Channel
@mlearning4
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
87subscribers
-1 since we began measuring on 9 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1003034508000 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @mlearning4 |
| Created | Between 1 August 2025 and 31 October 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 September 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 5 times, most recently 15 September 2026 |
| On Telegram | t.me/mlearning4 |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 16 Aug 2026, 19:06 | 87 | -1 |
| 9 Aug 2026, 16:00 | 88 | no change |
| 9 Aug 2026, 15:47 | 88 | first reading |
20 posts held, back to 16 February 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 2 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
25 reactions across 15 posts, in 6 distinct kinds. The most used accounts for 40.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👏 | 10 | 40.0% | |
| ❤ | 7 | 28.0% | |
| 👍 | 3 | 12.0% | |
| 🔥 | 3 | 12.0% | |
| 😁 | 1 | 4.00% | |
| 🤣 | 1 | 4.00% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 15 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 25 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 16 February 2026 to 2 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
📢 *اطلاعیه دریافت گواهی حضور در همایش* با سلام و احترام، شرکتکنندگان گرامی میتوانند از طریق لینک زیر، *گواهی حضور در چهارمین همایش ملی و نخستین همایش بینالمللی «یادگیری سیار در عصر هوش مصنوعی»* را دریافت کنند. لطفاً با کلیک روی لینک و وارد کردن اطلاعات خواستهشده، گواهی خود را دریافت نمایید. 💢 *توجه:* ۱. *گواهی تنها برای افرادی صادر شده است که بهصورت حضوری یا مجازی در همایش حضور داشتهاند. حضور شرکتکنندگان …
مجموعه کارگاههای تخصصی چهارمین همایش ملی و اولین همایش بینالمللی «یادگیری سیار در عصر هوش مصنوعی: تحول در نظامهای آموزشی و مهارتآموزی در حوزه صنعت 📌 کارگاه: تجربه جذاب ساخت بازیهای آموزشی سناریومحور مبتنی بر موبایل با Twine در این کارگاه بهصورت عملی با طراحی بازیهای آموزشی سناریومحور، خلق ت جربههای یادگیری تعاملی، تولید محتوای موبایلمحور و استفاده از Twine و هوش مصنوعی در طراحی سناریوهای آموزشی آشنا خواهید…
❤1
مجموعه کارگاههای تخصصی چهارمین همایش ملی و اولین همایش بینالمللی «یادگیری سیار در عصر هوش مصنوعی» 📌 کارگاه: طراحی و اجرای میکرولرنینگ سیار برای مهارتآموزی شغلی اگر به دنبال طراحی آموزشهای کوت اه، هدفمند و اثربخش برای محیطهای آموزشی و سازمانی هستید، این کارگاه فرصتی مناسب برای آشنایی با اصول و کاربردهای میکرولرنینگ است. 👤 مدرس: صادق باقری 📅 زمان برگزاری: چهارشنبه ۲۴تیرماه ۱۴۰۵ 💻 برگزاری بهصورت آنلاین 🎓 هم…
مجموعه کارگاههای تخصصی چهارمین همایش ملی و اولین همایش بینالمللی «یادگیری سیار در عصر هوش مصنوعی» 📌 کارگاه: طراحی دستیار یادگیری خودتنظیمی در محیط سیار با استفاده از هوش مصنوعی با کاربردهای عملی هوش مصنوعی در طراحی یادگیری شخصی، تولید محتوای آموزشی و توسعه مهارتهای یادگیری خودتنظیمی آشنا شوید. 👤 مدرس: الهه جعفری 📅 زمان برگزاری: چهارشنبه ۲۴ تیرماه ۱۴۰۵ 💻 برگزاری بهصورت آنلاین 🎓 همراه با صدور گواهی معتبر حضور…
❤1
مجموعه کارگاههای تخصصی چهارمین همایش ملی و اولین همایش بینالمللی «یادگیری سیار در عصر هوش مصنوعی» 📌 کارگاه: طراحی مسیر مهارتآموزی در صنعت مبتنی بر هوش مصنوعی با رویکرد KSA (دانش، مهارت و نگرش) در این کارگاه با طراحی مسیرهای مهارتی مبتنی بر نیاز صنعت و بهرهگیری از ابزارهای هوش مصنوعی برای توسعه آموزش آشنا خواهید شد. 👤 مدرس: زهرا کریمیان 📅 زمان برگزاری: دوشنبه ۲۲تیرماه ۱۴۰۵ 💻 برگزاری بهصورت آنلاین 🎓 همراه ب…
