Channel
@mt_elmi
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
186subscribers
+0 since we began measuring on 10 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001223477293 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @mt_elmi |
| Created | Between 1 April 2018 and 31 August 2021— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 10 August 2026 |
| Last confirmed live | 11 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 11 August 2026 |
| On Telegram | t.me/mt_elmi |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Aug 2026, 21:12 | 186 | no change |
| 10 Aug 2026, 21:46 | 186 | first reading |
20 posts held, back to 18 July 2022 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 14 November 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
معاونت #علمی_فناوری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #شهید_مطهری_نوشهر بمناسبت هفته کتابخوانی و گرامیداشت هفته بسیج برگزار میکند: 🔰مسابقه و همخوانی کتاب خاطرات سفیر 🔺️خاطرات دانشجویی مسلمان، در دانشگاه فرانسه ⏰زمان: ۲۸ الی ۳۰ آبان ، ساعت ۲۱:۳۰ 📌مکان: نمازخانه سرای دانشجویی 📝مهلت ارسال پاسخنامه تا یکم آذر ماه جهت شرکت در مسابقه و دریافت سوالات به آیدی زیر در پیام رسان ایتا پیام ارسال نمائید: @mahyarsattar 📚دریاف…
📌 سلسله کارگاه های تجارب سبز ، توشه ی معلمی من ( ویژه تمامی معلمان و دانشجومعلمان علاقه-مند به توسعه ی فردی ) 🧏🏻♀️ گوش کنید 🧏🏻♂️ 🗣️ بپرسید ⁉️ 🌱 توانمند شوید🌱 ⭕ رایگان 📎 محورهای اصلی جلسه پیش رو: _ارتباط با دانش آموز، والدین و همکاران _قانون گذاری در ابتدای سال _ارزشیابی تشخیصی _ برنامه ریزی های سالانه و هفتگی _ چالش ها و انتقال تجربیات 👩🏻🏫 با حضور استاد توانمند، سرکار خانم زینب حنیفه (آموزگار و پژ…
📌 سلسله کارگاه های تجارب سبز ، توشه ی معلمی من ( ویژه تمامی معلمان و دانشجومعلمان علاقه-مند به توسعه ی فردی ) 🧏🏻♀️ گوش کنید 🧏🏻♂️ 🗣️ بپرسید ⁉️ 🌱 توانمند شوید🌱 📎 محور اصلی جلسه پیش رو: برنامه ریزی و مدیریت کلاس های چندپایه 👩🏻🏫 با حضور استاد توانمند، سرکار خانم سیده مرضیه شجاعی لنگری 📆 روز چهارشنبه ۱۶ شهریور ماه 🕣 ساعت ۲۰:۳۰ 🔅 لطفا برای ثبت نام و دریافت لینک ورود به جلسه ، به شماره ی ۰۹۱۱۴۷۶۹۰۴۲ د…
‼️سفر بدون ویزا و چمدان🧳 آشنایی با سیستم های آموزشی برتر جهان، ❗️😳بصورت کاملا رایگان!🤔❗️ مجموعه جلسات "دور دنیا در 8 ساعت"🌍 🔸به همت بسیج دانشجویی مرکز شهید رجایی بابل و انجمن علمی آموزش و پرورش تطبیقی ایران سفر چهارم: نظام آموزشی ژاپن🇯🇵 (در این وبینار، با سیستم آموزش و پرورش، مدارس و دانشگاه های ژاپن آشنا خواهیم شد) 🎙سخنران: دکتر سید علی جعفری 🔹مدرس دانشگاه فرهنگیان کارشناس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی 📆زمان: ی…
🟡معاونت علمی با همکاری معاونت جهادی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان عترت برگزار می نماید: 🔶از سری کارگاه های( نودوهشتی به پا خیز ! یک قدم تا مدرسه) 🔹 ارزشیابی توصیفی و چگونگی انجام آن 🔹 🔹با حضور سرکار خانم سیده هاجر زرگر ✅کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی ✅مدرس دوره های ضمن خدمت کشوری ✅مدیر دبستان ✅مدرس مدرسه تلویزیونی 🔸محوریت کارگاه 🖌چیستی و چرایی ارزشیابی توصیفی 🖌مراحل ارزشیابی توصیفی 🖌ساخت آزمون های مدادکاغذی و عم…
📕کارگاه آموزش راهبرد های مطالعه و یادگیری دانش آموزان📕 👩🏼🏫مدرس: دکتر مریم احمدیان نسب (روان شناس تحصیلی مرکز مشاوره دانشگاه تهران) ⏰زمان: روز های چهارشنبه و پنجشنبه (به مدت ۵ جلسه) ⌛️تاریخ شروع: از ۱۶ شهریور ماه 🕘 ساعت: ۱۳ الی ۱۶ 📲 مکان: اسکای روم 💰هزینه: ۷۰ هزار تومان 📞 جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیش تر با شماره زیر در ارتباط باشید http://Wa.me/989172389712 •┈┈••✾•📙•✾••┈┈• 🔰حلقه مطالعاتی پژوهشی مشاوره معاون…
