Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for مدرسه طبیعت پاپک

Channel

مدرسه طبیعت پاپک

@natureschoolpapak

On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry

8subscribers

+0 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001091267154
TypeChannel
Username@natureschoolpapak
Descriptionمدرسه طبیعت پاپک
CreatedBetween 1 September 2016 and 30 September 2017— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded12 August 2026
Last confirmed live14 August 2026
Measurements held2
On Telegramt.me/natureschoolpapak

Growth

86 August 2026 — 8 subscribers12 August 2026 — 8 subscribers6 August 202612 August 2026
2 measurements spanning 6 days. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 7–9 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
12 Aug 2026, 13:328no change
6 Aug 2026, 23:528first reading

Engagement

20 posts held, back to 20 August 2018the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 27 October 2018. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Photos
82
Videos
26
Links
25

Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 12 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.

Video runtime
4m 08s
Average length
1m 23s

Measured directly from 3 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no mark.

Recent posts

27 Oct 2018, 10:50 UTC46 viewsread 12 August 2026

✅اهمیت بازی برای کودک بازی کردن یکی از مهم ترین کارهایی است که کودک می تواند در کنار همسالان خودش انجام دهد. زمانی که شما برای بازی کودک به وجود می آورید، امکانات فراوانی را برای آموزش و یادگیری او فراهم می کنید. بازی به کودکان کمک می کند که: 👈اعتماد به نفس پیدا کنند. 👈احساس شادی و امنیت کنند. 👈مهارت های اجتماعی، زبانی و ارتباطی خود را گسترش دهند. 👈یاد می گیرند که چطور از دیگران و محیط زیست خود مراقبت کنند. 👈مهارت

27 Oct 2018, 05:28 UTC15 viewsread 12 August 2026
Forwarded from @TookaPGHKHPhoto

🌎 دیوارها را برداریم... در چشمان یک کودک, عجایب هفتگانه وجود ندارد... بلکه هفت میلیون شگفتی وجود دارد... "Walt Streightiff" @TookaPGHKH

27 Oct 2018, 03:44 UTC12 viewsread 12 August 2026
Forwarded from @kodakbazitabiatKITPhoto

اولین و مهم‌ترین ویژگی‌ بازی اینست که خود فرد آن را انتخاب کرده باشد و پیش ببرد، و بتواند هر زمان که خواست آن را ترک کند. فعالیتی که معلم‌ها انتخاب کرده باشند و پیش ببرند بازی نیست.💭 Peter Gray

27 Oct 2018, 03:41 UTC11 viewsread 12 August 2026
Forwarded from @madresehtabiat

درسهایی از مدرسه طبیعت سرچشمه ی خلاقیت کجاست؟ محمد ، پنج ساله، در یکی از مدارس طبیعت، دو قطعه ی بزرگ کلوخ را رو به من به هم می کوبد و وقتی قطعات خرد آن بر زمین می بارند می گوید ببین مثل دوتا ابر است که وقتی به هم می خورند صدا می دهند و می بارند. هر روز شاهد بروز مکرر اینگونه خلاقیتها در همه ی بچه ها ، هرکدام در عرصه یی متفاوت ، هستیم. با تحمیل کلاس های مختلف و از جمله کلاس خلاقیت قرار است به محمد چه بیاموزیم؟ همه

13 Oct 2018, 08:20 UTC7 viewsread 12 August 2026
Forwarded from @KavikonjNatureSchoolVideo

تعریف جدید یونسکو از سواد با تعریف جدیدی که یونسکو ارایه داده باسوادی توانایی «تغییر»(Change) است و باسواد کسی است که بتواند با آموخته‌هایش، تغییری در زندگی خود ایجاد کند. @KavikonjNatureSchool

8 Oct 2018, 13:41 UTC35 viewsread 12 August 2026
Photo

فرزانگی آن است که در زمانِ نابِ اکنون، حضوری کامل و تمام داشته باشیم. من این حقیقت را از کودکان آموخته‌ام. 👤 کریستین بوبن 8 اکتبر برابر با 16 مهر " روز جهانی کودک" گرامی باد

7 Oct 2018, 15:29 UTC29 viewsread 12 August 2026

خیلی وقت‌ها به امتحان دیکته فکر می‌کنم، اولین امتحانی که در کودکی با آن روبه‌رو شدم. چه امتحان سخت و بی‌انصافانه‌ای بود. امتحانی که در آن، نادانسته‌های کودکی بی دفاع، مورد قضاوت بی‌رحمانه دانسته‌های معلم قرار می‌گرفت. امتحانی که در آن با غلط‌هایم قضاوت می‌شدم، نه با درست‌هایم. اگر ده‌ها صفحه هم درست می‌نوشتم، معلم به سادگی از کنار آن‌ها می‌گذشت اما به محض دیدن اولین غلط دور آن را با خودکار قرمز جوری خط می‌کشید که درس

