Channel
@talibonline_school
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
66subscribers
+0 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001451901041 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @talibonline_school |
| Created | 23 February 2021 — measured — dated from the channel’s first post |
| First recorded | 10 August 2026 |
| Last confirmed live | 14 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/talibonline_school |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 10 Aug 2026, 01:46 | 66 | no change |
| 6 Aug 2026, 09:52 | 66 | first reading |
17 posts held, back to 23 February 2021 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 17 posts for this entry, the most recent from 22 March 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 10 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
13 reactions across 3 posts, in 3 distinct kinds. The most used accounts for 84.6% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 11 | 84.6% | |
| ❤ | 1 | 7.69% | |
| 🔥 | 1 | 7.69% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 4 of the 17 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 13reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 17 most recent posts we hold, published 23 February 2021 to 22 March 2022, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Советы от устаза Абу Али аль-Ашари для студентов, изучающих шариатские науки: 1. Определить для себя шариатскую науку, которая интересует больше всего. 2. Каждый день читать в течение часа литературу по этой науке. 3. Раз в год обновлять знания всех шариатских наук. 4. Держать связь со своими устазами. [Darul Hadis]
👍6❤1
Ассаляму алейкум! Совсем скоро Рамадан, будем потихоньку активизироваться 🙌🏻 Отмечайтесь в комментариях или ставьте реакции, кто видит нас 👇🏻 Какие курсы хотели бы видеть в ближайшее время?
👍3🔥1
Эта книга представляет собой подробное руководство по теме поста в соответствии с мазхабом имама Абу Ханифы. Ее основа — классический текст по ханафитскому фикху «Нур аль-Идах» с комментарием «Маракиль-Фалях» имама Хасана ибн Аммара аш-Шурунбуляли (964-1069 гг. по хиджре), адаптированный для современного читателя.
👍2
Приготовил тут курс по посту для новой онлайн-школы @talibonline_school Отличие этого проекта от аналогичных курсов по Исламу интернете в том, что организаторы очень ответственно подошли к работе и сделали всё серьёзно: профессиональная платформа для обучения get course, полноценные задания, тьюторы и кураторы, обратная связь с лекторами и т. п. Для тех, кто хочет подготовиться к Рамадану - добро пожаловать! Мой к…
Курс по посту в месяц Рамадан... ...уже начался. Но у тебя ещё есть возможность успеть на него попасть! Думаешь, что уже всё знаешь, и курс тебе не нужен? А ты уверен?) • какие условия у каффары и када? • портит ли пост вдыхание дыма? • портит ли пост укол? — Кто ведёт курс? По ханафитскому мазхабу: Ахмад Абу Яхья аль-Ханафи (Уроков: 10) По шафиитскому мазхабу: Муслим аль-Ашари (Уроков: 8) — Продолжительность …
Онлайн - это не настоящее образование... ..скажут те, кто никогда не учился онлайн. К счастью, таких сейчас всё меньше и меньше. Ведь даже прошлогодний вирус дал понять всем, что онлайн-обучение реально работает. И даже устазы и шейхи активно переходят на онлайн обучение. Сегодня бедному студенту из средней Азии не нужно копить на поездку и проживание в Египте, чтобы пройти там пару книг. Достаточно записаться на к…
❓А ТЫ ГОТОВ К РАМАДАНУ❓ • какие условия у каффары и када? • портит ли пост вдыхание дыма? • портит ли пост укол? Рамадан уже через 2 недели😱 И если ты не смог сразу ответить на эти вопросы или хочешь узнать правильные ответы, тогда ты по адресу 😉 Мы приглашаем ТЕБЯ на подробный курс по посту в месяц Рамадан Мазхабы: ханафитский, шафиитский. По каждому мазхабу свой курс. Лекторы: ▪️Ахмад Абу Яхья (ханафитский маз…
Photo, posted without a caption
УЧИТЬСЯ У НАС – ЭТО КРУТО ⠀ Серьезно, без преувеличения. Мы знаем себе цену. Вот лишь некоторые наши преимущества: ⠀ • Записанные уроки. Вам не придётся переносить все свои дела, чтобы успеть на урок. Смотрите когда вам удобно👍 ⠀ Но слушать уроки обязательно придётся, иначе не откроются следующие уроки. ⠀ • Только достоверные устазы ахлю сунна. У нас с этим строго 😏 ⠀ • Надоели уроки в телеграме или лагающий Zoom? 😤 …
ПОКЛОНЕНИЕ О чём ты подумал, прочитав это слово? Дай угадаю, тебе в голову сразу пришёл намаз🧎🏻 Ты представил себе человека, склонившего голову перед величием Создателя? А что, если я скажу тебе, что получение знаний – это тоже поклонение? 📚 Даже сидя за столом и слушая устаза, записывая в тетрадь конспект урока, ты совершаешь поклонение и всё отчётливее и ближе чувствуешь запах Рая... 🕋
Что за Талиб и почему Онлайн? Тут всё просто. С арабского «талиб» (طالب) – переводится как «требующий знания». Парень или девушка, не важно 👳🏻♂️🧕🏻 Талиб жаждет знаний так же, как потерявшийся в пустыне жаждет глотка воды💧 Талиб понимает, что Знания – это верный спутник в пустыне невежества, факел в тёмной пещере безграмотности Почему «онлайн»? Сегодня благодаря Интернету мы имеем доступ ко всем знаниям планеты 🌍 …
ИФТАР – скоро на всех столах Ох, этот привкус финиковой мякоти, которая сладко тает у тебя во рту...😋 Представил? Уже скоро ты это почувствуешь, ведь Рамадан близко 🤲 Но самый сладкий вкус в месяц Рамадан – это даже не вкус финика На самом деле, вкус Знаний куда слаще. Согласен?
Showing the 12 most recent of 17 posts we hold for @talibonline_school. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
@talibonline_school named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all.A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 10 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“TALIB ONLINE | Исламская онлайн-школа” (@talibonline_school), 66 subscribers as measured 10 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/talibonline_school.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.