Channel name was changed to «New Paradigm Academy»

Channel
New Paradigm Academy
@schoolofwholeness
On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Cite this entry
297subscribers
+1 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
Register entry
| Telegram ID | -1001491087190 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @schoolofwholeness |
| Created | Between 1 April 2019 and 3 December 2020 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 31 October 2026 |
| Measurements held | 8 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 31 October 2026 |
| On Telegram | t.me/schoolofwholeness |
Topic
Parenting & family — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 23 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 91% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and the other topics.
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 24 Oct 2026, 11:16 | 297 | +1 |
| 29 Sept 2026, 07:39 | 296 | +2 |
| 14 Sept 2026, 13:58 | 294 | +1 |
| 29 Aug 2026, 02:04 | 293 | -1 |
| 21 Aug 2026, 13:57 | 294 | -1 |
| 14 Aug 2026, 06:35 | 295 | -1 |
| 7 Aug 2026, 21:40 | 296 | no change |
| 7 Aug 2026, 07:47 | 296 | first reading |
Engagement
20 posts held, back to 3 December 2020 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 19 August 2021. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Recent posts
Photo, posted without a caption
Video, posted without a caption
👉🏽በአእምሮ እድገት ላይ ያተኮሩ ጥናቶች እንደሚያሳዩን ከሆነ ህፃናት ልጆች እናታቸው ማህፀን ውስጥ ካሉበት ጊዜ አንስቶ በመጀመሪያዎቹ 3 አመታት ውስጥ በሰው ልጅ የአእምሯዊ እድገት ውስጥ እጅግ በጣም ፈጣን በሚባለው እድገት ውስጥ ያልፋሉ፡፡ 👉🏽በዚህ የእድሜ ክልል ውስጥ ያሉ ህፃናት ማንኛውንም ነገር በፍጥነት ይማራሉ፡፡ መረጃዎችን አእምሯቸው እየመዘገበ ያከማቻል፡፡ጥሩ ወይም መጥፎ አይመርጥም (መልካሙን መልካም ካልሆነው ለይተን ማቅረብ የእኛ ድርሻ ነው፡፡) ያገኘውን መረጃ ሁሉ እጅግ በጣም ፈጣን በሆነ መልኩ ወደ ድብቁ የአእምሮ ክፍል (Sub conscious mind) ውስጥ ያጠራቅማል፡፡ልጆች አይሰሙም ፤ አያዩም፤ አያወሩም ፤አያውቁም የሚባል ነገር አይሰራም…
Photo, posted without a caption
❤️በአፍላ እድሜ ላይ ያሉ ህፃናት ከቤተሰቦቻቸው ይልቅ ጓደኞቻቸውን ያምናሉ፣ይሰማሉ ፣ውጪ የሚያገኙዋቸውን ሰዎች ይበልጥ ይቀርባሉ፣ይሳባሉ። ይህ ለምን ሆነ❓ልጆች ከቤተሰቦቻቸው ለምን ይርቃሉ❓የሚያደርጓቸውን ነገሮች ለምን ይደብቃሉ❓ቤተሰቦቻቸውን መስማት ለምን ያቆማሉ❓ ከቤተሰቦቻቸው ሲርቁ እና በውጪው አለም ሲደለሉ እየተፈጠረ ያለው ምንድን ነው❓ 👉 ልጆች ከወላጆች የሚርቁበት ዋንኛ ምክንያቶች 1 የቤተሰብ የበላይነት እና እኔ ያልኩት ካልሆነ ባይነት፣አምባገነንነት 2 ወቀሳዎች፣ ቁጣዎች፣ ቅጣቶች፣ ስድቦች፣ ፈራጅነት፣ 3 ልጅን በውለታ ለማሰር መሞከር( እኔ ላንተ ስል… በውድ እየተማርክ ፣እንደፈለክ እየሆንክ… እኔ ያላገኘሁትን እድል አግኝተህ…ወዘተ አይነት…
