Channel
@nshoch
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Cite this entry
185subscribers
+46 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002137143633 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @nshoch |
| Created | Between 1 November 2023 and 31 May 2024 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 3 November 2026 |
| Measurements held | 12 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 3 November 2026 |
| On Telegram | t.me/nshoch |
Parenting & family — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 25 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 84% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and the other topics.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 3 Nov 2026, 04:00 | 185 | +5 |
| 27 Oct 2026, 08:18 | 180 | -2 |
| 20 Oct 2026, 12:45 | 182 | +3 |
| 14 Oct 2026, 01:41 | 179 | +3 |
| 6 Oct 2026, 08:37 | 176 | +7 |
| 26 Sept 2026, 06:38 | 169 | +12 |
| 13 Sept 2026, 16:36 | 157 | +7 |
| 6 Sept 2026, 16:38 | 150 | +10 |
| 23 Aug 2026, 02:05 | 140 | -1 |
| 15 Aug 2026, 09:34 | 141 | +2 |
| 8 Aug 2026, 22:31 | 139 | no change |
| 7 Aug 2026, 13:48 | 139 | first reading |
15 posts held, back to 24 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 15 posts for this entry, the most recent from 6 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 9 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
59 reactions across 14 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 66.1% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 39 | 66.1% | |
| 🔥 | 8 | 13.6% | |
| 👍 | 6 | 10.2% | |
| 🥰 | 6 | 10.2% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 14 of the 15 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 59 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 15 most recent posts we hold, published 24 June 2026 to 6 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
«Он просто ленится» Эту фразу родители нередко слышат о ребёнке, который медленно пишет, отвлекается, не успевает выполнить задание или отказывается делать уроки. Но за «ленью» могут скрываться совсем другие причины: быстрая утомляемость, трудности с вниманием, страх ошибки или слишком высокая нагрузка. Ребёнок не всегда может сказать: «Мне сложно». Чаще он говорит: «Не хочу» — или просто перестаёт пытаться. Поэто…
❤1
Почему ребёнок плачет перед школой? «Не хочу идти…» За этими словами часто скрываются не капризы, а страх. Страх снова не понять тему. Получить замечание. Почувствовать себя хуже других. Когда такие ситуации повторяются каждый день, школа перестаёт быть местом, где интересно учиться. Она становится местом, которого хочется избежать. Поэтому важно искать не способ уговорить ребёнка пойти в школу, а причину, по которой…
Почему родители выбирают нашу школу? 💛 Потому что мы видим в ребёнке не диагноз и не оценки, а его возможности. Мы понимаем, что трудности с чтением, письмом, вниманием или поведением — это не лень и не отсутствие старания. За ними всегда есть причина, и именно с ней мы работаем. В небольших классах ребёнок учится в комфортном для себя темпе, получает поддержку специалистов и постепенно начинает верить в собственные…
🥰6
При гиперактивности мозгу бывает сложнее регулировать внимание, поведение и уровень активности. Именно поэтому ребёнку не всегда удаётся «просто успокоиться» или сосредоточиться. В работе нейропсихолога мы помогаем нервной системе работать более эффективно: через движение, специальные упражнения и развитие тех функций мозга, которые отвечают за внимание, самоконтроль и способность к обучению.
❤2
Страх отвечать у доски знаком многим детям. И далеко не всегда дело в застенчивости. Иногда за этим стоит тревога, неуверенность в себе, страх ошибиться или прошлый негативный опыт. Ребёнок боится не самой доски. Он боится оценки, насмешек или снова почувствовать себя «хуже других». Поэтому важно не заставлять его «перестать бояться», а помочь почувствовать себя увереннее. Когда ребёнок начинает верить в свои силы…
👍6🔥1
Вот и всё! Наша заключительная неделя в лагере пролетела как один яркий день. Мы творили без остановки: собирали из алмазной мозаики стильные подставки под кружки, крутили невероятные цветы на мастер-классе по квиллингу и постигали искусство оригами. А еще у нас была настоящая смена ролей — ребята сами провели свои мастер-классы, примерив на себя роль самого настоящего вожатого. Было волнительно, но очень здорово! …
🔥4
Нужно ли сильнее нагружать ребёнка, чтобы он быстрее развивался? Не всегда. В развитии важно не количество занятий, а состояние ребёнка. Если он с интересом учится, успевает восстанавливаться и справляется с нагрузкой — можно двигаться дальше. Если же ребёнок быстро устаёт, становится раздражительным или теряет интерес, скорее всего, нервной системе нужен отдых, а не дополнительные занятия. Главное — не идти быстрее …
❤3
Жара? Значит, время для водной битвы! 💦 Прошлый четверг в нашем лагере выдался по-настоящему жарким. А значит, лучшего времени для большой водной битвы было не придумать! Вооружившись водными пистолетами, ребята устроили настоящее сражение. Брызги летели во все стороны, смех не стихал ни на минуту, а сухим не остался никто — даже вожатые. 😊 Такие моменты — это не только весёлые воспоминания. Это возможность играть, д…
❤2
Можно ли за один день увидеть всю Россию? 🇷🇺 Недавно ребята из нашего лагеря убедились, что можно. Мы отправились на экскурсию «Уроки географии» в Национальный центр «Россия». Это было не похоже на обычный урок. Вместо учебников — старинные карты, интерактивные экспонаты, глобусы и настоящие истории о людях, открытиях и путешествиях. Ребята узнали, как на протяжении веков менялись карты нашей страны, почему географи…
🔥3
Путешествие через всю Россию за один день 🇷🇺 На прошлой неделе ребята из нашего лагеря отправились в необычное путешествие — мы посетили Национальный центр «Россия». Всего за несколько часов дети «проехали» через всю страну: от Владивостока до Калининграда, познакомившись с её природой, культурой, наукой и главными достижениями. Но самым ценным стало то, что экскурсия была не про даты и сухие факты. Она была про ж…
❤4
В 2 года — ни слова. В 3 — только звукоподражания. В 4 — простые фразы не складываются. Родители часто слышат: «подождите, заговорит». А внутри растёт тревога. Дмитрий Маслов - специалист по интегральной биодинамике в этом видео называет реальные причины задержки развития речи, которые обычно упускают из виду: 🔹 Не созрели нейронные связи между зонами мозга 🔹 Слабость речевого дыхания и орального праксиса 🔹 Сенсор…
❤4
Как стать частью нашей нейрошколы? 🤍 Мы часто получаем вопрос: «Что нужно сделать, чтобы поступить к вам?» Решили подробно рассказать, как проходит этот путь и почему каждый этап важен. Шаг 1. Знакомство со школой Сначала мы приглашаем семью на экскурсию. Это возможность увидеть школу изнутри, познакомиться с нашей командой, узнать о подходе к обучению и задать все интересующие вопросы. Мы считаем, что выбор школы …
❤6
Showing the 12 most recent of 15 posts we hold for @nshoch. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 3 November 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“НейроШкола "Обыкновенное чудо"” (@nshoch), 185 subscribers as measured 3 November 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/nshoch.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.