Posted without readable text
👎1

Channel
@physicsfarhangiyan
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
140subscribers
+0 since we began measuring on 8 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002080119866 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @physicsfarhangiyan |
| Description | انجمن فیزیک دانشگاه هاشمی نژاد @physicsfarhangiyan راه ارتباطی دبیر: زهراسادات حسینی @D_o_r_s_a_a روابط عمومی: مائده سرگزی @lilim02 |
| Created | Between 1 November 2023 and 31 May 2024— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 9 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/physicsfarhangiyan |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 8 Aug 2026, 22:31 | 140 | no change |
| 8 Aug 2026, 15:46 | 140 | first reading |
13 posts held, back to 29 December 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 13 posts for this entry, the most recent from 10 June 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 8 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
31 reactions across 9 posts, in 5 distinct kinds. The most used accounts for 58.1% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 🔥 | 18 | 58.1% | |
| 😍 | 4 | 12.9% | |
| 👍 | 3 | 9.68% | |
| 👎 | 3 | 9.68% | |
| 🤯 | 3 | 9.68% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 9 of the 13 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 31reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 13 most recent posts we hold, published 29 December 2025 to 10 June 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Posted without readable text
👎1
📌گزارش برگزاری دومین نشست از سلسله جلسات تجربههای آموزش مجازی فیزیک: 🔷 دومین جلسه از این مجموعه نشستها، با ارائه تخصصی سرکار خانم مریم مرادی (دبیر فیزیک مدارس خاص) و به همت انجمن علمی آموزش فیزیک، در روز یکشنبه ۱۷ خرداد ۱۴۰۵ برگزار شد. 🔸 در این نشست، نگاهی نو به جایگاه معلم فیزیک در عصر دیجیتال ارائه شد و محورهای مهم زیر مورد واکاوی قرار گرفت: ✅ تغییر نقش معلم: عبور از نقش «انتقالدهنده اطلاعات» و رسیدن به جایگاه…
🔥2
Signed maed
Photo, posted without a caption
Signed maed
❗❗❗توجه کارگاه در حال برگزاریست!
🔥2
Signed maed
🔹انجمن علمی آموزش فیزیک برگزار میکند: «آشنایی با آموزش برخط فیزیک» سلسله جلسات تجربههای آموزش مجازی فیزیک در این مجموعه نشستها، به بررسی تجربهها و راهکارهای عملی برای تدریس مؤثر فیزیک در بستر آموزش مجازی پرداخته میشود. 🔸 جلسه دوم با حضور: سرکار خانم مریم مرادی دبیر فیزیک مدارس خاص محورها: • چه چیزی در انتقال مفاهیم فیزیکی در فضای مجازی گم می شود؟ • مجازی کردن آموزش یا آموزش از طریق فضای مجازی • نقش معلم فیزی…
👍3
Signed maed
به نام خدا فراخوان جذب همکاری در کمیته دانشجویی ششمین همایش ملی آموزش علوم تجربی دبیرخانه "ششمین همایش ملی آموزش علوم تجربی"، در نظر دارد جهت تکمیل کمیته دانشجویی از طریق پرسشنامه زیر اقدام نماید. از تمامی دانشجومعلمان مستعد دانشکده علوم پایه دعوت به عمل میآید تا علاقهمندی خود را با تکمیل پرسشنامه زیر اعلام نمایند. https://survey.porsline.ir/s/uAFdS7Ik با سپاس دبیرخانه ششمین همایش ملی آموزش علوم تجربی
Signed maed
📢 فرصت ویژه برای دانشجومعلمان علوم پایه دوستان عزیز، اگر به فعالیتهای علمی، اجرایی و کار تیمی علاقهمند هستید، عضویت در کمیته دانشجویی ششمین همایش ملی آموزش علوم تجربی میتواند تجربهای ارزشمند برای شما باشد. حضور در این کمیته فرصتی است برای کسب تجربه، توسعه مهارتهای فردی و حرفهای، آشنایی با اساتید و فعالان حوزه آموزش علوم و مشارکت در برگزاری یکی از مهمترین رویدادهای علمی این حوزه. از همه دانشجومعلمان مستعد دانشک…
Signed maed
‼️‼️‼️ توجه به دلیل مشکلات فنی امروز جلسه برگزار نمیشود. زمان دقیق جلسه متعاقباً اعلام میگردد.
