🎓 پنجمین مدرسه تابستانه انجمن علمی مدیریت و حسابداری 💼 کارگاه «نقشه راه جامع راهاندازی و رشد کار پارهوقت» آیا میتوان همزمان با تحصیل، تجربه حرفهای کسب کرد، درآمد داشت و مسیر شغلی آینده را ساخت؟ پاسخ این سؤال را در این کارگاه خواهید یافت. کار پارهوقت، تنها راهی برای کسب درآمد نیست؛ بلکه فرصتی برای توسعه مهارتهای فردی، افزایش تجربه عملی، گسترش شبکه ارتباطات و آمادگی برای ورود موفق به بازار کار است. در این کار…

Channel
مقطع کارشناسی رشته مدیریت واحد کرج
@managementkaraj
On this record: Also posting the same content · Growth · Engagement · Posts · Citations · Telegram's recommendations · Cite this entry
4,915subscribers
-2 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
Register entry
| Telegram ID | -1001373104612 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @managementkaraj |
| Created | Between 1 April 2018 and 31 July 2021— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 13 August 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 13 August 2026 |
| On Telegram | t.me/managementkaraj |
Also posting the same content
This channel’s posts match, word for word or near enough, posts on 3 other registered channels, found by comparing text fingerprints across every channel on the register. That matching has been checked by hand against the live Telegram pages and found reliable — 0 wrong of 45 pairs re-read.
Which channel, if either, published first is deliberately not shown. The same hand-check found that reading wrong 18 of 45 times — 60%, no better than a coin flip — because it depends on how deep our own crawl happened to reach into each channel’s history, not on when the content was actually first posted. This list is ordered by subscriber count, the same as every other listing on this site, never by which channel we think came first. Word-for-word matching has several ordinary explanations besides copying — a channel mirroring itself, an unattributed repost, or two channels independently repeating the same wire story — and this measurement cannot tell those apart. How this is measured.
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 13 Aug 2026, 07:27 | 4,915 | -1 |
| 7 Aug 2026, 18:18 | 4,916 | -1 |
| 7 Aug 2026, 05:15 | 4,917 | first reading |
Engagement
22 posts held, back to 3 August 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 8 pagesof Telegram’s post history, 20 posts per page.
- ERR · 30 days
- 3.02%
- avg views ÷ 4,915 subscribers
- Avg views / post
- 148
- 22 posts measured
- Reaction rate
- —
- this channel exposes no reaction counts
- Posts in window
- 22
- of 22 held
ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.
ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views— note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate.
| Window | Rolling 30 days · latest post in window 8 August 2026 |
|---|---|
| Posts held | 22 (3 August 2026 – 8 August 2026) |
| Views total | 3,265 |
| Reactions total | — |
| Forwards / comments | not exposed by the public surface — not measured, not estimated |
| Readings taken | 12 Aug 2026, 05:06 UTC |
Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.
Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.
Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.
Recent posts
🎓 پنجمین مدرسه تابستانه انجمن علمی مدیریت و حسابداری 📑 کارگاه تخصصی پروپوزالنویسی پروپوزال، نقشه راه اجرای یک تحقیق استاندارد است و تسلط بر اصول نگارش آن، یکی از مهارتهای ضروری برای دانشجویان علاقهمند به پژوهش، پایاننامه و فعالیتهای علمی محسوب میشود. در این کارگاه، شرکتکنندگان با 🔹 فرآیند تدوین یک پروپوزال علمی، 🔹 نحوه انتخاب موضوع پژوهش، 🔹 بیان مسئله، 🔹 تدوین اهداف و سؤالات تحقیق، 🔹 انتخاب روش پژوهش، 🔹 ساخ…
🎓 پنجمین مدرسه تابستانه انجمن علمی مدیریت و حسابداری 🗣️ کارگاه زبان بدن و مهارتهای ارتباط غیرکلامی بخش مهمی از ارتباطات انسانی، فراتر از کلمات شکل میگیرد. در این کارگاه، شرکتکنندگان با 🔹اصول علمی زبان بدن، 🔹شناخت پیامهای غیرکلامی، 🔹تکنیکهای افزایش حضور مؤثر در ارتباطات، 🔹مدیریت رفتارهای بدنی در موقعیتهای مختلف، 🔹استفاده حرفهای از زبان بدن در جلسات، ارائهها، مذاکرات و تعاملات اجتماعی آشنا خواهند شد. 👨🏫 مد…
🎓 پنجمین مدرسه تابستانه انجمن علمی مدیریت و حسابداری با همکاری کانون فن بیان 🎤 کارگاه فن بیان و مهارتهای سخنرانی حرفهای توانایی بیان مؤثر، یکی از مهمترین مهارتهای فردی و حرفهای در دنیای امروز است. در این کارگاه، شرکتکنندگان با 🔹 اصول و تکنیکهای کاربردی فن بیان، 🔹 افزایش اعتمادبهنفس در گفتگو و ارائه، 🔹 مدیریت اضطراب هنگام سخنرانی، 🔹 ساختاردهی مناسب به صحبتها، 🔹 استفاده مؤثر از لحن و بیان آشنا خواهند شد. 👨…
