чемпионат мира по футболу. Обсуждаем матчи, делимся впечатлениями и иногда спорим, ведь болеем за разные команды🏆😅 А дальше — программирование, новые проекты и интересные идеи.
🏆3👍2👌1
☀️ Пока дети отдыхают и набираются сил перед новым учебным годом, курс тоже обновляется. В ближайшие недели буду показывать, что ждет ребят в новом сезоне. И начну с самого главного. 🗺 Я решила превратить курс по Scratch в настоящее путешествие. 🏝 Остров Пальмы 🪸 Коралловая лагуна 📜 Потерянная страница 🧭 Перекрёсток координат 📡 Станция связи 🎬 Киностудия экспедиции На каждой остановке детей ждут новые откры…
👍3❤2👌1
🧭 Знакомьтесь! Это команда нашей экспедиции. Именно они станут проводниками вашего ребенка в мир современных технологий. ✨ На занятиях в «Кот и Код» каждый урок — это не просто новая тема, а новая глава большого приключения. 🏝 Вместе с командой дети исследуют необычные локации, проходят увлекательные миссии и открывают для себя мир цифрового творчества. 🧩 По пути они решают логические задачи, создают собственные …
❤4
🫥 Открыт набор на индивидуальные летние занятия по Scratch для детей 8–12 лет 🌍 Лето — это возможность не только отдохнуть, но и освоить полезный интеллектуальный навык в комфортном и спокойном темпе. На занятиях ребёнок не просто знакомится с программированием, а учится мыслить как создатель: 🧠 развивает логику и алгоритмическое мышление 🦖 проектирует собственные игры и интерактивные истории 🌊 создаёт мультфил…
🔥8❤7👍6🤔2✍1👏1
🎬 Такой мультфильм Тимофей (10 лет) создал на 6 занятии в Scratch 🚀 И хотя это только начало обучения, Тимофей уже умеет: 💌 использовать передачу сообщений между сценами и персонажами 🧩 выстраивать логику проекта 🐢 создавать анимацию и диалоги ⏱️ работать с таймингом ✅продумывать структуру мультфильма 🫥 самостоятельно находить и исправлять ошибки 💻 И всё это — через собственный проект и свои идеи Параллельно разви…
🔥7❤6👍6🏆1💯1🆒1
— Да я же гений! Фраза Макара во время урока, когда у него получилось реализовать свою идею в проекте. 🌍 И это один из самых любимых моментов на занятиях 👩🎓 На занятиях дети не просто изучают Scratch. Они учатся: 🧠 думать 🫥 искать решения 🎯 не бояться ошибок 🚀 пробовать своё 🫥 И очень здорово наблюдать, как постепенно вместо: «а как это сделать?» появляется: «смотрите, что я придумал!»
🔥5❤4🥰4🤗1
🔠🔠🔠🔠🔠 🔠🔠🔠🔠🔠 Ребёнок постоянно в гаджетах, но вы не знаете, как направить это в пользу? Вместо запретов можно дать ему инструмент, с которым он начнёт не просто играть — а создавать. 🚀 Кот и Код | Детский старт в IT IT-мастерская, где дети 8–12 лет делают первый шаг от пользователя к создателю через программирование в Scratch. 🎯 Что меняется у ребёнка: 👩🎓 перестаёт просто “залипать” в экран 👩🎓 начинает пони…
✍2❤2👍1👏1🔥1
🧠 Формируем внутреннюю опору: как технологии учат самостоятельности 💬 Один из частых моментов на занятиях в начале: “А так правильно?” “А сейчас верно?” “Посмотрите, я туда нажал?” ✨ Это не про отсутствие способностей. Чаще — про страх ошибиться. 🌱 Ребёнок настолько привыкает к постоянной проверке, что ему становится спокойнее спросить, чем попробовать самому. 💡 Потому что моя задача — не просто провести его по …
❤2👍2🔥1
🧠 Каким навыкам действительно стоит учить ребёнка сегодня? 🌍 Мир меняется слишком быстро, чтобы делать ставку только на знания. 📚 Можно выучить правила. 🛠 Можно освоить инструменты. 💻 Можно даже быстро адаптироваться к новым технологиям. ✨ Но по-настоящему сильную основу ребёнку дают не отдельные навыки. А качества, которые помогают ему уверенно расти в любом будущем. 🎯 Для меня именно это и становится главным в …
❤4🔥3👍2👏1
Гаджеты летом: отдых или развитие? 🫥 Часто слышу: «Пусть ребёнок летом хоть отдохнёт от учёбы». И с этим сложно спорить — перезагрузка действительно нужна. Детям важно выдыхать, менять ритм, набирать энергию. Когда мы оставляем ребёнка «в покое» с планшетом, отдых часто превращается в бесконечный скроллинг. Мозг при этом не отдыхает, он просто потребляет тонны чужого контента. Я за другой формат взаимодействия с г…
❤3👍3🔥2🥰1
💻 IT для детей: не про профессию, а про мышление 🤔 Скепсис по поводу IT в детском возрасте — это нормально. Потому что главный вопрос здесь не “зачем ребёнку IT?”, а “что именно мы вкладываем в это понятие”. 📌 Важно уточнить: речь не о том, чтобы сделать из ребёнка программиста в 8–12 лет. И не о ранней профориентации. 🧠 IT в моём подходе — это не цель, а среда для развития мышления. 🚀 Ребёнок не “учится программ…
👍3❤2🔥2👏1
Showing the 12 most recent of 15 posts we hold for @code_to_kids. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 728,636 of 1,481,243entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Named by 4 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 9 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Кот и Код | Детский старт в IT” (@code_to_kids), 101 subscribers as measured 9 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/code_to_kids.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.