🤯3👎1
Signed maed
🔹انجمن علمی آموزش فیزیک برگزار میکند: «آشنایی با آموزش برخط فیزیک» سلسله جلسات تجربههای آموزش مجازی فیزیک در این مجموعه نشستها، به بررسی تجربهها و راهکارهای عملی برای تدریس مؤثر فیزیک در بستر آموزش مجازی پرداخته میشود. 🔸 جلسه دوم با حضور: سرکار خانم مریم مرادی دبیر فیزیک مدارس خاص محورها: • چه چیزی در انتقال مفاهیم فیزیکی در فضای مجازی گم می شود؟ • مجازی کردن آموزش یا آموزش از طریق فضای مجازی • نقش معلم فیزی…
🔥1
Signed maed
🔹انجمن علمی آموزش فیزیک برگزار میکند: «آشنایی با آموزش برخط فیزیک» سلسله جلسات تجربههای آموزش مجازی فیزیک در این مجموعه نشستها، به بررسی تجربهها و راهکارهای عملی برای تدریس مؤثر فیزیک در بستر آموزش مجازی پرداخته میشود. 🔸 جلسه اول با حضور: دکتر مسعود شفاعی بجستانی مدرس دانشگاه فرهنگیان محورها: • تجربه آموزش فیزیک در شبکه شاد • معرفی سایتهای مناسب برای آزمایشهای فیزیکی • راهکارهایی برای تدریس بهتر در آموزش م…
Signed maed
📝 ثبتنام نهایی (الزامی) 🔹 مهلت ثبتنام: تا ۱۸ دی ۱۴۰۴ 🔹 هزینه ثبتنام: ▫️ معلمان: ۲۵۰ هزار تومان ▫️ دانشجویان: ۱۵۰ هزار تومان 💳 شماره کارت: ۶۰۳۷۹۹۸۲۷۷۷۰۸۳۸۳ به نام: علی خیامی (مسئول دبیرخانه همایش) 📲 ارسال تصویر فیش واریزی در ایتا: ۰۹۱۵۱۰۰۲۴۳۸ 🔗 لینک ثبتنام: https://form.razaviedu.ir/formfa/view.php?id=1954793 ⚠️ ظرفیت محدود است — اولویت با افرادی است که زودتر ثبتنام کنند. 📚 با همکاری: اداره کل آموزش و پرورش خراسا…
🔥2👎1
Signed maed
🔹 همایش آموزش و پرورش در عصر فناوریهای کوانتومی 🔹 📅 به مناسبت سال جهانی علوم و فناوریهای کوانتومی ۲۰۲۵ ✨ فرصتی ویژه برای اساتید، دبیران، دانشجویان و علاقهمندان علم و آموزش ✨ 📌 زمان و مکان برگزاری: 🗓 جمعه ۳ بهمن ۱۴۰۴ ⏰ از ساعت ۸ صبح تا ۵ عصر 📍 تالار ابنهیثم، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد 🍽 پذیرایی ناهار برای شرکتکنندگان 📜 اعطای ۸ ساعت ضمن خدمت + گواهی حضور 🎓 سخنرانان همایش: 🔹 دکتر وحید کریمیپور – دانشگا…
🔥2
Signed maed
Showing the 12 most recent of 13 posts we hold for @physicsfarhangiyan. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 821,605 of 1,478,351entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 8 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“انجمن فیزیک هاشمی نژاد” (@physicsfarhangiyan), 140 subscribers as measured 8 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/physicsfarhangiyan.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.