30 Dec 2025, 16:42 UTC438 views5 reactionsread 10 August 2026
Photo
🔥🔥🔥
❤3👎1🔥1
Channel
Математика с Севастьяном | Школа математики 📚
@svsh_math
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
51subscribers
-1 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
Register entry
| Telegram ID | -1002522026189 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @svsh_math |
| Created | Between 1 March 2025 and 31 July 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 10 August 2026 |
| Last confirmed live | 30 August 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 30 August 2026 |
| On Telegram | t.me/svsh_math |
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 30 Aug 2026, 15:44 | 51 | -1 |
| 10 Aug 2026, 10:31 | 52 | no change |
| 7 Aug 2026, 17:54 | 52 | first reading |
Engagement
19 posts held, back to 22 October 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 19 posts for this entry, the most recent from 30 December 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
What this channel posts
- Video runtime
- 15s
- Average length
- 15s
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Reaction mix
84 reactions across 17 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 75.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 63 | 75.0% | |
| 🔥 | 18 | 21.4% | |
| 👎 | 2 | 2.38% | |
| 🤯 | 1 | 1.19% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 17 of the 19 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 84 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 19 most recent posts we hold, published 22 October 2025 to 30 December 2025, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Recent posts
12 Dec 2025, 12:43 UTC513 views7 reactionsread 10 August 2026
Цена ожидания: почему каждый месяц откладывания делает проблему дороже? — Ну у нас ведь всё не так плохо, правда? Да, тройки бывают, да, что-то не понял, но вроде справляется пока сам. Может пронесёт? Не пронесёт. Особенность математики в том, что это наука очень связная и многослойная. Каждая новая тема опирается на предыдущую, каждое определение является фундаментом нового понятия. Без исключений. Этот предмет …
❤6🤯1
11 Dec 2025, 08:21 UTC384 views5 reactionsread 10 August 2026
Мы сами можем объяснить ребёнку тему, зачем преподаватель? Когда любящие родители видят, что у ребёнка в школе появляются проблемы и накапливается непонимание, у них возникает естественное желание помочь с этим справиться вместе. Однако, родитель — не преподаватель. Ребёнок иначе воспринимает вас, даже если вы прекрасно разбираетесь в математике и умеете её объяснять. Вы, в первую очередь, очень близки эмоциональн…
❤5
10 Dec 2025, 08:38 UTC242 views6 reactionsread 10 August 2026
Forwarded from @seva_feedbackPhoto
Малые признаки больших изменений Большие отзывы о достижениях в учёбе не бывают частыми — это результат нескольких месяцев работы. Но вот маленькие благодарности от родителей появляются постоянно. Именно они говорят о ежедневном прогрессе, который достигают ученики, и родители это видят: сам сделал домашнюю работу, вышел к доске и справился или освоил без трудностей новую тему. Это настоящие индикаторы реальных и…
❤5🔥1
9 Dec 2025, 09:59 UTC242 views7 reactionsread 10 August 2026
Чем отличается "правильный ответ" от "понимания"? Современное обучение выстроено таким образом, что вся задача ученика сводится к написанию правильного ответа. Это культивируется на каждом этапе: поверочные, домашние, контрольные, ВПРы, и конечно ОГЭ/ЕГЭ. Такая система мотивации ежедневно воспитывает в ребёнке желание угадать ответ, который удовлетворит оценивающего, при этом зачастую игнорируя логику и здравый см…
🔥4❤3
4 Dec 2025, 08:56 UTC258 views7 reactionsread 10 August 2026
Forwarded from @seva_feedbackPhoto
За 2 недели к годовой контрольной Гульфира обратилась ко мне в тревоге: Сын перешёл в 9 класс, но не сдал годовую контрольную за 8. Если через 2 недели не напишет — оставят на второй год. Поможете? Скажу честно, такие ситуации случаются достаточно редко, и ребята обычно приходят с проблемами раньше. Парень имеет большие спортивные достижения и ежедневно тяжело тренируется, а вот с математикой — проблема. Из-за наг…
❤4🔥3
3 Dec 2025, 08:51 UTC220 views9 reactionsread 10 August 2026
Ребёнку просто не дано, он гуманитарий Существует распространённое убеждение, что людей можно разделить на условных гуманитариев и технарей, что кому-то "дано" от природы, а кто-то не поймёт никогда. Эта мысль кого-то даже успокаивает: "Ну да, математику совсем не понимаю, но зато читал "Войну и мир"!". По правде же, это способ психологической защиты, своего рода конструктивное самооправдание. Но хуже даже не это,…
❤4🔥4👎1
1 Dec 2025, 14:30 UTC175 views6 reactionsread 10 August 2026
Ошибки — это хорошо Снова пришёл со школы с тройкой по математике. Наделал "глупых" ошибок, был невнимателен, не до конца разобрался. Вроде бы учил, решал, а всё опять "зря". Знакомая ситуация для многих ребят и их родителей. "Ну сколько можно ошибаться?", "Неужели, он никогда не поймёт?", "Как можно быть таким невнимательным?" — где себя узнали? Математика становится минным полем: чуть оступился и БАМ — двойка. В…
❤4🔥2
29 Nov 2025, 06:28 UTC165 views4 reactionsread 10 August 2026
Forwarded from @seva_feedbackPhoto
"Не слышала ни разу, что не хочет идти на урок" — мама ученика Юлия обратилась ко мне в прошлом учебном году, с ситуацией, которую описала в отзыве: Мой сын учится в 5 классе, столкнулись с непониманием многих тем по математике, каждый урок и новая тема. В начальной школе была твёрдая 4 по этому предмету, а в средней школе скатились до 2 и 3. Новый этап, новый учитель, новый класс. Начальная школа заканчивается и р…
❤2🔥2
26 Nov 2025, 10:40 UTC266 views3 reactionsread 10 August 2026
"Какой формат нам подойдёт?" Чтобы вам было проще разобраться, как проходят занятия и какой формат занятий подходит вашему ребёнку, собрал удобную навигацию по уточняющим постам: 1. Индивидуальные занятия. Для точечной работы, экстремальных пробелов и особых ситуаций. Индивидуальные 2. Занятия в паре. Высокий уровень внимания + комфорт рядом с ровесником. В паре 3. Групповые занятия (мини-группа до 5-6 учеников).…
❤3
26 Nov 2025, 10:30 UTC177 views3 reactionsread 10 August 2026
Групповые занятия: как в школе?.. Групповые занятия — наверное самый недооценённый формат занятий. Думаю, это связано с тем, что многие родители уверены, что обучение будет "как в школе" и смысл тогда идти к частному преподавателю? Давайте разберёмся, почему возникает такое заблуждение и почему это совсем не так. Что это такое? Групповые занятия (или мини-группы) — это такой формат занятий, когда ребята маленькой…
❤3
25 Nov 2025, 08:28 UTC132 views2 reactionsread 10 August 2026
Занятия в паре: это как? Иногда возникает такая ситуация: индивидуальные занятия не подходят по стоимости или из-за особенностей ребёнка, но в группе заниматься совсем не хочется. Тогда на помощь приходят занятия в паре. Рассмотрим, что это такое, кому подходит, а кому точно нет. Что это такое? Это такой формат, когда ученики одного уровня занимаются вдвоём, что позволяет снизить стоимость занятий, добавляет бол…
❤2
Showing the 12 most recent of 19 posts we hold for @svsh_math. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Forward network
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Mentions
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 30 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Математика с Севастьяном | Школа математики 📚” (@svsh_math), 51 subscribers as measured 30 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/svsh_math.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.