Channel
@logo_znaika
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
158subscribers
+0 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002670112593 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @logo_znaika |
| Description | Канал создан в помощь коллегам и родителям детей с речевыми нарушениями |
| Created | Between 1 March 2025 and 31 July 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 31 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/logo_znaika |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 8 Aug 2026, 18:01 | 158 | no change |
| 7 Aug 2026, 21:48 | 158 | first reading |
9 posts held, back to 23 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 9 posts for this entry, the most recent from 2 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 8 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 8 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
23 reactions across 9 posts, in 6 distinct kinds. The most used accounts for 26.1% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 6 | 26.1% | |
| 👍 | 6 | 26.1% | |
| 🔥 | 5 | 21.7% | |
| 👏 | 4 | 17.4% | |
| 🕊 | 1 | 4.35% | |
| 😢 | 1 | 4.35% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 9 of the 9 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 23 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 9 most recent posts we hold, published 23 July 2026 to 2 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Кирилл 😍 Одно из самых больших достижений за последний год - это именно занятия с ним 💪🏼👊🏼. Эти два видео с последних двух занятий я назвала срезовыми, потому что на них видно, каких больших результатов достиг Кирилл! 🙏🏻. Как я говорю: «Мы сделали с ним практически всю основную грязную работу, теперь его ждëт другой логопед 🙌🏼». В добрый путь! 🤞🏼🍀💚
👏2❤1🕊1
Богдан 🙂 А есть ребята, которым наоборот стабильные систематичные занятия помогают достигнуть высокого результата в автоматизации, не смотря на то, что звук уже и так хорош 👍🏻. С Богданом мы должны были заниматься до конца лета, но обстоятельства сложились иначе, и я его отправила на законный летний отдых, почти не боясь, что всё у него будет хорошо 👅👏🏻.
❤1👏1
Артëм 😎 Бывают такие ребята, которым нужен только толчок, а дальше - сами. Вот Артëм из таких. Нужен был [л] и [р]. С [л] мы быстро разобрались, а вот с [р] чуть сложнее обстояли дела. Тот момент, когда от присутствия на занятии автоматизация лучше не станет (сугубо моë мнение), тут важнее именно сила воли, характер, желание, поэтому с Артëмом спустя 6 месяцев мы полюбовно расстались, а Человек сердечно пообещал, что…
🔥2👍1
Варька 👧🏻. Не всë ещё гладко и чисто в звукопроизношении, но самое основное мы сделали 💪🏼👊🏼. Осталось только доавтоматизировать 🙌🏼. К школе через год будет всë идеально, то, что наработали, уже никуда не денется 🙏.
❤2
Это были 👆🏻 наши последние групповые занятия с ребятами. Вы наверное обратили внимание, как поредели наши ряды, а всё потому, что частный детский сад «Лучик» на Ерëменко 54, где я арендовала кабинет, прекращает своë существование. Дорабатывает до конца недели и с 3-ьего августа уже не работает. Поэтому буду делиться с Вами последними индивидуальными занятиями, которые ещё успела и успеваю здесь провести.
😢1
Занятие по развитию связной речи. Тема «Лес». Цели: проверить и обобщить знания о лесе, усвоить навык согласования прилагательных с существительными, уметь составлять диалог, отвечать на вопросы, развивать зрительный гнозис.
👍1
1. Приветствие 👋🏻. 2. Игра «Поиск инструментов» 🔨🪛🪚🪓 Цель: знакомство с названиями инструментов, развитие понимания речи, расширение активного словаря, развитие слухового внимания. 3. Игра «Муравей наводит порядок на полянке» 🐜. Цель: развитие понимания речи, расширение активного словаря, развитие слухового внимания, развитие слуховой памяти. 4. Игра «Назойливая муха». Цель: развитие понимания речи, расширение активн…
🔥2👍1
Звук [c']. Дифференциация звуков [с], [с']. Цель: познакомить со звуком [c'], уметь различать [с], [c'] в слогах, словах. Коррекционно-развивающие задачи: 1. Формировать правильное произношение звука [c'] и умение характеризовать его. 2. Развивать умение дифференцировать звуки [с], [c'] в слогах, словах. 3. Уметь подбирать слова на заданный звук. 4. Развивать графические навыки.
👍2👏1
Занятие «Составление описательного рассказа по теме «Одежда» с опорой на схему» Цели: • коррекционно-образовательная: -обучать детей составлению описательного рассказа; • коррекционно-развивающие: -расширять и активизировать словарь детей по теме «Одежда»; -упражнять в употреблении распространенных предложений; • коррекционно-воспитательная: -воспитание навыков самообслуживания.
❤2👍1🔥1
Showing the 9 most recent of 9 posts we hold for @logo_znaika. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 8 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Дневник логопеда 📝🗣👅” (@logo_znaika), 158 subscribers as measured 8 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/logo_znaika.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.