سلام و درود به شما معلمان و دانشجو معلمان *انجمن اسلامی دانشگاه* *فرهنگیان هرمزگان با همکاری انجمن علمی زبان و ادبیات عرب برگزار می کند* : *سلسله* کارگاه های مهارت های معلمانه 🔹جلسه اول : دوشنبه 14 شهریور ساعت 17 با موضوع: «آموزش اثر بخش در عصر حاضر» با حضور دکتر محمد نیرو دکتر محمد نیرو، دکترای رشته برنامه ریزی درسی از دانشگاه خوارزمی تربیت مدرس هستند. 29 سال سابقه تدریس در مدارس تهران و استاد مدعو دانشگاه خاتم …
‼️سفر بدون ویزا و چمدان🧳 آشنایی با سیستم های آموزشی برتر جهان، ❗️😳بصورت کاملا رایگان!🤔❗️ مجموعه جلسات "دور دنیا در 8 ساعت"🌍 🔸 به همت بسیج دانشجویی مرکز شهید رجایی بابل و انجمن علمی آموزش و پرورش تطبیقی ایران سفر سوم: نظام آموزشی هلند🇳🇱 (در این وبینار، با سیستم آموزش و پرورش، مدارس و دانشگاه های هلند آشنا خواهیم شد) 🎙سخنران: خانم دکتر لیدا کاکیا 🔹مشاور و روان درمانگر عضور هیئت مدیره انجمن علمی آپ تطبیقی ایران 📆زم…
📕 کارگاه چگونگی تعیین رشته دانش آموزان متوسطه دوم📕 👈🏻 همراه با سر فصل های کاربردی برای تبدیل شدن به یه مشاور خوب در طول سال تحصیلی این کارگاه رو از دست نده😉 👩🏼🏫 مدرس: سرکار خانم سحر حبیبیان (مشاور تحصیلی مرکز مشاوره دانشگاه شیراز و مشاور تحصیلی مدارس شیراز) ⏰ زمان: روز های شنبه و دوشنبه(به مدت ۵ جلسه) ⌛️ تاریخ شروع: از ۵ شهریور ماه 🕘 ساعت: ۲۰/۳۰ 📲 مکان: اسکای روم 💰 هزینه: ۶۵ هزار تومان 📞 جهت ثبت نام و کسب …
‼️سفر بدون ویزا و چمدان🧳 آشنایی با سیستم های آموزشی برتر جهان، ❗️😳بصورت کاملا رایگان!🤔❗️ مجموعه جلسات "دور دنیا در 8 ساعت"🌍 🔸به همت بسیج دانشجویی مرکز شهید رجایی بابل و انجمن علمی آموزش و پرورش تطبیقی ایران سفر دوم: نظام آموزشی فنلاند🇫🇮 (در این وبینار، با سیستم آموزش و پرورش، مدارس و دانشگاه های فنلاند آشنا خواهیم شد) 🎙 سخنران: دکتر سید حسین رضوی 🔹معلم و پژوهشگر آموزشی 📆زمان: یکشنبه 30 مرداد 1401 ⏰ساعت:21 در اس…
💡مرکز تحقیقاتی شهید مطهری دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر بوشهر برگزار میکند: 📌ڪارگاه علمے آموزشے ٺربیٺِ پژوهشــ📚ــگر 👤مدرس: دڪتر محمدموسے خورشیدے 📃با اعطای گواهی پایان دوره از بنیاد نخبگان 🔰سرفصلها: 1️⃣مفاهیم پایه پژوهش علمی و روش شناسی 2️⃣جستجوی منابع اطلاعات علمی 3️⃣اصول، فنون و مهارتهای نویسندگی 4️⃣روش نگارش پروپزال و پایاننامه 5️⃣روش نگارش مقاله علمی پژوهشی و انتشار آن 🔸تعداد جلسات: ۱۰ جلسه 👩🏻💻مجاز…
‼️سفر بدون ویزا و چمدان🧳 آشنایی با سیستم های آموزشی برتر جهان، ❗️😳بصورت کاملا رایگان!🤔❗️ مجموعه جلسات "دور دنیا در 8 ساعت"🌍 🔸 به همت بسیج دانشجویی مرکز شهید رجایی بابل و انجمن علمی آموزش و پرورش تطبیقی ایران سفر اول: نظام آموزشی آلمان🇩🇪 (در این وبینار، با سیستم آموزش و پرورش، مدارس و دانشگاه های آلمان آشنا خواهیم شد) 🎙 سخنران: دکتر امیرحسین سلطانی فلاح 🔹معلم، پژوهشگر، مدرس دانشگاه عضو هیئت مدیره انجمن علمی آ.پ ت…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @mt_elmi. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 699,400 of 1,480,688entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
@mt_elmi named 6 handles that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all.A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“«کانال اطلاع رسانی معاونت علمی مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان»” (@mt_elmi), 186 subscribers as measured 11 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/mt_elmi.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.