Channel
@QuranOmumy
On this record: Growth · Engagement · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
76subscribers
-1 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001534093324 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @QuranOmumy |
| Created | Between 1 August 2021 and 6 December 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 September 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 15 September 2026 |
| On Telegram | t.me/QuranOmumy |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 8 Sept 2026, 20:00 | 76 | -1 |
| 9 Aug 2026, 20:16 | 77 | no change |
| 6 Aug 2026, 23:34 | 77 | first reading |
19 posts held, back to 6 December 2021 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 19 posts for this entry, the most recent from 19 October 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
هو العلیم فهرست کانالهای عمومی و درسی دکتر علیرضا آزاد هیأت علمی الهیات دانشگاه فردوسی مشهد 💢 فهرست کانالهای عمومی: کانال تلگرام آزادنامه https://t.me/Dr_AlirezaAzad پیج شخصی اینستاگرام https://instagram.com/alireza_azad_amoli?r=nametag کانال ایتای آزادنامه https://eitaa.com/Dr_AlirezaAzad 💢 فهرست کانالهای درسی: ▪️اخلاق: 🔹اخلاق کاربردی (عمومی) https://t.me/AkhlaghKharbordiDrAzad ▪️قرآن و حدیث: 🔹زبان قرآن http…
هو العلیم مجموعه کامل فایلهای صوتی درس: (در حال تکمیل) درس عمومی تفسیر قرآن کریم مدرس: دکتر علیرضا آزاد عضو هیأت علمی دانشکده الهیات دانشگاه فردوسی مشهد جلسه ۱: کلیات درس و روش تدریس جلسه ۲: فلسفه دروس عمومی و معارفی در دانشگاه جلسه ۳: فواید شناخت قرآن جلسه ۴: مراحل انس با قرآن جلسه ۵: شناخت اسناد قرآن ۱ جلسه ۶: شناخت اسناد قرآن ۲ جلسه ۷: شناخت تحلیلی قرآن جلسه ۸: دلیل عربی بودن قرآن جلسه ۹: وحیانی بودن قرآن جلس…
با سلام نمرات در سامانه درج شد. در کلاس ۴۵ نفره، ۱۰ نفر ۲۰ شدند. با این حال، میانگین کلاس کمتر از ترمهای قبل است. این نشان میدهد که در آموزش غیر حضوری، واریانس نمرات در حال افزایش است. یعنی نمودار راندمان در حال دو قطبی شدن است. به عبارت دیگر، کسانی که با شرایط جدید آموزشی کنار آمدهاند، در حال پیشرفت سریع هستند و عده دیگری، به شدت افت تحصیلی کردهاند و حد وسط در حال کمرنگ شدن است.
Photo, posted without a caption
✨سلام بر دانشجویان عزیز✨ نمرات دروس این جانب آماده شده و طی روزهای آینده در پورتالتان درج خواهد شد. در این راستا، توجه به چند نکته ضروری است: 👇 ۱. بارم بندی نمرات و توزیع آن، پیش از آغاز ترم در طرح درس درج و طبق آن عمل شد. (در اغلب درسها: پرسش کلاسی ۲ نمره، هشت بار فعالیت کلاسی ۴ نمره، میان ترم ۲ نمره، تمرینهای مستمر هفتگی ۸ نمره، پایان ترم ۴ نمره، بهعلاوه نمره مازادی که تعریف شد.) ۲. به دلیل یکسری مسائل آموزش…
نمرات تمارین تفسیر موضوعی قرآن.xlsx
به نام خدا – امتحان پایانترم تفسیر موضوعی قرآن – دانشگاه فردوسی مشهد – دکتر آزاد – شیوه کتاب باز – زمان: ۱۰ دقیقه ۱. اگر درباره برخی آیات و آموزههای قرآن، سؤال و شبههای داشته باشید، چگونه و با استفاده از چه روشها و منابعی پاسخ آن را مییابید؟ یک نمونه از این شبهات قرآنی را بیان کنید و پاسخ آن را بنویسید. ۲. به نظر شما آیا قرآن به همه سؤالهای بشر (در حوزه علوم تجربی و علوم انسانی) پاسخ میدهد؟ اگر آری، چطور؟ اگ…
به نام خدا سلام خدمت شما دوستان عزیزم 🌺 آرزوی سلامت و عافیت و موفقیت برای همه شما دارم.🤲 شیوه امتحان مجازی پایان ترم، به شرح زیر است: ۱. تصویر برگه امتحان در تاریخ و ساعت اعلام شده از سوی دانشگاه، در کانال تلگرام مربوط به درس قرار داده میشود. لطفاً از قبل نسبت به نصب نرم افزارهای مورد نیاز اقدام کنید. ۲. به سؤالها در برگه جداگانهای با دست خط خودتان (تایپی نباشد) پاسخ دهید و تصویر یا فایل pdf آن را هم در تلگرام…
با سلام اسامی دانشجویانی که به دلیل غیبت بیش از حد مجاز، در دروس اینجانب و نیمسال دوم ۱۴۰۰، متأسفانه امکان شرکت در امتحان پایان ترم را نخواهند داشت: آقایان و خانمها: تفسير موضوعي قرآن (عمومي): سجاد غفارپور روش تحقيق در علوم قرآن و حديث: پيمان چالاك – مهديه سادات سويري – مهديه سادات سيدي مراكز پژوهشي قرآن و حديث: مهديه سادات سيدي آيين نگارش متون علمي: مهديه سادات سيدي تفسير موضوعي قرآن ۲: حانيه سادات موثقي آ…
File, posted without a caption
تجربه استفاده از موسیقی در ضمن فایلهای صوتی آموزشی را برای نخستين بار در این کلاس اجرا کردم. برای این کار بیش از ۱۰۰ موسیقی را بررسی و با توجه به مود و موتیف، در ۳ دسته متناسب با ابتدا، وسط و انتهای فایل، دسته بندی کردم و در نهایت برای هر دسته، یکی را برگزیدم. تعدادی از دوستان، تقاضا کردند که فایل کامل موسیقی آخر فایلهای صوتی درسی را معرفی کنم. اما به دلیل سوختن هارد، آنها را نداشتم. دوست عزیز و دانشجوی خوب کلاس،…
🕋 درس عمومی تفسیر قرآن 📝 تمرین ۱۲: ضرب المثل "در کار خیر حاجت هیچ استخاره نیست." را: الف) معنا کنید. ب) آیات و روایاتی در تأیید یا رد آن ذکر کنید. ج) تحلیلتان را در پذیرش یا عدم پذیرش آن بگویید. ⏳ مهلت: ۸ دی #تمرین_درس_عمومی_تفسیر_قرآن
Showing the 12 most recent of 19 posts we hold for @QuranOmumy. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 2 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
@QuranOmumy named 2 handles that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all. A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 8 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“درس عمومی تفسیر قرآن - دکتر آزاد” (@QuranOmumy), 76 subscribers as measured 8 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/QuranOmumy.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.