Channel
@pro100rep
On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
1,258subscribers
-10 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1002258561299 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @pro100rep |
| Created | Between 1 October 2024 and 31 March 2025— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 13 August 2026 |
| Measurements held | 5 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 13 August 2026 |
| On Telegram | t.me/pro100rep |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 13 Aug 2026, 23:34 | 1,258 | -2 |
| 11 Aug 2026, 00:35 | 1,260 | -5 |
| 8 Aug 2026, 07:14 | 1,265 | -3 |
| 7 Aug 2026, 22:48 | 1,268 | no change |
| 7 Aug 2026, 14:37 | 1,268 | first reading |
10 posts held, back to 1 September 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 10 posts for this entry, the most recent from 2 September 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
246 reactions across 10 posts, in 10 distinct kinds. The most used accounts for 45.5% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 112 | 45.5% | |
| 🔥 | 59 | 24.0% | |
| ❤ | 58 | 23.6% | |
| 🤝 | 7 | 2.85% | |
| 👏 | 3 | 1.22% | |
| 🙏 | 3 | 1.22% | |
| ⚡ | 1 | 0.407% | |
| 👌 | 1 | 0.407% | |
| 💯 | 1 | 0.407% | |
| 🥰 | 1 | 0.407% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 10 of the 10 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 246reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 10 most recent posts we hold, published 1 September 2025 to 2 September 2025, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Мы — группа лично знакомых профессиональных репетиторов по всем школьным предметам. 👉 Подробнее... 👈 🤍 Математика 🤍 Информатика 🤍 Физика 🤍 Астрономия 🤍 Химия 🤍 Биология 🤍 Русский 🤍 Литература 🤍 История 🤍 География 🤍 Обществознание 🤍 Экономика 🤍 Право 🤍 Английский 🤍 Французский 🤍 Испанский 🤍 Персидский 🤍 Начальная школа 🔥🔥🔥🔥🔥 Наш новый коллективный блог для родителей учеников 🔥🔥🔥🔥🔥
👍24🔥24❤22🤝3
Гаврилова Алёна Юрьевна Я профессиональный преподаватель по физике и математике, помогаю решать такие задачи, как: ⚪️ подготовка к поступлению в колледжи и ВУЗы ⚪️ подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ ⚪️ помощь студентам и школьникам в изучении материала ⚪️ помощь с домашними заданиями ⚪️ кураторская поддержка ОГЭ/ЕГЭ ⚪️ экстренная подготовка Я провожу индивидуальные занятия, занятия в мини-группах до 3 человек), а также в п…
❤13🔥13👍10🤝1
Лысенков Олег Николаевич Студент 5 курса МПГУ направление: педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль: информатика и математика. 🔶 Опыт преподавания: более 4 лет. 🔶 Проходил 2 педагогические практики в Бауманской инженерной школе № 1580, проводил занятия по информатике в классах с её углублённым изучением. 🔶 Собственный результат ЕГЭ по информатике — 95 баллов. 🔶 Программирую на С++ и Pytho…
❤2👍1🤝1
Лисецкая Татьяна Владимировна Целевая аудитория: учащиеся 1-11 классов, начальная школа, программа Петерсон Л.Г. Образование высшее: Актюбинский педагогический институт; окончила в 1994 году; квалификация — учитель математики и информатики. Сообщество в VK: https://vk.com/talant_d Анкета: https://repetit.ru/repetitor.aspx?id=124203 Связь: 👉 +79228676262 👈 ❓Ещё не выбрали? — Посмотрите анкеты моих коллег: Матема…
👍20🔥4❤2👏1🙏1
Брагин Николай Анатольевич 👨🎓 Учитель математики и информатики 👨🎓 Выпускник очной аспирантуры по специальности «Математический анализ» 👨🎓 Выпускник элитной Школы Анализа Данных (ШАД) 📚 Обучаю математике и программированию школьников 7-11 классов и студентов более 20 лет ♾️ Готовлю к ЕГЭ со времен его введения в 2002 году. 👅 Возможна подготовка на английском и немецком языках.🇩🇪🏴 📣 Профиль и искренние от…
👍32❤4🔥3💯1🤝1
Лунёв Николай Николаевич Репетитор по физике и математике Образование: Самарский государственный университет. Специальность “Физика”. О себе: — готовлю к экзаменам (ЕГЭ, ОГЭ) и олимпиадам с 2008 года, за это время подготовил множество высокобалльников (в том числе на 100 баллов) и победителей/призеров перечневых олимпиад; — с 2009 по 2019 работал в Физическом институте РАН; — имею опыт работы учителем физики в физ…
👍6❤2🔥2👌1👏1
Подкопаев Александр Александрович Образование: МФТИ + педагогическое. Кто: Школьный учитель, первая категория; преподавал на различных курсах в т.ч. олимпиадных; вордскиллс и абилимпикс; экспертный уровень ЕГЭ. Веду с 2011 года. Что: Физика, математика, инженерные проекты и конференции. Тьюторство, предпрофориентирование, эмоциональная поддержка. Кому: Школьники 7 - 11 класс. Иногда могу сделать исключения для 6 …
👍5❤3🔥3🙏1
Устиненкова Ольга Николаевна 👩🏫 Кто я — преподаватель английского языка. Опыт: 11 лет, (начальная школа → 11 класс, абитуриенты, взрослые). Образование: 2 высших (в т.ч. МГУ магистратура преподаватель, лингвистика/перевод). Сертификации: {TESOL/TOEFL IBT 114}, курсы повышения квалифи…
❤5👍4🔥3👏1🥰1
Дейнекина Наталья Андреевна Учитель физики, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры физики. Основные направления работы : 📝 Повышение успеваемости по физике 7-11 классы. 📝 Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по физике. 📝 Студенты 1 и 2 курсов по дисциплине "Общая физика". Опыт работы 30 лет. Мои ученики успешно сдают экзамены, поступают в вузы. Занятия провожу онлайн на платформе Zoom. Могу проводить занятия для уч…
👍5🔥3❤2🙏1
Дзуцев Сослан Сосланович 🔥 Репетитор по математике, физике, информатике и программированию для 6–11 классов. ✅ ЕГЭ ✅ ОГЭ ✅ Олимпиады ✅ Повышение успеваемости Контакты и ссылки: ✅ Telegram-канал — https://t.me/PhysMath_EXE ✅ Telegram-bot для записи — https://t.me/PhysMath_EXE_bot ✅ YouTube — https://www.youtube.com/@PhysMath_EXE ✅ RuTube — https://rutube.ru/channel/69370898/ ✅ TikTok — https://www.tiktok.com/@physm…
👍5🔥4❤3⚡1🤝1
Showing the 10 most recent of 10 posts we hold for @pro100rep. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 1,047,466 of 1,481,217entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Named by 2 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 13 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Репетиторы: Чудновский и коллеги 😊” (@pro100rep), 1,258 subscribers as measured 13 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/pro100rep.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.