Channel
@modarres_savad
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
25subscribers
+0 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001384472391 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @modarres_savad |
| Description | اطلاعات دوره تربیت مدرس سوادرسانهای ارتباط با مدیر @savad_admin |
| Created | Between 1 March 2018 and 27 October 2020— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 11 August 2026 |
| Last confirmed live | 14 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/modarres_savad |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Aug 2026, 09:03 | 25 | no change |
| 6 Aug 2026, 20:02 | 25 | first reading |
20 posts held, back to 27 October 2020 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 9 November 2021. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 11 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 4 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
🔴 چجوری با فرزندم که زمان زیادی با تلفن همراه بازی میکند رفتار کنم؟ 🔻بازیها چه تأثیراتی روی فرزندم دارند؟ 👈همراه با بررسی سه بازی محبوب کال آف دیوتی، پاپجی و فورتنایت 🔰رایگان و مجازی 🔻لینک مستقیم ثبتنام: https://formaloo.com/bazionline 🔻پیج اینستاگرام https://www.instagram.com/yazd_resane @toluenou_ir
🔰دوره آموزشی ساخت استودیو خانگی #حرفه_ای_شو 📱اگر برنامه ای برای کسب درآمد از فضای مجازی دارید، حرف ارزشمندی دارید، مدرس یا معلم هستید، به بلاگری، استریم شدن و تولید محتوا علاقه دارید و... این دوره فرصت خوبی برای یادگرفتن ساخت ویدئو های حرفه ای هست. 🗓 زمان: ۲۷ و ۲۸ مهرماه 🔹با موضوعات و سرفصل های کاربردی 🗒 لینک ثبت نام👇 https://evnd.co/xo9qX 🔸 @toluenou_ir
👌کارگاه مجازی: فرصت های حضور هنرمندان در شبکه های اجتماعی مدرس: محمدعلی عبدالهی کاربردی و رایگان ثبت نام👇 https://evand.com/events/%D9%81%D8%B1%D8%B5%D8%AA-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AD%D8%B6%D9%88%D8%B1-%D9%85%D8%A4%D8%AB%D8%B1-%D9%87%D9%86%D8%B1%D9%85%D9%86%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D8%B4%D8%A8%DA%A9%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%DB%8C @toluenou_ir
💡دوره آموزشی فیلم آموزی چطور از فیلم و انیمیشن به عنوان ابزار آموزشی استفاده کنیم؟ مبلغ سرمایه گذاری: ۸۵۵۰۰ تومان 👈ثبت نام از👇 https://zarinp.al/336942 @toluenou_ir
📗برسونید به دست پدر و مادرهایی که به دنبال فیلم مناسب میگردن ✅کتاب "بیشتر از ۱۰۱انتخاب هوشمندانه" علاوه بر معرفی فیلم های مناسب، به شما کمک میکنه تا از نکات مثبت فیلم ها و انیمیشن ها برای تقویت تفکر انتقادی بچه ها و به عنوان ابزار تربیت و یادگیری استفاده کنید. . 💥برای دریافت رایگان این کتاب الکترونیکی، با استفاده از لینک زیر درخواست رو پر کنید تا کتاب به ایمیلتون ارسال بشه. . 👨👩👧👧امیدوارم خوندن کتاب و عمل به اون…
