Channel
@shahedmardokh
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Telegram's recommendations · Cite this entry
231subscribers
-1 since we began measuring on 11 September 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001329898833 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @shahedmardokh |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 August 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 11 September 2026 |
| Last confirmed live | 12 September 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 12 September 2026 |
| On Telegram | t.me/shahedmardokh |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 12 Sept 2026, 13:41 | 231 | -1 |
| 11 Sept 2026, 07:22 | 232 | no change |
| 11 Sept 2026, 06:47 | 232 | first reading |
20 posts held, back to 29 December 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 27 February 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
قابل توجه کلیه مدیران مدارس دولتی وغیر دولتی ،در خصوص اطلاع رسانی به نوآموزان مراکز کودکستان و با توجه به نزدیک شدن به پایان روزهای سنجش و بسته شدن سامانه در پایان اسفند ماه سال جاری هر چه سریعتر مراتب رابه اطلاع اولیا رسانده در صورت عدم اطلاع رسانی و مشکل در ثبت نام نواموز ،برای سال تحصیلی آینده ، امکان تمدید و باز شدن سامانه سنجش وجود ندارد .لذا ضروری می باشد به اولیا ی دانش آموزان دارای نو آموز و موسسین مراکز کودک…
ابتدایی و متوسطه اول اطلاعيه اعلام تاريخ ثبتنام در آزمون ورودی پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان(سمپاد) دوره اول متوسطه و آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی و تکمیل ظرفیت مدارس استعدادهای درخشان(سمپاد) دوره دوم متوسطه سال 1405 به اطلاع متقاضيان ثبتنام در آزمون ورودی پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) دوره اول متوسطه و همچنین آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی و تکمیل ظرفیت مدارس استعدادهای درخش…
آغاز ثبتنام آزمونهای ورودی مدارس سمپاد و نمونه دولتی از ۱۳ اسفند بر اساس اعلام سازمان سنجش آموزش کشور، ثبتنام آزمون ورودی پایه هفتم سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد) در دوره اول متوسطه، آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی و همچنین تکمیل ظرفیت مدارس سمپاد در دوره دوم متوسطه، از تاریخ ۱۴۰۴/۱۲/۱۳ آغاز و در روز دوشنبه ۱۴۰۴/۱۲/۱۸ پایان میپذیرد. داوطلبان باید در مهلت مقرر و منحصراً از طریق درگاه اطلاعر…
تغییر زمان برگزاری آزمون ورودی مدارس تیزهوشان ۱۴۰۵ زمان برگزاری آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی ۲۴ و ۲۵ اردیبهشت ماه ۱۴۰۵ خواهد بود. ثبتنام دانش آموزان نیز در نیمه اول اسفندماه ۱۴۰۴ از طرق my.medu.ir صورت می گیرد. پیشتر مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده بود که زمان آزمون ورودی دبیرستانهای استعدادهای درخشان (سمپاد) و نمونه دولتی با هدف تعیین تکلیف دانشآموزان برا…
✅ بازدید دانش آموزان پایه ی پنجم وششم از 📚نمایشگاه کتاب مجتمع فجر 📔📒📕📗📘📙 # بازدید #نمایشگاه_کتاب #مجتمع_فجر #دبستان_شاهد_شهیده_مردوخی
🌱 اعتیاد از منظر آسیبهای اجتماعی نگاهی آگاهانه برای محافظت از نوجوانان 🔴 عوامل خطرساز (آنچه نوجوانان را در معرض خطر قرار میدهد) ❌ فقدان خودارضامندی و ناتوانی در احساس رضایت درونی 😶 ناتوانی در ابراز احساسات و صحبت نکردن درباره هیجانها 👥 دوستی با افراد معتاد یا در معرض مصرف 🧠 فقدان خودکنترلی و تصمیمگیریهای تکانشی 🚬 دسترسی آسان به مواد مخدر 😔 ترس از طرد شدن و نیاز افراطی به پذیرفتهشدن 🏠 اعتیاد یکی از اعضای خانواده…
سلام و عرض ادب خدمت اولیای گرامی 🌱 اعتیاد از مهمترین آسیبهای اجتماعی است که میتواند از سنین پایین و بهتدریج شکل بگیرد. در نوجوانان، عواملی مثل فشار همسالان، کنجکاوی، کمبود مهارت «نه گفتن»، دسترسی آسان به مواد، مشکلات خانوادگی، کمتوجهی عاطفی و ناآگاهی از پیامدها، از عوامل خطرساز محسوب میشوند. این شرایط ممکن است کودک یا نوجوان را در مسیر انتخابهای پرخطر قرار دهد، حتی اگر در ابتدا فقط از روی شوخی یا کنجکاوی باشد.…
📝 تمرینهای عملی مهارت مسئولیتپذیری ⭐ تمرین ۱: مسئولیت امروز من هر دانشآموز یک کارت یا کاغذ کوچک دریافت میکند و مینویسد: «امروز مسئول چه کاری هستم؟» مثلاً: انجام کامل تکالیف مرتب نگهداشتن نیمکت کمک به یکی از همکلاسیها در پایان روز، از خود بپرسد: ✔️ آیا به مسئولیتم عمل کردم؟ ⭐ تمرین ۲: اگر من مسئول بودم… دانشآموزان به این جملهها پاسخ میدهند (شفاهی یا نوشتاری): اگر من مسئول نظم کلاس بودم، … اگر من مسئول وسایل …
مسئولیتپذیری یعنی بدانیم هر کاری که انجام میدهیم مهم است و باید پاسخگوی رفتار و انتخابهای خود باشیم. ✅ دانشآموز مسئولیتپذیر کسی است که: تکالیف خود را بهموقع و با دقت انجام میدهد ✏️ به قوانین مدرسه و کلاس احترام میگذارد 📘 از وسایل شخصی و اموال مدرسه مراقبت میکند 🎒 در کارهای گروهی همکاری میکند 🤝 اشتباهاتش را میپذیرد و برای جبران آن تلاش میکند 💪 🌱 مسئولیتپذیری به ما کمک میکند: مورد اعتماد دیگران باشیم اعتم…
عرض سلام و روز بخیر دارم خدمت والدین عزیز و همکاران گرامی،اموزش این هفته ی در مورد مهارت زندگی مسئولین پذیری است لذا در این ارتباط مطالب را در گروه مشاوره دوره دوم به اشتراک خواهم گذاشت و راههای عملی و تمرین لازم برای یادگیری عمیق تر و نهادینه شدن آن در اختیار شما قرار خواهد گرفت امیدوارم بهره ی لازم را ببرید.
🌟 طلوع دلنشین آفتاب و امید به رویشی پر ثمرتر از همیشه، وزش باد سرد و گرمی قلب از شور عشق، یعنی حس تولد و شور و شوق زندگی، روزهایت پر از لبخند پر از مهر خدای مهربان و عطرآگین از بوی خوش امید و تلاش همراه با بهترین آرزوها برای شما دخترهای نازنین و گل های باغ دبستان ما 🎉🎀🎉🎂🍿🧁🎂🍰🍬🎁🎈🎁🍿🎂🍃🌺🍃🌸🌺🍃🌸 تولدتون هزاران بار مبارک گل های زیبای دی ماهی👏👏👏😍😍😍 #دبستان شهیده مردوخی
دبستان شاهد شهید شهین مردوخی ۱ pinned a photo
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @shahedmardokh. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 12 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“دبستان شاهد شهید شهین مردوخی ۱” (@shahedmardokh), 231 subscribers as measured 12 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/shahedmardokh.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.