Channel
@teachersofthebigcity
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry
12subscribers
+5 since we began measuring on 18 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1004491286795 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @teachersofthebigcity |
| Created | 25 July 2026 — measured — dated from the channel’s first post |
| First recorded | 18 August 2026 |
| Last confirmed live | 11 September 2026 |
| Measurements held | 5 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 11 September 2026 |
| On Telegram | t.me/teachersofthebigcity |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 2 Sept 2026, 21:47 | 12 | -1 |
| 26 Aug 2026, 02:28 | 13 | +5 |
| 19 Aug 2026, 01:45 | 8 | +1 |
| 18 Aug 2026, 12:30 | 7 | no change |
| 18 Aug 2026, 12:15 | 7 | first reading |
8 posts held, back to 25 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 8 posts for this entry, the most recent from 15 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Писать или не писать научно-методическую статью учителю? Отвечаю на своем опыте. Казалось бы, зачем это педагогу при и без того плотном графике? На практике методическая статья — один из самых недооценённых инструментов профессионального роста: систематизирует опыт, работает на портфолио и аттестацию, а свидетельство о публикации — официальное подтверждение экспертизы. Плюс это способ поделиться реальными наработкам…
VII Всероссийская онлайн-конференция «Эпоха нейросетей: как найти подход к современным ученикам и родителям» (19–20 августа 2026 г.)💻 Организатор: образовательная платформа Учи.ру Регистрация бесплатная: https://conf.uchi.ru/?ysclid=msmsz0bcxh330556955 Более 30 спикеров с многолетним опытом участия в федеральных педагогических мероприятиях представят самую актуальную повестку. Ожидаются разборы реальных кейсов …
🚀 Маршрут построен: карта личного успеха педагога. 📣 Коллеги, приглашаем вас на практический вебинар, где мы поделимся секретами, ваш год пройдет успешно, продуктивно, а главное принесет дополнительный доход. Тема первого вебинара «Маршрут построен: карта личного успеха педагога». Когда: 26 августа, 17.00 ( МСК) Вебинар состоит из блоков: 1. За кулисами победы: ошибка, инсайт и вывод конкурса на присуждение премии …
📢 Совмещать отдых и профессиональное развитие теперь ещё проще: Центр знаний «Машук» доступен в цифровом формате. ❗️❗️❗️Онлайн-формат позволяет педагогам выбирать удобное время и место для обучения. Для участия в программах не обязательно находиться в учебной аудитории: достаточно компьютера или мобильного устройства и доступа в интернет. 🔥🔥🔥 Можно смотреть лекции утром, выполнять задания в удобном темпе, знакомиться…
Лето без педсоветов и тетрадей. Время инвестировать в себя. Лето учителей часто делит их на два лагеря. Первые пытаются экстренно отдохнуть за девять месяцев выгорания, просто выпадая из реальности. ⛱️🛫. Вторые судорожно проходят курсы повышения квалификации, чтобы к сентябрю быть во всеоружие и готовыми к бою.💻📚 За учебный год мы отдаём колоссальное количество энергии детям. Мы работаем спасателями, псих…
Привет! Мы — Инна Овсянникова, Наталья Кудряшова и Анна Максимкина, учителя из большого города. Добро пожаловать в наш телеграм-канал! Здесь мы: - делимся лайфхаками для педагогов; - обсуждаем вызовы современной школы; - находим вдохновение для новых идей. Присоединяйтесь к разговору — ваши комментарии очень важны! #Учись_у_лучших_учись_у_профессионалов
Posted without readable text
Channel created
Showing the 8 most recent of 8 posts we hold for @teachersofthebigcity. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 2 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Учителя большого города” (@teachersofthebigcity), 12 subscribers as measured 2 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/teachersofthebigcity.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.