6 Oct 2018, 14:55 UTC7 viewsread 12 August 2026

‍ ابتدای الفبای خواندن و نوشتن بود. جثه‌های کوچکمان پشت میز و نیمکت‌های سه‌نفره‌ی کلاس اول گم می‌شد. هنوز گوش به قصه‌های شنیده و نشیده داشتیم که گفتند بنویسید... رج به رج خطهای دفترهایمان سیاه شد. گفتند بخوانید. خواندیم آب. نوشتیم آب، اما از لمس آب‌ خبری نبود. در میان چهاردیواری مدرسه حوضی نبود تا زلف فواره‌اش را زیر پرتو آفتاب با سرانگشتانمان شانه بزنیم. رسیدیم به ‌‌نان. ‌نوشتیم و خواندیم نان، اما هنوز دستمان به خو

5 Oct 2018, 02:26 UTC22 viewsread 12 August 2026

‍ خطاب به سازمان حفاظت محیط زیست، با احترام آیا نوزادی که از سینه‌ی مادرش کَنده شده و به اجبار از او دور شده باشد، در بزرگسالی‌ از مادرش نگهداری و مراقبت خواهد کرد؟ بر اساس مطالعات زیست- روانشناسانه، انسان در دوران کودکی خود کاملا حسی- انگیزشی است. یعنی چه؟ یعنی هر محیط و پدیده‌ای که «حس‌» کودک را درگیر و هیجان‌اش را برانگیخته کند، او را به سمت خود کشانده یا از خود می‌راند و به طور کل ارتباطی حسی بین آن محیط و پدید

24 Sept 2018, 20:09 UTC27 viewsread 12 August 2026

برای کودک فردایم عزیزکم! امروز روزیست که می‌بینم کودکان زیادی بدون هیچ گناهی به زندان مدرسه برده می‌شوند تا برده شوند. دیشب در خیابان حرف‌های دو کودک را شنیدم، اولی با طعنه‌ای تلخ گفت فردا مدرسه خوش بگذره، دومی با صدایی پر از اندوه گفت: خوش؟ چه خوشی؟....یاد خودم افتادم که هنوز که هنوز است کابوس امتحان می‌بینم، اضطرابی که در جانم سالهاست ریشه دوانیده. برای همین نمی‌گذارم که تو در بند شوی. بالهای زیبایت را رها می‌گذار

24 Sept 2018, 00:15 UTC26 viewsread 12 August 2026

🎯 اکثراً فکر می‌کنیم اگر بچه‌هایمان بخواهند دانشمند شوند، باید ابتدا مدرسه و دانشگاه را تمام کنند و سپس، در آزمایشگاه‌های پیچیده با روش‌هایی سخت و بغرنج، نظریۀ علمی تولید کنند. اما واقعیت این است که ما بعد از سپری‌کردن سال‌های طولانی تازه می‌رسیم به جایی که همان اول بوده‌ایم: دوران کودکی. روان‌شناسان می‌گویند الگویی که کودکان در بازی و کنجکاوی‌هایشان به کار می‌گیرند همان روشی است که دانشمندان بزرگ با آن به اکتشافات ع

22 Sept 2018, 03:52 UTC57 viewsread 12 August 2026

✅ اول مهر آغازخلقت ✍ دکتر محسن رنانی(اقتصاد دان) اول مهر است. و برای من از وقتی مطالعاتم را به سوی «کودکی و توسعه» برده‌ام، دیگر اولِ مهر، اولِ مهر نیست، اول خلقت است. همه چیز از اول مهر آغاز می‌شود. سرنوشت یک ملت، اقتدار یک ملت، رفاه یک ملت،دموکراسی یک ملت،و عدالت یک ملت، از اول مهر آغاز می‌شود. همان‌گونه که در طبیعتِ زمین، همه چیز از مهر آسمان شروع می‌شود و بدون خورشید، طبیعت زمین عقیم خواهد ماند، در جامعه انسانی

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @natureschoolpapak. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 12 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“مدرسه طبیعت پاپک” (@natureschoolpapak), 8 subscribers as measured 12 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/natureschoolpapak.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.