Channel
@podcasttheteachest
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
28subscribers
+0 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001335472527 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @podcasttheteachest |
| Description | Подкаст от канала @theteachest |
| Created | 28 September 2020 — measured — dated from the channel’s first post |
| First recorded | 11 August 2026 |
| Last confirmed live | 14 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/podcasttheteachest |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Aug 2026, 06:00 | 28 | no change |
| 6 Aug 2026, 22:04 | 28 | first reading |
18 posts held, back to 28 September 2020 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 18 posts for this entry, the most recent from 3 November 2020. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 11 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
С радостью знакомлю вас с Юлей - год назад она переехала в Перу со своей семьей и теперь живет на другом конце света в городе вечной весны Трухильо. Юля рассказала мне, как решиться на такой бросок, как учатся в началке в католической школе, как выглядят родительские чаты в вотсапе у обеспеченных перуанцев и как растить ребенка-билингва. Ссылка на удобный источник прослушивания тут: https://anchor.fm/the_teachest/epi…
Ура, это сезон ТРИ, выпуск ПЕРВЫЙ, он же 11! Сегодня я наконец-то поговорила с Лили - профессионал в сфере автостопа и каучсерфинга, которая два год провела в южной Америке. Что она мне рассказала: - как посетить все испаноговорящие страны южной Америки без знания испанского - как выучить испанский на коленке в дороге, обрести акцент и познать сленг каждой страны - где на южной Америке жить хорошо (а где нет) - почем…
Channel photo updated
Удобный формат выпуска также можно найти тут https://anchor.fm/u0422u0430u0442u044cu044fu043du0430-u0427u0435u0440u043du043eu0432u0430/episodes/9-ec3tlt
Наконец-то у меня филолог-преподаватель РКИ! Я очень рада заочно познакомиться с Леной, которая живёт в Мехико (но сейчас застряла в Эквадоре). Мы обсудили: - как выглядят уровни в русском языке для иностранцев - почему наш родной так сложно учить - секреты освоения любого языка - и заодно карантин в латинской Америке Лена в инстаграм Instagram.com/eye_level_eye и её аккаунт преподавателя Instagram.com/desayunos.ruso…
Как я рада, что познакомилась с Дарьей, которая учится на Крите🇬🇷(!) на историка (!!) и всё это на греческом языке(!!!11) Что я узнала во время беседы: - что такое уровень языка "гамма 1" - чем похожи греки и русские - что такое "халара" - что универ предоставляет книги безвозмездно - что сами греки не заинтересованы в своих раскопках, но - там еще копать и копать - что Греция страна вечных студентов - что надо научи…
И второй тоже там! https://anchor.fm/u0422u0430u0442u044cu044fu043du0430-u0427u0435u0440u043du043eu0432u0430/episodes/2-e5eg0n
Вот тут можно послушать в вашем удобном источнике https://anchor.fm/u0422u0430u0442u044cu044fu043du0430-u0427u0435u0440u043du043eu0432u0430/episodes/8-ebpril
Ура, мы записали подкаст! Я устала слушать классных людей, которые имеют прямое отношение к языкам и образованию, и решилась делиться ими с вами. Мой первый гость - Инна. Почему вам будет интересно послушать Инну? - вы знали, что в Москве есть школы, обучение в которых проходит на испанском и уже к десятому классу они сдают экзамен по языку на уровень С2 (самый высокий?) - каково учиться в элитной школе, в которой де…
Второй выпуск с Олей! Получилось более научно, обсуждали и возможность введения феминитивов во французском, и о диалектах, и о влиянии языка на менталитет и наоборот. Она мне рассказала: - Чем похожи и непохожи Франция и Норвегия - Каково учиться в двух странах, одна из которых отрицает английский на генном уровне, а вторая говорит на нём с пеленок - О проблемах в образовании за мкадом - О том, как будет "хуй" на фра…
Первый выпуск подкаста уже в Anchor! Здесь вы можете выбрать любую удобную вам платформу для прослушивания https://anchor.fm/u0422u0430u0442u044cu044fu043du0430-u0427u0435u0440u043du043eu0432u0430/episodes/1-e5eeov
Подкаст, номер 3: В третьем выпуске мы обсудили с Анастасией такую близкую Мексику ;-) Анастасия работала в университете в Толуке, но кроме этого мы поговорили: Про организацию AIESEC и вся правда про московский офис Про волонтерство (там есть вакансии!) и про бюрократию в университете Про то, чем похожи мексиканские и российские студенты Про то, какие проблемы в Мексике можно решить походом в бар Ссылка на Анастасию…
Showing the 12 most recent of 18 posts we hold for @podcasttheteachest. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
@podcasttheteachest named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all.A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Подкаст The Teachest” (@podcasttheteachest), 28 subscribers as measured 11 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/podcasttheteachest.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.