Channel
@maad_ir
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
81subscribers
+0 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001489962787 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @maad_ir |
| Description | ◀️معاد یعنی بازگشت▶️ می خواهیم برگردیم و از حل مساله های خود، آغاز کنیم. 🔴مدرسه علوم انسانی دغدغه محور🔴 @tavassoly_kejan 👇لینک صفحه ما در اینستاگرام👇 https://instagram.com/maad_ir?utm_source=ig_profile_share&igshid=1qxjpkru275tx |
| Created | Between 1 April 2019 and 9 February 2020— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/maad_ir |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 9 Aug 2026, 18:32 | 81 | no change |
| 6 Aug 2026, 19:55 | 81 | first reading |
15 posts held, back to 9 February 2020 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 15 posts for this entry, the most recent from 10 May 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 9 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
نشست تخصصی با موضوع: محدوده نقش آفرینی دولت در فرهنگ عمومی با حضور: دکتر محمدرضا جوادی یگانه (استاد جامعه شناسی دانشگاه تهران و معاون سابق امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران) دکتر مرتضی روحانی (مدیر مسول انتشارات ترجمان و تهیه کننده برنامه تلویزیونی سوره) زمان: پنج شنبه ۲۲اردیبهشت ۱۴۰۱ ساعت ۱۷ مکان: سالن کنفرانس کتابخانه مرکزی شهرداری اصفهان #افقی_دیگر #اصفهان_من_شهر_زندگی
جاری نمی شویم، اگر قطره قطره ایم دریا همیشه منتظر عزم رودهاست... 💢روضه اجتماعی؛ با موضوع: 🔹جماعت مومنین وحرکت های اجتماعی 🕣 زمان: از سه شنبه ۲۵شهریورماه به مدت سه شب/ از نمازمغرب و عشا 🕌 مکان: خیابان بزرگمهر، داخل کوچه ۶۰، مسجدالرسول کانال تلگرام: @roze_takhassosi صفحه اینستاگرام: instagram.com/roze_ejtemaee
🌷 هدیه #روز_معلم ▫️تدریس خلاق و سه مشکل کتابهای درسی ▫️ حامد صفاییپور - برشی از دورۀ آموزشی #تدریس_خلاق - پاییز 1397، مرکز آموزش نجوم ادیب @HamPIshani
💢لایو اینستاگرام با موضوع: 🔹انتظار امامی که نیست (آسیب شناسی معنای انتظار در فرهنگ کنونی) 🔶گفت وگوی حامد زمانی و فرشاد توسلی و نیز نقدونظر حاضران 🕣جمعه،۱۵فروردین ساعت ۲۰ 🌐نشانی ما در اینستاگرام جهت پیوستن به لایو:(roze_ejtemaee) https://www.instagram.com/p/B9yzsN9g8A7/?igshid=1cz0cqef2vz2v @roze_takhassosi
🔺کتاب های قدم اّول، با ساده ترین زبان،شما را با تاریخ یک علم روبرو می کنند. آنقدر ساده که ممکن است در درجه اول به شما بربخورد.که چرا کتاب،بخش قابل توجهی را به نقاشی اختصاص داده است.اما این چنین نیست که این کتاب ها بخواهند شما را فریب بدهند و حرفی برای گفتن نداشته باشند. روبرو شدن با داستان یک علم و مساله های آن و نیز مکاتب و شخصیت های آن از امتیازات این کتاب هاست.... @maad_ir
🔹قابل توجه دانش آموزان دهم و یازدهم 🔶گروه مطالعاتی معاد، کتاب هایی را که در تصویر مشاهده می کنید،برای مطالعه در ایام تعطیل پیشنهاد می کند. برای تهیه این کتاب ها با ۳۰درصد تخفیف به آی.دی @alimahani_2001 پیامک بدهید. 🔺پس از تعطیلات،پیرامون این کتاب ها،گفت وگوی حضوری خواهیم داشت. @maad_ir
🔺اگه از تعطیلی مدارس،خرسند شدین😂 😡و فکر می کنید مدرسه،اونجایی نیست که بهش احتیاج دارید و فکر می کنید مدرسه استعدادهای شما را معطّل می کنه🧐 پیشنهاد می کنم توی این روزهای درخانه🤧 😍حتما این فیلم را ببینید: 🔶انجمن شاعران مرده🔶 🎬اگر وقت گذاشتید و فیلم را دیدین و یا اینکه قبلا دیده اید 🌿و دوست داشتین حس خودتون را با ما به اشتراک بگذارید(@farshad_kejan) و چند خطی پیرامونش نوشتید، خوشحالمون کرده اید❤️ @maad_ir
مؤسسهی آموزشی-پژوهشی حامیم برگزار میکند 📖 بشنو این نی ... 💡سلسله جلسات مجازی شرح مثنوی معنوی 🎞 برشی از مقدمات تدریس و چیستی محتوای سلسله جلسات 📝 ثبتنام تا چهارشنبه، ۱۴ اسفندماه 🔸 شروع جلسات از نیمهی دوم اسفندماه 💭 برای ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر با شناسهی @hamim_info در ارتباط بوده یا با شمارهی ۰۹۱۳۸۰۲۱۳۸۹ تماس حاصل فرمایید.
🔹ما هنوز در مورد علوم انسانی، کمتر پرسش می کنیم و اگر می خواهیم و می توانیم پرسش کنیم، از این پرسش ضروری آغاز کنیم که آیا ما به علوم انسانی نیاز داریم؟ 🔶درست است که بعضی نیازهای ما با علم برآورده می شود، اما مردم به مفهوم علم و به کل سیستم یک علم احساس نیاز نمی کنند.حتی دانشمندان هم از ابتدا طالب یک سیستم علمی نیستند، بلکه مساله دارند و مسایل که به هم می پیوندند و همه به اصل یا به اصول معین باز می گردند، علم قوام پید…
🔻#مقالات 🔻#تربیت_دینی 🔻#درماندگی_آموخته_شده ✒️... ... درماندگی سلوکی عبارتی است که برای آن انتخاب کرده ام. عبارتی که توضیح می دهد چگونه بعضی از رفتار ها و اندیشه های تربیت دینی ما را درمانده می کند. درماندگی ای که توسط متولیان امر، در نهاد نهال هایمان کاشته و در اذهانشان آموخته می شود. درماندگی آموخته شده ناشی از سیر و سلوک دینی... 🔸 @neyodaf https://telegra.ph/درماندگی-سلوکی-10-09-2
🔶 نگرانی عمده متولیان، نباید عقب افتادن دانش آموز در ایّام تعطیلات باشد. نگرانی اصلی باید این باشد که این تعطیلات، بی خاصیتی روزهای درس را معلوم می کند... #مدرسه @maad_ir
🔸نسبت تجدد و شرق شناسی🔸 ◀️ مطرح شده در دومین جلسه کارگاه 💢"پرسش از نسبت تجدد و وضع کنونی ما" 🎙 با ارائه سیدجمال سامع 📆 ۲۳ بهمن ۱۳۹۸ 📍خانه مشروطه اصفهان @maad_ir @Tamhidschool
Showing the 12 most recent of 15 posts we hold for @maad_ir. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
@maad_ir named 4 handles that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all.A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 9 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“معاد(مدرسه علوم انسانی)” (@maad_ir), 81 subscribers as measured 9 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/maad_ir.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.