Channel
@teachtouchpodcast
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
286subscribers
+37 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1003153364067 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @teachtouchpodcast |
| Created | Between 1 September 2025 and 30 November 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 16 September 2026 |
| Measurements held | 7 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 16 September 2026 |
| On Telegram | t.me/teachtouchpodcast |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 23 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 99% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 16 Sept 2026, 20:56 | 286 | +11 |
| 8 Sept 2026, 07:21 | 275 | +19 |
| 29 Aug 2026, 05:24 | 256 | +6 |
| 21 Aug 2026, 11:38 | 250 | +2 |
| 15 Aug 2026, 02:23 | 248 | -1 |
| 7 Aug 2026, 13:50 | 249 | no change |
| 7 Aug 2026, 05:33 | 249 | first reading |
20 posts held, back to 2 January 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 22 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
176 reactions across 17 posts, in 8 distinct kinds. The most used accounts for 38.6% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 68 | 38.6% | |
| 👍 | 60 | 34.1% | |
| 🔥 | 40 | 22.7% | |
| 👏 | 4 | 2.27% | |
| 😎 | 1 | 0.568% | |
| 😐 | 1 | 0.568% | |
| 🙏 | 1 | 0.568% | |
| 🤷♂ | 1 | 0.568% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 17 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 176 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 2 January 2026 to 22 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
https://vkvideo.ru/video-233489125_456239036 Как родителям выбрать школу для ребенка и не совершить роковую ошибку? Почему просто «школа во дворе» — это рискованная лотерея, а выбор учебного заведения — это поиск ценностного и стратегического партнера для семьи? В этом выпуске: 4 реальных кейса родителей-«спецагентов», что такое «скрытая учебная программа», 5 честных вопросов, на которые нужно ответить взрослым на …
👍4❤3
Как интересно, что иногда хорошие люди делают с моими подкастами. Вузовские преподаватели на педагогических факультетах рассказывали, что дают студентам (магистрантам) ссылки на выпуски для обсуждения и написания рецензий (игра «Не согласись с ЮЭ конструктивно и получишь оценку!»:))) А тут один мой уважаемый коллега, многолетний директор частной школы Михаил Эпштейн попросил текст моего выпуска про Хэтти (https://y…
🔥9👍3❤1
Иногда необходимо признавать ошибки. В последнем выпуске про peer2peer (https://youtu.be/Etq6aYlos6A?si=1xByEwh6dv7lvEWV) я упоминал родононачальника КСО Александра Григорьевича Ривина. И делал слайд, где его фото размещено в паре с фотографией его ученика В.К. Дьяченко. Так вот, оказалось, что это не фото Ривина. Потому что его фотографии не существует в природе (насколько мне удалось выяснить). При жизни не фотогр…
👍2
Хочу пособирать мнения и кейсы для следующего выпуска. Он будет, конечно, педагогический, но не учительский, а больше — родительский. Пока название такое: «Родители выбирают школу: что покажут на сцене как попасть за кулисы?» Т.е. разговор будет о критериях выбора «своей» школы для конкретного ребенка, для конкретной семьи. И как понять эту «конкретность» самих себя. Поэтому меня интересует несколько вопросов: 1.…
Хочу пособирать мнения и кейсы для следующего выпуска. Он будет, конечно, педагогический, но не учительский, а больше — родительский. Пока название такое: «Родители выбирают школу: что покажут на сцене как попасть за кулисы?» Т.е. разговор будет о критериях выбора «своей» школы для конкретного ребенка, для конкретной семьи. И как понять эту «конкретность» самих себя. Поэтому меня интересует несколько вопросов: 1.…
❤3
Только что был опубликован 10-й выпуск подкаста. Первый маленький юбилей:) Объединил на двух платформах имеющиеся выпуски в единый плейлист. Так как каждый выпуск начинался с изображенной выше красной графической заглушки, то пусть этот плейлист так и называется: «Красный альбом». Прямые ссылки: VK-Видео: https://vkvideo.ru/video-233489125_456239035?pl=-233489125_1 Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Etq6aYl…
❤13👍5🤷♂1
https://vkvideo.ru/video-233489125_456239035
Мы привыкли воспринимать учебный процесс как вертикальную трансляцию: есть «источник света» (учитель) и те, кто этот свет поглощает (ученики). Но что, если эта модель — лишь малая часть реальности, а настоящая магия обучения происходит в тени, на уровне горизонтальных связей, которые педагогическая система часто пытается подавить? В новом материале мы подробно разбираем концепцию Peer-to-Peer (P2P) в образовании, ра…
🔥7👍3❤2
Photo, posted without a caption
Ну что, заждались? Тогда держите. Выпускаем подкаст о феномене детства в разные времена и эпохи. Из новостей. В продуктовой сборке у подкаста появился помощник, профессиональный видеорежиссер, поэтому с этого выпуска продукт стал сильно качественнее — выровнен уровень звука (теперь джинглы заставок не будут будить весь дом), изменена работа со стыковкой дублей. И качество видео стало не HD (1080), а настоящее 4К (2…
❤12🙏1
Новый выпуск!!! Историческая эволюция концепции детства, которая рассматривается не как биологическая данность, а как изобретение культуры. Проследим путь детства от Античности и Средневековья, где ребенок воспринимался лишь как «недовзрослый» или «мешающее недоразумение», до современности, в которой детство стало центральной ценностью общества. Долгое время общество не выделяло детство в отдельный период жизни. По…
🔥10❤1
https://vkvideo.ru/video-233489125_456239029 Искусственный интеллект уже пишет тексты за секунды и знает ответы почти на все вопросы. Значит ли это, что живой преподаватель больше не нужен? В новом выпуске подкаста мы разбираем этот страх. Мы поговорим о том, почему слишком идеальные тексты нейросетей — это на самом деле проблема, как смерть традиционной домашки возвращает нас к настоящему диалогу с учениками, как …
❤6🔥2👍1
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @teachtouchpodcast. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 16 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“TeachTouch Podcast” (@teachtouchpodcast), 286 subscribers as measured 16 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/teachtouchpodcast.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.