Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for درس میکس صدا و تصویر

Channel

درس میکس صدا و تصویر

@mix_premiere_audition_snagIt

On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry

439subscribers

-4 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001246641407
TypeChannel
Username@mix_premiere_audition_snagIt
CreatedBetween 1 March 2018 and 1 April 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded7 August 2026
Last confirmed live16 September 2026
Measurements held6
Confirmed unchanged1 time, most recently 16 September 2026
On Telegramt.me/mix_premiere_audition_snagIt

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 21 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

4394434417 August 2026 — 443 subscribers7 August 2026 — 443 subscribers15 August 2026 — 442 subscribers23 August 2026 — 443 subscribers9 September 2026 — 442 subscribers16 September 2026 — 439 subscribers7 August 202616 September 2026
6 measurements spanning 40 days, net -4. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 438–444 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
16 Sept 2026, 02:38439-3
9 Sept 2026, 00:16442-1
23 Aug 2026, 21:06443+1
15 Aug 2026, 13:56442-1
7 Aug 2026, 16:06443no change
7 Aug 2026, 04:47443first reading

Engagement

19 posts held, back to 1 April 2021 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 19 posts for this entry, the most recent from 31 January 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Recent posts

31 Jan 2025, 10:39 UTC509 viewsread 7 August 2026
Forwarded from @adobe_animate_learning

لینک کانال سی‌شارپ و اکسس مقدماتی حل تمرین و نمونه سوال برای کتاب توسعه پایگاه داده پایه یازده شبکه و نرم‌افزار هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای: https://t.me/csharp_access

30 Jan 2025, 15:55 UTC593 viewsread 7 August 2026

لینک کانال طراحی وب مقدماتی حل تمرین و نمونه سوال برای کتاب پیاده‌سازی و طراحی وب پایه یازده شبکه و نرم‌افزار هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای: https://t.me/webmoqadamati

23 Nov 2024, 14:56 UTC743 viewsread 7 August 2026

همکار گرامی سلام🌹 ble.ir/join/YTM1NzcwYj لینک گروه کارآفرینی و دروس شایستگی غیرفنی شاخه فنی و حرفه ای و کاردانش (فحک) شهر تهران اگر محبت کنید برای گروه های همکاران بفرستید 🙏

2 Sept 2023, 07:39 UTC≈1,230 viewsread 7 August 2026
Forwarded from @ComputerKhorasanRazaviFile

✳️ بسته کمک آموزشی ویژه هنرآموزان، سرپرستان کارگاه رشته های کامپیوتر شاخه های فنی، حرفه ای و کاردانش - ویرایش اول سال تحصیلی 1403-1402 شامل : 🔹لینک دانلود نرم افزار 🔸جدول دروس رشته 🔹استانداردهای آموزشی 🔸کتب آموزشی رسمی سایت پایگاه کتب درسی 🔹فیلم های کمک آموزشی 🔸فیلم های آموزشی همراه کتب فنی و حرفه ای 🔹 کتب راهنمای هنرآموز شاخه فنی و حرفه ای 🔸 کتب معرفی رشته های کامپیوتر 🔹 کتاب تقویم اجرایی رشته های کامپیوتر (طرح درس…

2 Sept 2023, 07:39 UTC776 viewsread 7 August 2026
Forwarded from @ComputerKhorasanRazaviFile

🎥 ویرایش دوم کتابچه فیلم‌های آموزشی تهیه‌شده برای شایستگی های فنی رشته های کامپیوتر شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش بصورت درس به درس، در سال تحصیلی 1401-1400 برای رشته‌های: 🔸شبکه و نرم‌افزار رایانه 🔹تصویرسازی دیجیتالی 🔸تولیدکننده چندرسانه‌ای 🔹تولید محتوای آموزشی الکترونیکی 🔸تولیدکننده و توسعه‌دهنده پایگاه‌های اینترنتی تهیه کننده : دبیرخانه کشوری کامپیوتر مستقر در استان خراسان رضوی - سال تحصیلی 1401-1400 @computerk…

15 Sept 2022, 10:17 UTC≈1,860 viewsread 7 August 2026

همکاران محترم لطفاً در حین تدریس به مطالب کتاب دقت نموده و اشکالات آن را یادداشت بفرمایید تا دراختیار دفتر تالیف جهت رفع آن قرار گیرد. سپاسگزارم 🌺

15 Sept 2022, 10:17 UTC≈2,350 viewsread 7 August 2026
File

C311254.pdf کتاب تولید محتوای الکترونیکی عمومی جلد دوم

11 Apr 2021, 18:52 UTC≈1,540 viewsread 7 August 2026
Forwarded from @computerfilmsVideo

#استاندارد_تولید_کننده_محتوای_الکترونیکی_عمومی #استاندارد_تولید_کننده_چندرسانه‌ای_سه_بعدی #رشته_تولید_محتوا_و_انیمیشن #رشته_تولید_کننده_چندرسانه‌ای #Adobe_Premiere_2020 37-جداسازی رنگی RGB Difference 🔺مدرس : مریم شبانکاره استان محل خدمت : تهران @DCK_Premiere @computerfilms

11 Apr 2021, 18:52 UTC≈1,960 viewsread 7 August 2026
Forwarded from @computerfilmsVideo

#استاندارد_تولید_کننده_محتوای_الکترونیکی_عمومی #استاندارد_تولید_کننده_چندرسانه‌ای_سه_بعدی #رشته_تولید_محتوا_و_انیمیشن #رشته_تولید_کننده_چندرسانه‌ای #Adobe_Premiere_2020 38-ساخت کانال آلفا در فتوشاپ و استفاده از آن در پریمیر 🔺مدرس : مریم شبانکاره استان محل خدمت : تهران @DCK_Premiere @computerfilms

11 Apr 2021, 10:27 UTC839 viewsread 7 August 2026
Forwarded from @computerfilmsVideo

#استاندارد_تولید_کننده_محتوای_الکترونیکی_عمومی #استاندارد_تولید_کننده_چندرسانه‌ای_سه_بعدی #رشته_تولید_محتوا_و_انیمیشن #رشته_تولید_کننده_چندرسانه‌ای #Adobe_Premiere_2020 31- کار با صدا (بخش اول) 🔺مدرس : مریم صالحی نسب استان محل خدمت : خوزستان @DCK_Premiere @computerfilms

11 Apr 2021, 10:27 UTC884 viewsread 7 August 2026
Forwarded from @computerfilmsVideo

#استاندارد_تولید_کننده_محتوای_الکترونیکی_عمومی #استاندارد_تولید_کننده_چندرسانه‌ای_سه_بعدی #رشته_تولید_محتوا_و_انیمیشن #رشته_تولید_کننده_چندرسانه‌ای #Adobe_Premiere_2020 32- کار با صدا (بخش دوم) 🔺مدرس : مریم صالحی نسب استان محل خدمت : خوزستان @DCK_Premiere @computerfilms

Showing the 12 most recent of 19 posts we hold for @mix_premiere_audition_snagIt. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 16 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“درس میکس صدا و تصویر” (@mix_premiere_audition_snagIt), 439 subscribers as measured 16 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/mix_premiere_audition_snagIt.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.