🎓 پنجمین مدرسه تابستانه انجمن علمی مدیریت و حسابداری 📊 کارگاه آموزشی Excel امروزه Excel یکی از مهمترین و پرکاربردترین ابزارهای تحلیل، مدیریت و پردازش دادهها در محیطهای دانشگاهی، اداری و کسبوکار است. تسلط بر این نرمافزار نهتنها یک مزیت رقابتی، بلکه یکی از مهارتهای ضروری برای دانشجویان، پژوهشگران و فعالان بازار کار محسوب میشود. در این کارگاه، شرکتکنندگان با 🔹قابلیتهای کاربردی Excel 🔹 اصول کار با دادهها 🔹 …
🎓 پنجمین مدرسه تابستانه انجمن علمی مدیریت و حسابداری 📽️ کارگاه آموزشی PowerPoint اگر میخواهید ارائههای کلاسی، دانشگاهی و حرفهای خود را با استانداردهای روز طراحی کنید، این کارگاه فرصتی مناسب برای یادگیری اصول کاربردی و تکنیکهای مؤثر نرمافزار PowerPoint است. در این دوره، 🔹ضمن آشنایی با قابلیتهای مهم این نرمافزار، 🔹با روشهای طراحی اسلایدهای حرفهای، 🔹افزایش کیفیت ارائه و انتقال مؤثر مطالب نیز آشنا خواهید شد؛…
🎓 پنجمین مدرسه تابستانه انجمن علمی مدیریت و حسابداری 📄 کارگاه آموزشی Word اگر میخواهید اسناد، گزارشها، پروژههای دانشگاهی و فایلهای اداری خود را بهصورت حرفهای و استاندارد تهیه کنید، این کارگاه فرصتی مناسب برای یادگیری مهارتهای کاربردی نرمافزار Microsoft Word است. در این دوره، با مهمترین قابلیتهای Word از جمله 🔹 قالببندی اصولی متن، 🔹 صفحهآرایی، 🔹 طراحی جداول، 🔹 فهرستبندی خودکار، 🔹تنظیمات حرفهای اسناد و…
🎓 پنجمین مدرسه تابستانه انجمن علمی مدیریت و حسابداری 📊 کارگاه آموزشی Excel امروزه Excel یکی از مهمترین و پرکاربردترین ابزارهای تحلیل، مدیریت و پردازش دادهها در محیطهای دانشگاهی، اداری و کسبوکار است. تسلط بر این نرمافزار نهتنها یک مزیت رقابتی، بلکه یکی از مهارتهای ضروری برای دانشجویان، پژوهشگران و فعالان بازار کار محسوب میشود. در این کارگاه، شرکتکنندگان با 🔹قابلیتهای کاربردی Excel 🔹 اصول کار با دادهها 🔹 …
🎓 پنجمین مدرسه تابستانه انجمن علمی مدیریت و حسابداری 📽️ کارگاه آموزشی PowerPoint اگر میخواهید ارائههای کلاسی، دانشگاهی و حرفهای خود را با استانداردهای روز طراحی کنید، این کارگاه فرصتی مناسب برای یادگیری اصول کاربردی و تکنیکهای مؤثر نرمافزار PowerPoint است. در این دوره، 🔹ضمن آشنایی با قابلیتهای مهم این نرمافزار، 🔹با روشهای طراحی اسلایدهای حرفهای، 🔹افزایش کیفیت ارائه و انتقال مؤثر مطالب نیز آشنا خواهید شد؛…
🎓 پنجمین مدرسه تابستانه انجمن علمی مدیریت و حسابداری 📄 کارگاه آموزشی Word اگر میخواهید اسناد، گزارشها، پروژههای دانشگاهی و فایلهای اداری خود را بهصورت حرفهای و استاندارد تهیه کنید، این کارگاه فرصتی مناسب برای یادگیری مهارتهای کاربردی نرمافزار Microsoft Word است. در این دوره، با مهمترین قابلیتهای Word از جمله 🔹 قالببندی اصولی متن، 🔹 صفحهآرایی، 🔹 طراحی جداول، 🔹 فهرستبندی خودکار، 🔹تنظیمات حرفهای اسناد و…
💡مدیریت مالی، علم و هنر برنامهریزی، تحلیل و تصمیمگیری درباره منابع مالی سازمانهاست. این رشته دانشجویان را برای ورود به دنیای حرفهای کسبوکار و سرمایهگذاری آماده میکند. 💸 در دوران تحصیل، دانشجویان با مفاهیمی مانند مدیریت سرمایه، بودجهبندی، تحلیل صورتهای مالی، بازارهای مالی و ارزیابی پروژهها آشنا میشوند و پایههای یک مدیر مالی موفق را میسازند. ✅ فارغالتحصیلان مدیریت مالی میتوانند در شرکتها، بانکها، مؤس…
💡رشته حسابداری تنها به یادگیری ثبت اسناد مالی محدود نمیشود؛ بلکه مسیری برای کسب مهارتهای تخصصی، تحلیل مالی و تصمیمگیری حرفهای است که آینده شغلی روشنی را برای دانشجویان رقم میزند. 🧮 سالهای دانشجویی بهترین فرصت برای یادگیری اصول حسابداری، نرمافزارهای مالی، قوانین مالیاتی و تقویت مهارتهای تحلیلی است. این پایه علمی، نقش مهمی در موفقیت شغلی آینده ایفا میکند. ✅ پس از فارغالتحصیلی، فرصت فعالیت در شرکتها، مؤسسات…
Showing the 12 most recent of 22 posts we hold for @managementkaraj. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Forward network
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Mentions
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
Appears in Telegram’s recommendations for other channels
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
@noandishanhesabdari · 99,759
Telegram ranks this channel #67 of 91 here — alongside 90 others — read 15 August 2026
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 13 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“مقطع کارشناسی رشته مدیریت واحد کرج” (@managementkaraj), 4,915 subscribers as measured 13 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/managementkaraj.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.