Channel

آكادمى موسيقى فوژان

@FoozhanMusicAcademy

On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry

344subscribers

-4 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID	-1001070270776
Type	Channel
Username	@FoozhanMusicAcademy
Created	Between 1 September 2016 and 30 June 2017 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded	6 August 2026
Last confirmed live	18 September 2026
Measurements held	5
Confirmed unchanged	1 time, most recently 18 September 2026
On Telegram	t.me/FoozhanMusicAcademy

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 22 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 87% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

5 measurements spanning 43 days, net -4. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 343–349 and does not start at zero.

Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)	Subscribers	Change
18 Sept 2026, 20:59	344	-3
20 Aug 2026, 08:46	347	+1
14 Aug 2026, 08:16	346	-2
6 Aug 2026, 21:31	348	no change
6 Aug 2026, 20:24	348	first reading

Engagement

20 posts held, back to 3 August 2020 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 14 June 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Recent posts

14 Jun 2022, 12:57 UTC637 viewsread 6 August 2026

Forwarded from @mahoorinstituteVideo

📘✏️🎼 هیچ وقت دیر نیست (جلد دوم) روش نوین فراگیری جامع موسیقی جلد دوم تالیف، گردآوری و بازنویسی: حمیدرضا دیبازر به همراه یک دیتا دی‌وی‌دی ناشر: ماهور سال انتشار:۱۴۰۱ • درباره‌ی این اثر، به قلم حمیدرضا دیبازر می‌خوانیم: «بررسی تاريخ آموزش موسيقی تا پيش از قرن بيستم دو رويكرد اصلی را نمايان می‌کُند: ۱. آموزش شفاهی ۲. آموزش کتبی این دو روش برای هنرجوی موسیقی دو امكان هستند برای يادگيری دو نوع موسیقی كه اگر هنرجو پيش از ا…

Signed Hamidreza Dibazar

2 Aug 2021, 08:48 UTCviews —

آكادمى موسيقى فوژان pinned «عنوان کلاس‌ها و اسامی اساتید و مدرسین آکادمی موسیقی فوژان 🔸️ كلاس‌هاى تخصصى كنكور موسيقى کارشناسى و كارشناسى ارشد حمیدرضا دیبازر (عضو هیئت علمی دانشکده‌ی موسیقی دانشگاه هنر، مؤلف کتاب‌های آموزشی هیچ‌وقت دیر نیست و سلفژ) نوید ایزد گشسب، مشاور تخصصی کنکور…»

2 Aug 2021, 08:47 UTC≈2,190 viewsread 6 August 2026

عنوان کلاس‌ها و اسامی اساتید و مدرسین آکادمی موسیقی فوژان 🔸️ كلاس‌هاى تخصصى كنكور موسيقى کارشناسى و كارشناسى ارشد حمیدرضا دیبازر (عضو هیئت علمی دانشکده‌ی موسیقی دانشگاه هنر، مؤلف کتاب‌های آموزشی هیچ‌وقت دیر نیست و سلفژ) نوید ایزد گشسب، مشاور تخصصی کنکور کارشناسی، مرحله‌ی اول (کارشناس ارشدآهنگسازی، مؤلف ۱. خواص مواد به زبان ساده ۲. پرسش‌های خواص مواد ۳. ده سال کنکور هنر، نشر سی‌رنگ ۴. خواص مواد (درسنامه) ۵. ده سال…

Signed Hamidreza Dibazar

22 Oct 2020, 19:17 UTC≈1,950 viewsread 6 August 2026

‍ آکادمی موسیقی فوژان پست ۶۰ 🔵 به مناسبت روز تولد آهنگساز، نوازنده، رهبر ارکستر و حامی موسیقیدانان جوان، لیست، یکی از آثار مشهور او با احترام ارائه می‌شود. “خوشا بر آنان که در جهان موسیقی چنین معلمانی چراغ راه‌‌شان هستند.” Franz Liszt (1811 - 1886) Liebesträume (Dream of Love), S.541 (1850) Yundi Li (Piano), 2002 @FoozhanMusicAcademy #لیست

Signed Hamidreza Dibazar

20 Oct 2020, 18:40 UTC≈1,120 viewsread 6 August 2026

‍ آکادمی موسیقی فوژان پست ۵۹ 🔵 به مناسبت روز تولد آهنگساز آمریکایی، آیوز یکی از آثار جریان‌ساز او با احترام ارائه می‌شود. “خوشا بر آنان که در جهان موسیقی چنین معلمانی چراغ راه‌‌شان هستند.” Charles Ives (1874 - 1954) The Unanswered Question (1908) New York Philharmonic, Leonard Bernstein, Live Recording, 1988 @FoozhanMusicAcademy #آیوز