مجموعه کارگاههای تخصصی چهارمین همایش ملی و اولین همایش بینالمللی «یادگیری سیار در عصر هوش مصنوعی» 📌 کارگاه: زیرساخت هوشمند شخصیسازیشده؛ کارگاه عملی نصب و بهرهبرداری از هوش مصنوعی آفلاین با رو یکرد امنیت داده و حفظ حریم خصوصی اگر به دنبال راهاندازی یک زیرساخت هوش مصنوعی شخصی، امن و مستقل از اینترنت هستید، این کارگاه بهصورت کاملاً عملی شما را با مراحل نص ب، راهاندازی و استفاده از مدلهای هوش مصنوعی آشنا میک…
❤1
🎓 کارگاه «از بیننده تا یادگیرنده فعال؛ طراحی و توسعه ویدئوهای تعاملی آموزشی» 🎉 با تخفیف ویژه، فقط ۳۰۰ هزار تومان! اگر دوست دارید قبل از ثبتنام، نمونه واقعی خروجی این کارگاه را ببینید، روی لینک زیر کلیک کنید. 👇 🎬 در این نمونه، یک ویدئوی آموزشی تعاملی که با ابزارهای H5P و Edpuzzle طراحی شده است را مشاهده خواهید کرد؛ مهارتی که در این کارگاه بهصورت کاملاً عملی از طراحی تا تولید آموزش داده میشود. 🔗 نمونه خروجی کارگ…
❤1
🎉 اطلاعیه تخفیف ویژه ثبتنام کارگاههای همایش🎉 به مناسبت هفته پایانی چهارمین همایش ملی و اولین همایش بینالمللی «یادگیری سیار در عصر هوش مصنوعی؛ تحول در نظامهای آموزشی و مهارتآموزی در حوزه صنعت»، فرصت استثنایی شرکت در تمامی کارگاههای تخصصی با هزینه ویژه ۳۰۰ هزار تومان فراهم شده است. ⏳ این فرصت محدود را از دست ندهید و همین امروز ثبتنام خود را نهایی کنید. 🌐 ثبتنام: mlearning4.atu.ac.ir ☎️ پاسخگویی و هماهنگی: ۰…
❤2
🎥 نمونهای از خروجی کارگاه «تجربه جذاب ساخت بازیهای آموزشی سناریومحور مبتنی بر موبایل با Twine» با تدریس جناب سعید محققزاده، طراحی و تولید بازیها و سناریوهای آموزشی تعاملی را بهصورت گامبهگام بیاموزید و خروجی قابل اجرا برای تلفن همراه تولید کنید. 📅 تاریخ برگزاری کارگاه: چهارشنبه ۲۴ تیرماه 🌐 ثبتنام در کارگاه و اطلاعات بیشتر: mlearning4.atu.ac.ir 📱 ۰۹۱۶۳۰۸۹۴۹۰ (محمدی) ⸻ 📲 کانالهای ارتباطی همایش 🌏 ایتا 🌎 …
👏2
🎥 نمونهای از خروجی کارگاه «طراحی و اجرای میکرولرنینگ سیار برای مهارتآموزی شغلی» با تدریس جناب صادق باقری، مهارت تولید میکرولرنینگهای حرفهای و کاربردی را مرحله به مرحله و از طراحی تا تولید بهصورت عملی فرا بگیرید. 📅تاریخ برگزاری کارگاه : چهارشنبه ۲۴تیرماه 🌐 ثبتنام در کارگاه و اطلاعات بیشتر: mlearning4.atu.ac.ir 📱 ۰۹۱۶۳۰۸۹۴۹۰ (محمدی) ⸻ 📲 کانالهای ارتباطی همایش 🌏 ایتا 🌎 تلگرام 🌎 واتساپ 🖥️ سایت همایش
👏2
مجموعه کارگاههای تخصصی چهارمین همایش ملی و اولین همایش بینالمللی «یادگیری سیار در عصر هوش مصنوعی: تحول در نظامهای آموزشی و مهارتآموزی در حوزه صنعت 📌 کارگاه: تجربه جذاب ساخت بازیهای آموزشی سناریومحور مبتنی بر موبایل با Twine در این کارگاه بهصورت عملی با طراحی بازیهای آموزشی سناریومحور، خلق تجربههای یادگیری تعاملی، تولید محتوای موبایلمحور و استفاده از Twine و هوش مصنوعی در طراحی سناریوهای آموزشی آشنا خواهید …
🔥2👍1
مجموعه کارگاههای تخصصی چهارمین همایش ملی و اولین همایش بینالمللی «یادگیری سیار در عصر هوش مصنوعی» 📌 کارگاه: طراحی و اجرای میکرولرنینگ سیار برای مهارتآموزی شغلی اگر به دنبال طراحی آموزشهای کوت اه، هدفمند و اثربخش برای محیطهای آموزشی و سازمانی هستید، این کارگاه فرصتی مناسب برای آشنایی با اصول و کاربردهای میکرولرنینگ است. 👤 مدرس: صادق باقری 📅 زمان برگزاری: چهارشنبه ۲۴تیرماه ۱۴۰۵ 💻 برگزاری بهصورت آنلاین 🎓 هم…
👏2
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @mlearning4. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 16 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“چهارمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی یادگیری سیار” (@mlearning4), 87 subscribers as measured 16 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/mlearning4.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.