Channel
@toefljournal
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry
368subscribers
+0 since we began measuring on 29 September 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001252837453 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @toefljournal |
| Description | New TOEFL Test Journal |
| First recorded | 29 September 2026 |
| Last confirmed live | 29 September 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/toefljournal |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 29 Sept 2026, 21:22 | 368 | no change |
| 29 Sept 2026, 20:47 | 368 | first reading |
18 posts held, back to 19 August 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.
ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views — note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate.
| Window | Rolling 30 days · latest post in window 28 September 2026 |
|---|---|
| Posts held | 18 (19 August 2026 – 28 September 2026) |
| Views total | 1,847 |
| Reactions total | — |
| Forwards / comments | not exposed by the public surface — not measured, not estimated |
| Readings taken | 29 Sept 2026, 21:22 UTC |
Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.
Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.
Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 29 September 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
شرکت در یک مصاحبه Take an interview در تسک «شرکت در یک مصاحبه»، داوطلب در یک گفتوگوی شبیهسازیشده با مصاحبهکنندهای از پیش ضبطشده شرکت میکند. این مصاحبه در موقعیتهای گوناگونی برگزار میشود، مانند درخواست برای بورسیه تحصیلی یا شرکت در یک پژوهش. در طول مصاحبه، داوطلب به چهار پرسش مرتبط با موضوع مصاحبه پاسخ میدهد و در آنها تجربیات و نظرات خود را توصیف میکند. او ۴۵ ثانیه برای پاسخ دادن به هر پرسش فرصت دارد. پرس…
شرکت در یک مصاحبه Take an interview - Task type
نمونههای وظایف بخش گفتاری Speaking Sample Tasks تسک های بخش گفتاری هم مهارتهای پایهای زبان و هم توانایی برقراری ارتباط را میسنجند. مهارتهای پایه، مانند توانایی پردازش زبان و تولید گفتاری روان و قابلفهم، زمانی سنجیده میشوند که داوطلب ورودی گفتاری را بازتولید میکند. توانایی ارتباطی زمانی سنجیده میشود که داوطلب درباره نظرات و تجربیات خود در چارچوب یک گفتوگوی شبیهسازیشده صحبت میکند. مهارتهای گفتاری با انوا…
Listen and repeat - Task type
🔵 بهروزرسانی درباره برگزاری آزمونهای TOEFL و GRE در ایران این صفحه با دریافت اطلاعات جدید، بهطور مرتب بهروزرسانی خواهد شد. لینک اطلاعیه 👇 https://www.ets.org/iran-testing-update.html لینک فوق به روز رسانی و آپدیت می شود. در پی تعلیق مجوز عمومی G (General License G) توسط دفتر کنترل داراییهای خارجی وزارت خزانهداری آمریکا (OFAC)، ETS از همین لحظه برگزاری آزمونهای TOEFL و GRE در داخل ایران را متوقف کرده است. …
نمره آزمون TOEFL یا GRE که بهدرستی در خارج از ایران برگزار شده باشد، صرفاً به دلیل تابعیت ایرانی داوطلب لغو نخواهد شد. بااینحال، مانند تمام آزمونهای TOEFL و GRE، نمرات همچنان مشمول سیاستهای ETS، از جمله الزامات مربوط به احراز هویت، امنیت آزمون و رعایت مقررات هستند. اگر ETS تشخیص دهد که یک آزمون از راه دور در واقع از داخل ایران انجام شده است، ممکن است خود آزمون و نمره حاصل از آن لغو شود. ۱۰. آزمونهای TOEFL و GRE…
سؤالات متداول (FAQ) درباره آزمون های TOEFL و GRE برای ایرانیان ۱. آیا اتباع ایران همچنان میتوانند در خارج از ایران در آزمونهای TOEFL و GRE شرکت کنند؟ صرفِ داشتن تابعیت ایران، مانع شرکت فرد در آزمونهای TOEFL یا GRE در یکی از مراکز آزمون موجود در خارج از ایران نیست. بااینحال، ETS در حال حاضر نمیتواند ثبتنام یا پرداختهای مربوط به افرادی را که بهطور معمول در ایران اقامت دارند پردازش کند؛ حتی اگر زمان برگزاری آز…
نمونه تسک رایتینگ - تسک نوشتن برای یک بحث دانشگاهی Write for an Academic Discussion Sample High-Level Response: While I get Andrew's point about limited free time, I think it’s good to have mandatory volunteer hours at high schools. Volunteering teaches students empathy and community service, helping them grow into responsible adults. Schools can give flexible options that fit student’s schedules, like weekend or s…
نوشتن برای یک بحث دانشگاهی Write for an Academic Discussion در تسک «نوشتن برای یک بحث دانشگاهی»، از شرکتکننده خواسته میشود نظری را در چارچوب یک تالار گفتوگوی کلاس آنلاین بیان و از آن دفاع کند. ابتدا نوشتهای از استاد موضوع را بهطور مختصر معرفی میکند و پرسشی نظری مرتبط با آن موضوع را برای بحث در کلاس مطرح میکند. سپس یادداشتهای کوتاهی از دو دانشجو، دیدگاههای متفاوتی درباره آن مسئله ارائه میدهند. داوطلب دیدگاه…
تسک نوشتن برای یک بحث دانشگاهی Write for an Academic Discussion @toefljournal
نمونه تسک رایتینگ - نوشتن یک ایمیل Write an email task type (writing) Sample High-Level Response: Hi Editor, I hope you are well! I wanted to say that I really love the new Sunshine Poetry Magazine. It's refreshing to see such a diverse range of voices, and the layout is very engageing. However, I had some trouble with online submission form when I tried to submit two of my poems. After I uploaded the files and h…
نمونه تسک رایتینگ - نوشتن یک ایمیل Write an email task type (writing) در تسک «نوشتن یک ایمیل»، موقعیتی متنی در یک بافت دانشگاهی یا اجتماعی به شرکتکننده ارائه میشود. از داوطلب خواسته میشود اطلاعاتی را بهصورت نوشتاری و با هدفی ارتباطی مشخص به اشتراک بگذارد؛ مثلاً ارائه یک توصیه، ارسال یک دعوتنامه، یا پیشنهاد راهحلی برای یک مشکل. داوطلب ۷ دقیقه فرصت دارد تا این تسک را کامل کند. این تسک نوشتاری توانایی شرکتکننده…
Showing the 12 most recent of 18 posts we hold for @toefljournal. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 29 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“TOEFL iBT Journal” (@toefljournal), 368 subscribers as measured 29 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/toefljournal.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.