Children serve as mirrors of their parents' forgotten self. Those willing to look in the mirror have an opportunity to establish a relationship with their own inner state of wholeness. Once they find their way back to their essence, parents enter into communion with their children, shifting away from the traditional parent-to-child "know it all" approach and more towards a mutual parent-with-child relationship. The p…
❤️ስለ ልጆቻችን ምን ያህል እናውቃለን ❓ 👉 ልጆቻችን የራሳቸው የሆነ ልዩ እና ከማንም ጋር ሊወዳደር የማይችል ማንነት አላቸዉ፡፡ 👉ልጆች እኛ የምንፈልገውን ቅርፅ እንዲይዙ ስንጥ ር ማንነታቸውን እናሳጣቸዋለን፡፡ 👉 ሁሉም ልጅ የራሱ የሆነ ወሰን የሌለው አቅም እና ተሰጥዖ አለዉ፡፡ 👉ልጆችን ነፃ እና ራሳቸውን እንዲሆኑ ሁኔታዎችን ስናመቻችላቸው አቅማቸውን መጠቀም ይችላሉ፡፡ 👉ልጆቻችን ሁኔታዎች ላይ ያልተመሰረተ ፍቅርን ይሰጡናል፡፡ 👉ሁሉም ልጅ ፍፁም የሆነ የፈጠራ ችሎታ እና አንድን ነገር በተለያየ መንገድ ማየት የሚያስችል አቅም አላቸው፡፡ 👉በቤት ውስጥም ሆነ በትምህርት ቤት ሁኔታዎችን ስናመቻችላቸው ይህንን አቅም ማውጣት ይችላሉ፡፡ 👉ልጆች ከምንነግራቸ…
የጠዋት መነቃቂያ አዎንታዊ ቃላቶችን ልጆቻችን በክፍል ውስጥ ሲገልፁ
The tragedy is this: most of us are in denial to our causes-and-effects. We believe we are hapless victims of another. When the other treats us well, we feel we are "lucky" and "deserving." When the other moves away, we feel angered, resentful and unhappy. Yo-yo-ing, ping-ponging, we constantly bounce off the "other." It's always the "other." The "other's" fault. The other human. The children. Culture. Politics. When…
👉👉ብዙ ጊዜ እኛ ወላጆች ልጆቻችን የምንጠይቃቸው ጥያቄዎች እኛ መስማት የምንፈልገውን እንጂ ልጆች ማውራት የሚፈልጉትን አይደለም። 👉ለምሳሌ ብዙ ስለፃፉ ብዙ የተማሩ የሚመስለን ከሆነ ጥያቄያችን "ዛሬ አልፃፋችሁም? ሚስ ምን አፃፈቻችሁ? " " ለምን አልፃፍክም" … ይሆናል ማለት ነው። ምን ተማርክ? ሚስ ምን አስተማረቻችሁ? የሚሉ ጥያቄዎች ለልጆች በጣም አሰልቺ ከመሆናቸው የተነሳ መመለስ አይፈልጉም። ከመለሱም ጥያቄውን ለመገላገል ይሆናል። 👉በት/ቤታችን ውስጥ ስሜታዊ ብልህነት አንድ መዳበር ያለበት ክህሎት ስለሆነ እንደ አንድ ትምህርት ይሰጣል። በዚህ ሰዓት ልጆች ክብ ሰርተው በመቀመጥ እያንዳንዳቸው "ዛሬ ምን ተሰማችሁ" ተብለው ይጠየቃሉ። ደስ ብሎኛል፣ አ…
ግጭቶች ለምን ይፈጠራሉ? በህፃናት መካከል ግጭቶች መከሰታቸው በጣም የተለመደ ሲሆን በጣም የተለመዱት ምክንያቶች የሚከተሉት ናቸው 👉 የፍላጎት ልዩነት በዕድገት ደረጃቸው /በዕድሜ ልዩነት መፈጠር/ 👉ቅናት 👉 ትኩረት ማጣት ❤️❤️ ግጭቶችን የሚያብሱ ነገሮች ምንድን ናቸው ጣልቃ ገብነት ማወዳደር ለአንዱ ማድላት እኛ የምናሳያቸው የግጭት አፈታት ዘዴዎች ☘ለመቀነስ የሚያስችሉን መፍትሄዎች ።☘ 👉በመጀመሪያ ደረጃ መረጋጋትን ይፈልጋል። 👉ጉዳዩ ስለ ልጆቻችን እንጂ ስለ እኛ አለመሆኑን መለየት 👉የራሳችንን የግጭት አፈታት መንገዶችን መመልከት 👉የእኛን ትኩረት ለማግኘት ሲባል የሚፈጠሩ ግጭቶ…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @schoolofwholeness. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 24 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“New Paradigm Academy” (@schoolofwholeness), 297 subscribers as measured 24 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/schoolofwholeness.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.