🔥تاثیر رسانه ها (فیلم، انیمیشن بازی ها و شبکه های اجتماعی) بر روی مخاطبانشون انکار ناپذیره و این رسانه ها در دراز مدت شخصیت، افکار و رفتار ما رو شکل میدن. . 🤔اما رسانه ها چه ویژگیهای شخصیتی رو ایجاد یا تقویت میکنند و چه ویژگیهایی رو کمرنگ میکنند؟ و این تاثیر در کودک و نوجوان چطوره؟ . 😎و اینکه چطور میشه از رسانه برای یادگرفتن و با انگیزه شدن استفاده کرد؟ . 👨🏫همه اینها چیزهایی هستند که در دوره "رسانه ها چطور شخصیت…
🔥تاثیر رسانه ها (فیلم، انیمیشن بازی ها و شبکه های اجتماعی) بر روی مخاطبانشون انکار ناپذیره و این رسانه ها در دراز مدت شخصیت، افکار و رفتار ما رو شکل میدن. . 🤔اما رسانه ها چه ویژگیهای شخصیتی رو ایجاد یا تقویت میکنند و چه ویژگیهایی رو کمرنگ میکنند؟ شخصیت کسانی که زمان زیادی را صرف رسانه میکنند با کسانی که مصرف رسانه ای کم یا متعادلی دارند چه تفاوتی داره؟ و این تاثیر در کودک و نوجوان چطوره؟ . 😎و اینکه چطور میشه از …
✅کتاب "بیشتر از ۱۰۱انتخاب هوشمندانه" علاوه بر معرفی فیلم های مناسب، به شما کمک میکنه تا از نکات مثبت فیلم ها و انیمیشن ها در جهت تربیت و یادگیری استفاده کنید. . 💥برای دریافت رایگان این کتاب الکترونیکی، با استفاده از لینک زیر درخواست رو پر کنید تا کتاب به ایمیلتون ارسال بشه. . 👨👩👧👧امیدوارم خوندن کتاب و عمل به اون باعث بشه که دیدن فیلم و انیمیشن به یه اتفاق متفاوت و جذاب برای خانواده شما تبدیل بشه و لحظات خوشی رو …
✅ لیستی از ۱۰۱ فیلم و انیمیشن مناسب برای کودک و نوجوان تهیه شده. . 💥برای دریافت این لیست رایگان فرم درخواست زیر را پر کنید تا لیست به ایمیل شما ارسال شود. . ⌚کسانی که تا ساعت ۱۰ امشب درخواست را ارسال کنند، فایل همین امشب و برای بقیه پنجشنبه شب ایمیل خواهد شد. . 👨👩👧👧امیدوارم دیدن این فیلم ها در کنار خانواده لحظات خوشی را برای شما ایجاد کند. . 🎥لطفا این لیست را با دیگران به اشتراک بگذارید. . منتظر دریافت نظرات شما …
📱 دوره آموزشی مدیریت رسانه و فضای مجازی در خانواده 🔹 آنلاین 💠 همراه با پشتیبانی محتوایی 💵 ضمانت بازگشت وجه ⌚مهلت ثبت نام تا ۱۴ دیماه ✅ همین حالا ثبت نام کنید 👇 https://zarinp.al/250940 اطلاعات بیشتر در @modarres_savad با ما از رسانه لذت ببرید @Toluenou_ir 🔆
🔶️ لایو امشب با آقای جمشیدی در مورد گیم و انیمیشن صحبت می کنیم. اینکه چه نقاط مثبت و منفی دارنو و والدین چه ملاحظاتی باید داشته باشند. لایو ساعت ۱۹:۳۰ در اینستاگرام برگزار خواهد شد. @toluenou_ir
🔰 دوره فکرپروری با فیلم و انیمیشن ( والدین و مربیان با شرکت در این دوره میتوانند از فیلم و انیمیشن برای تقویت مهارت های فکری کودکان و نوجوانان استفاده کنند.) 🔹 آنلاین 💠 همراه با پشتیبانی محتوایی 💵 ضمانت بازگشت وجه ✅ همین حالا ثبت نام کنید 👇 https://zarinp.al/336942 اطلاعات بیشتر در @modarres_savad با ما از رسانه لذت ببرید @Toluenou_ir 🔆
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @modarres_savad. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
@modarres_savad named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all.A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“ثبتنام دوره های سوادرسانهای طلوع نو” (@modarres_savad), 25 subscribers as measured 11 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/modarres_savad.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.