Channel
@tutormasterskaya
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
474subscribers
+243 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002753533839 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @tutormasterskaya |
| Created | Between 1 June 2025 and 11 July 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 16 September 2026 |
| Measurements held | 7 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 16 September 2026 |
| On Telegram | t.me/tutormasterskaya |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 21 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 16 Sept 2026, 17:22 | 474 | +23 |
| 8 Sept 2026, 21:40 | 451 | +30 |
| 30 Aug 2026, 19:45 | 421 | +88 |
| 22 Aug 2026, 19:08 | 333 | +65 |
| 16 Aug 2026, 04:26 | 268 | +37 |
| 8 Aug 2026, 10:05 | 231 | no change |
| 7 Aug 2026, 12:17 | 231 | first reading |
16 posts held, back to 11 July 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 16 posts for this entry, the most recent from 5 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
211 reactions across 16 posts, in 6 distinct kinds. The most used accounts for 52.1% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 110 | 52.1% | |
| 🍓 | 34 | 16.1% | |
| 💘 | 34 | 16.1% | |
| 🔥 | 21 | 9.95% | |
| ❤🔥 | 10 | 4.74% | |
| 🥰 | 2 | 0.948% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 16 of the 16 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 211 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 16 most recent posts we hold, published 11 July 2025 to 5 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
4 ошибки в начале пути большинства онлайн-преподавателей 💻 Мне часто пишут начинающие преподы с просьбой дать совет на начальном этапе пути. Я решила пойти от обратного — рассказать, что лучше НЕ ДЕЛАТЬ в самом начале 1️⃣Работать со всеми уровнями сразу Не нужно хвататься за всё сразу, сфокусируйтесь на чем-то одном. Выберите уровень учеников, с которым сможете уверенно работать. На начальном этапе лучше брать начи…
❤5❤🔥1🥰1
Кругом одни репетиторы, с такой конкуренцией денег не заработать 💸 ❌ С таким подходом ни в одной сфере результатов не сделать.. На моем крайнем обучении для онлайн-преподавателей самой частой проблемой были именно внутренние психологические страхи людей «Я не могу начать вести блог, чтобы привлекать больше учеников, потому что меня увидят родственники и это стыдно» «Я не пойду искать учеников на агрегаторах, пото…
❤5❤🔥1🥰1
Где взять учеников летом? Главный страх всех репетиторов — летние каникулы. Особенно переживают те, кто работает со школьниками и по большей части готовит к экзаменам. НО Летом ученики есть, да их меньше, но они есть! И самое важное, что нужно сделать онлайн-преподавателю — это усилить мотивацию к занятиям и подключить все возможные инструменты поиска учеников, чтобы не потерять часть дохода. Кто будет заниматься…
❤4❤🔥1🔥1
Обратная связь и отзывы — ключ к развитию онлайн-репетитора! Мало кто об этом задумывается, но обратная связь играет далеко не самую последнюю роль в репетиторстве. Хотите улучшить свои уроки и привлечь больше учеников? Тогда обратная связь — ваш лучший инструмент! 🖍️Почему это важно? Отзывы помогают понять, что нравится вашим ученикам, а что можно улучшить. Они также служат социальным доказательством вашей професс…
❤4💘2🔥1
Как эффективно работать с разными типами учеников? 🌺 Уверенна, вы уже столкнулись с тем, что все ученики разные, к каждому нужен свой подход. Чтобы добиться хороших результатов, важно уметь адаптировать свой тип преподавания под разных учеников Хочу поделиться с вами советами, которые помогают работать с разными учениками: 🤍Активные и мотивированные ученики. Мечта любого репетитора! Они любят сложности, хорошо дис…
❤6❤🔥3🍓3💘2
В старших классах онлайн-преподавание было профессией моей мечты 💻🪷 Хочу поделиться с вами своей личной историей из жизни, которая повествуют о том, как я пришла к онлайн-преподаванию В 10 классе я начала активную подготовку к ЕГЭ по английскому и по советам знакомых пошла заниматься к очень «сильному» репетитору, которая готовила всех на очень хороший балл Я в своей жизни с репетиторством столкнулась наверное р…
❤10🍓5💘5
Как бороться с низкой мотивацией учеников? 😶🌫️ Иногда даже самые талантливые и опытные репетиторы сталкиваются с проблемой снижения интереса и мотивации у своих учеников. Самое важное — не винить себя в этом. Безусловно, мы должны уметь мотивировать учеников, но есть ситуации, когда ученики просто не воспринимают мотивацию и теряют интерес к урокам. Это нормально. Делюсь советами по повышению мотивации: ✔️Устанав…
❤7🍓2💘2
Страхи и неуверенность в себе: как преодолеть страх перед онлайн-преподаванием Я часто общаюсь с людьми, которые хотели бы начать заниматься репетиторством, но считают, что они недостаточно «доросли» до этого. Так вот, хочу сказать, что надо брать и делать, «дорасти» в вашем в представлении вы не сможете никогда. Это психология и наши страхи Когда я проводила менторство для начинающих репетиторов, постоянно слышала…
❤9🔥4💘3
💰 Ценообразование для онлайн-занятий: сколько брать, как грамотно повышать и как не потерять учеников Думаю, все репетиторы рано или поздно задаются вопросом: А сколько должен стоить мой урок? И действительно, выбор правильной цены — одна из ключевых задач онлайн-репетитора Как определить стоимость своих услуг так, чтобы и заработать, и не потерять учеников? Вот несколько моих советов: ⭐️Обоснование цен Проанализи…
❤10🍓2💘2
🔌Как онлайн-преподавателю организовать личное время и избежать выгорания? Работа онлайн дает свободу и гибкость, но одновременно требует особого подхода к управлению временем. Без правильных границ легко столкнуться с переутомлением и потерей мотивации. Вот несколько моих советов, которые помогут сохранить энергию и баланс: 🔴Создайте четкий график работы Определите конкретные часы для занятий с учениками и для подг…
❤6🔥3🍓1💘1
извините дорогие ученики, но с сентября цена урока станет выше⬆️ Уже совсем скоро откроется новый сезон возможностей. В сентябре заявки от учеников полетят с двойной силой. И если преподаватель не сидел без дела и развивал свой личный бренд, то учеников осенью действительно станет гораздо больше в этой ситуации без повышения цен никуда. я весь июль провожу консультации с преподавателями и у всех замечаю низкую стои…
🔥6❤3💘2
друзья, буду очень рада вашей активности! поставьте, пожалуйста реакции, если читаете посты ❤️
❤20🍓7💘7
Showing the 12 most recent of 16 posts we hold for @tutormasterskaya. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 16 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Мастерская Репетитора с Ари Чайнизи” (@tutormasterskaya), 474 subscribers as measured 16 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/tutormasterskaya.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.