Channel
@polytech_teachers
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
512subscribers
+0 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001738588594 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @polytech_teachers |
| Description | Канал создан Центром по работе с образовательными организациями СПбПУ. Делимся с учителями важной информацией, которая будет полезна как самим преподавателям, так и родителям будущих абитуриентов. |
| Created | 17 January 2022 — measured — cross-checked against a third-party dataset (ext.tg_channel) |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 6 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/polytech_teachers |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 6 Aug 2026, 18:33 | 512 | no change |
| 6 Aug 2026, 10:06 | 512 | first reading |
19 posts held, back to 5 February 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 19 posts for this entry, the most recent from 24 June 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 6 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
73 reactions across 17 posts, in 5 distinct kinds. The most used accounts for 72.6% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 53 | 72.6% | |
| 👍 | 8 | 11.0% | |
| 🔥 | 8 | 11.0% | |
| 😢 | 3 | 4.11% | |
| 🤩 | 1 | 1.37% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 17 of the 19 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 73reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 19 most recent posts we hold, published 5 February 2026 to 24 June 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Стань главным героем приёмной кампании 2026 ⚡️ С 20 июня в СПбПУ Петра Великого начинается приём документов на программы среднего профессионального образования, бакалавриата, специалитета и магистратуры. Политех — университет, где можно не только получить сильное образование, но и сделать первый уверенный шаг к будущей профессии, науке, технологиям и карьере. Что важно знать: 🔹 на программы подготовки выделено бол…
👍2🔥1
Добрый день, уважаемые коллеги! Приглашаем вас пройти программу повышения квалификации «Интеграция технологий искусственного интеллекта в профориентационную работу с инженерными классами» Почему это важно: ▪️ Практические навыки: Научитесь создавать индивидуальные задания, сценарии уроков и медиа-материалы с помощью GPT и нейросетей. ▪️ Профориентация: Узнаете, как использовать ИИ для помощи школьникам в выборе инж…
❤7
Добрый день, уважаемые коллеги! Приглашаем учащихся 8-11 классов принять участие в Летней школе: атомная энергетика изнутри, которое проходит в бесплатном формате. 📆 Даты проведения: — 01–05 июня 2026 — 08–15 июня 2026 (12–14 июня — выходные) ⏰ Время занятий: 10:00–14:00 📍 Место: кампус Политехнического университета ⚡️ МОДУЛЬ 1: Эксплуатация АЭС: как эффективно организовать работу станции? Разберёмся, как устрое…
❤3🤩1
Летняя школа Политеха: твой шанс стать инженером до поступления 💛 Учишься в 9–11 классе и хочешь понять, как работает настоящая инженерия? Приезжай в Политех на 10 дней полного погружения. Ты и твоя команда будете решать реальный кейс от институтов и партнёров СПбПУ: спроектируете крыло в авиации, соберёте механизм на 3D-принтере, проанализируете городские данные, разработаете систему электроснабжения для дома или …
Уважаемые коллеги! Приглашаем учащихся 8-11 классов принять участие в Молодёжной премии в области коммуникаций «Инженеры Смыслов». На Премии представлены следующие номинации: 🔹 «Лучший коммуникационный проект: разработка кейса» 🔹 «Лучший коммуникационный проект: кейс для учредителя» 🔹 «Лучший коммуникационный проект: кейс для заказчика» 🔸 Специальная номинация 2026 «Культурный суверенитет России: ценности, смысл…
🔥2
Заключительный открытый лекторий по математике в этом учебном году по теме «Тригонометрия». 📌 9 апреля, 16:00 📍 Главный учебный корпус, 153 аудитория Участники лекции смогут не только углубить свои знания в тригонометрии, но и узнать, как этот раздел математики применяется в реальном мире – от инженерии до компьютерной графики. Лекция пройдет в формате интерактивного занятия, где школьники разберут сложные задачи и…
👍1
Добрый день, коллеги! Академия талантов и Политех приглашают школьников 8-11 классов на профильную смену «Атомный «Зелёный квадрат»: проектирование энергосистемы города будущего». Что будем делать? 🟩 Разбираться, что такое «Зелёный квадрат» и почему эта концепция важна 🟩 Знакомиться с принципами функционирования АЭС и сравнивать разные типы генерации 🟩 Создавать проект энергосистемы для города будущего, использующе…
❤3
Уважаемые коллеги, добрый день! Напоминаем, что продолжается прием заявок на научно-практическую конференцию «Политех.Старт». Конференция открывает возможности для ваших учеников с 1 по 11 класс проявить себя в исследовательской и проектной деятельности. Участие помогает развить навыки научной работы и представить свои идеи. Особую значимость участие в конференции приобретает для учащихся 9–11 классов. Победители …
❤4👍2
Уважаемые коллеги! С 30 марта по 4 апреля пройдет Петербургский международный образовательный форум (ПМОФ). В рамках деловой программы форума приглашаем вас принять участие в круглом столе «Физический эксперимент в инженерных классах», который состоится на площадке Политехнического университета 30 марта. Участники обсудят, как организовать проектную деятельность и инженерные мастерские на базе школьных кабинетов фи…
Добрый день, коллеги! Росфинмониторинг и Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого приглашают школьников и студентов СПО принять участие в тематическом уроке «Финансовая безопасность» в рамках подготовки к VI Международной олимпиаде по финансовой безопасности. В 2026 году тема урока — «Темная сторона искусственного интеллекта». На уроке участники узнают: 🖇Как распознать подделку голоса и виде…
❤3
Заключительный открытый лекторий по физике в этом учебном году по теме «Колебания и волны». 📌 19 марта, 16:00 📍 Главный учебный корпус, Большая физическая аудитория (ауд. 324) В программе лекции демонстрация оптических явлений: – интерференция – дифракция – голография – лазерное излучение ▶️ Регистрация
❤2
Дорогие наши учителя! Сердечно поздравляем вас с Международным женским днём — 8 Марта! Вы не просто передаёте знания — вы зажигаете огонь любознательности в детских сердцах, учите мыслить, мечтать и добиваться целей. В этот прекрасный день желаем вам, чтобы ваши глаза всегда сияли от счастья, а на душе было тепло и спокойно. Пусть весна подарит вам море цветов, приятных сюрпризов и искренних улыбок ваших учеников.…
❤18🔥2
Showing the 12 most recent of 19 posts we hold for @polytech_teachers. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 101,307 of 1,169,250entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 6 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Политех учителям” (@polytech_teachers), 512 subscribers as measured 6 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/polytech_teachers.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.