Signed Hamidreza Dibazar

10 Oct 2020, 16:37 UTC≈1,240 viewsread 6 August 2026

‍ آکادمی موسیقی فوژان پست ۵۸ 🔵 به مناسبت روز تولد آهنگساز ایتالیایی، وردی یکی از آثار محبوب و مشهور او با احترام ارائه می‌شود. “خوشا بر آنان که در جهان موسیقی چنین معلمانی چراغ راه‌‌شان هستند.” Giuseppe Verdi (1813 - 1901) La Traviata (1853) Libiamo ne' Lieti Calici Placido Domingo, Chor der Bayerischen Staatsoper München & Bavarian State Orchestra, Carlos Kleiber, 1976 @FoozhanMusicAcademy #وردی

Signed Hamidreza Dibazar

9 Oct 2020, 13:54 UTC≈1,000 viewsread 6 August 2026

‍ آکادمی موسیقی فوژان پست ۵۷ 🔵 به مناسبت روز تولد خواننده، ترانه‌سرا و فعال صلح انگلیسی، جان لِنُن یکی از آثار او با احترام ارائه می‌شود. “خوشا بر آنان که در جهان موسیقی چنین معلمانی چراغ راه‌‌شان هستند.” John Lennon (1940 - 1980) Imagine (1971) @FoozhanMusicAcademy #لنن

Signed Hamidreza Dibazar

2 Oct 2020, 16:52 UTC≈1,600 viewsread 6 August 2026

‍ آکادمی موسیقی فوژان پست ۵۶ 🔵 به مناسبت روز تولد خواننده، ترانه‌سرا، نوازنده و بازیگر انگلیسی، ستینگ یکی از آثار او با احترام ارائه می‌شود. “خوشا بر آنان که در جهان موسیقی چنین معلمانی چراغ راه‌‌شان هستند.” Sting (1951 - ) All This Time, Live 2001 Fragile @FoozhanMusicAcademy #ستینگ

Signed Hamidreza Dibazar

1 Oct 2020, 16:50 UTC≈1,680 viewsread 6 August 2026

‍ آکادمی موسیقی فوژان پست ۵۵ 🔵 به مناسبت روز تولد خواننده و بازیگر افسانه‌ای انگلیسی، جولی اَندروز یکی از آوازهای محبوب و مشهور او با احترام ارائه می‌شود. “خوشا بر آنان که در جهان موسیقی چنین معلمانی چراغ راه‌‌شان هستند.” Julie Andrews (1935 - ) The Sound of Music (1965) Directed and Produce by Robert Wise Music by Richard Rodgers Arranged by Irwin Kostal Do-Re-Mi (Maria And The Children) @FoozhanMusicAc…

Signed Hamidreza Dibazar

25 Sept 2020, 18:01 UTC≈1,520 viewsread 6 August 2026

‍ آکادمی موسیقی فوژان پست ۵۴ 🔵 به مناسبت روز تولد آهنگساز روسی، دمیتری شُستاکُویچ، یکی از آثار معروف او با احترام ارائه می‌شود. “خوشا بر آنان که در جهان موسیقی چنین معلمانی چراغ راه‌‌شان هستند.” Dmitri Shostakovich (1906 - 1975) Jazz Suite No. 2, Waltz 2 (1938) Royal Concertgebouw Orchestra, Riccardo Chailly, 1991 @FoozhanMusicAcademy #شستاکویچ

Signed Hamidreza Dibazar

21 Sept 2020, 15:48 UTC791 viewsread 6 August 2026

‍ آکادمی موسیقی فوژان پست ۵۳ 🔵 به مناسبت روز تولد خواننده و ترانه‌سرای کانادایی، لِئُنارد کُهُن، یکی از آثار معروف او با احترام ارائه می‌شود. “خوشا بر آنان که در جهان موسیقی چنین معلمانی چراغ راه‌‌شان هستند.” Leonard Cohen I'm Your Man, 1988 Everybody Knows @FoozhanMusicAcademy #کهن

Signed Hamidreza Dibazar

14 Sept 2020, 15:50 UTC842 viewsread 6 August 2026

‍ آکادمی موسیقی فوژان پست ۵۲ 🔵 به مناسبت روز تولد خواننده و ترانه‌سرای انگلیسی، اِمی واینهاوس، یکی از آثار معروف او با احترام ارائه می‌شود. Any Winehouse (1983 - 2011) Back to Black (2006) @FoozhanMusicAcademy #واینهاوس

Signed Hamidreza Dibazar

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @FoozhanMusicAcademy. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Republishes

Channels on the register whose posts this channel has forwarded.

Mahoor Institute نشر ماهور
@mahoorinstitute · 2,7081 post

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

Names

Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.

Mahoor Institute نشر ماهور
@mahoorinstitute · 2,7081 post

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 18 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“آكادمى موسيقى فوژان” (@FoozhanMusicAcademy), 344 subscribers as measured 18 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/FoozhanMusicAcademy.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.