Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for Непрерывное образование

Channel

Непрерывное образование

@lifelonglearning_eco

On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Stars · Posts · Citations · Cite this entry

217subscribers

-3 since we began measuring on 11 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1002218852325
TypeChannel
Username@lifelonglearning_eco
CreatedBetween 1 June 2024 and 30 September 2024— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded11 August 2026
Last confirmed live26 August 2026
Measurements held4
Confirmed unchanged2 times, most recently 26 August 2026
On Telegramt.me/lifelonglearning_eco

Growth

217220218.511 August 2026 — 220 subscribers11 August 2026 — 220 subscribers12 August 2026 — 219 subscribers19 August 2026 — 217 subscribers11 August 202619 August 2026
4 measurements spanning 8 days, net -3. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 217–220 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
19 Aug 2026, 15:28217-2
12 Aug 2026, 15:04219-1
11 Aug 2026, 20:15220no change
11 Aug 2026, 20:02220first reading

Engagement

15 posts held, back to 8 July 2025the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 15 posts for this entry, the most recent from 8 December 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Video runtime
1m 03s
Average length
1m 03s

Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no mark.

Reaction mix

110 reactions across 15 posts, in 5 distinct kinds. The most used accounts for 38.2% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
👍4238.2%
3330.0%
custom 52583348728789804091816.4%
98.18%
🔥87.27%

Custom emoji. One row above is a Telegram custom emoji, which the public preview renders as an element carrying only a numeric id — no character, and no image we can reach. The id is printed as-is rather than substituted with a look-alike glyph, because a stand-in would be our invention showing where a measurement should be. The count beside it isTelegram’s.

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 15 of the 15 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 110reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 15 most recent posts we hold, published 8 July 2025 to 8 December 2025, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Telegram Stars

Stars received
3
across the posts below
Posts paid on
2
of 15 we hold a reading for · 13%
Most on one post
2
single highest reading

A paid reaction is a reader spending Telegram Stars — bought with money — on a post by @lifelonglearning_eco. Telegram publishes the count on the public post preview alongside ordinary reactions, and this register reads it there. It is the only figure on this site that measures money moving rather than attention.

Stars are not reactions, and the two are never added. They are rendered in the same strip on Telegram and counted in the same shape, but one is a tap and the other is a purchase. The reaction totals and the engagement rate elsewhere on this page exclude every figure in this section, and no rate here is computed against a reaction count.

This is not revenue, and we publish no currency figure. What a Star costs a reader and what it pays a channel are different numbers, Telegram takes a share we cannot observe, and the terms have changed. Converting a Star count into money would be an estimate dressed as a measurement, so the count is where we stop.

Counted over the 15 most recent posts we hold for this entry, published 8 July 2025 to 8 December 2025. Star counts above 1,000 reach us in Telegram’s short form and carry the same three-significant-figure rounding as everything else on this page.

Recent posts

8 Dec 2025, 18:34 UTC356 views7 reactionsread 11 August 2026
Photo

🍊 Thanks to everybody, our meeting was great! 📚 Сегодня вечером в школе Перспектива прошла первая встреча еженедельного английского разговорного клуба, которая была посвящена теме знакомства. Мы очень тепло и глубоко пообщались о своих жизненных целях и интересах и о том, для чего нам английский. У нас есть намерение дальнейшую стратегию работы клуба формировать вместе с участниками. 📚 Наша цель - создать живую экс

5👍1🔥1

29 Nov 2025, 14:41 UTC295 views5 reactionsread 11 August 2026

Новое видео на канале! Директор школы Перспектива Ольга Бурканова беседует с педагогом, бывшим директором Филипповской школы и Лицея «Вторая школа» Петром Вадимовичем Хмелинским о прошлом, настоящем и будущем детского образования и о совместном применении альтернативных методик, о создании исследовательского центра повышения квалификации для педагогов и экспертов на базе школы Перспектива. Смотреть видео

👍3🔥1custom 52583348728789804091

16 Nov 2025, 13:44 UTC287 views5 reactionsread 11 August 2026
Photo

Инстинкт архитектора. Как чиновник создал Францию с помощью витража Мы привыкли приписывать великие архитектурные свершения гениям-архитекторам. Но история говорит об обратном. Часто за рождением целого стиля стоит не профессионал, а человек с «инстинктом архитектора» — стратегическим видением, которое превращает здание в инструмент созидания целой страны. Эту мысль блестяще развивал крупнейший российский теоретик

3👍1custom 52583348728789804091

15 Nov 2025, 08:26 UTC180 views4 reactionsread 11 August 2026
Photo

— Архитектор — Профессор Международной академии архитектуры, Московское отделение (МААМ) #люди_сообщества

2👍1custom 52583348728789804091

7 Nov 2025, 17:53 UTC198 views8 reactionsread 11 August 2026
Video

Бэкстейдж со съемок встречи с Полиной Молоток, экспертом в профориентации! Вопросы, на которые мы искали ответы на встрече: → Чем современная профориентация отличается от «несовременной». → Почему старые схемы «вуз-экзамены-работа» больше не работают. → Как услышать себя (и своего ребёнка) сквозь шум социальных ожиданий. → Что на самом деле значит «найти себя» в условиях неопределённости. Скоро будет запись, следи

👍42custom 52583348728789804092

4 Nov 2025, 08:20 UTC184 views8 reactionsread 11 August 2026
Forwarded from @nanikulinskoyPhoto

Родительский клуб "Перспективы" приглашает: Дорогие друзья, 5 ноября, в среду, к нам в гости придет Полина Молоток - новатор в образовании, архитектор образовательных программ, проводник в процессах личностного и профессионального самоопределения. Тема встречи: «Современная профориентация: честный взгляд и план действий». Мы приглашаем не только родителей подростков, которые задаются вопросами «куда поступать» и «

4👍2custom 52583348728789804092

4 Nov 2025, 08:19 UTC159 views4 reactionsread 11 August 2026

⚡️Завтра (5 ноября в 18:30) снимаем встречу в школе «Перспектива» с Полиной Молоток. Можно присутствовать, в посте ниже читайте условия. #перспектива

👍2🔥1custom 52583348728789804091

3 Nov 2025, 19:55 UTC149 views4 reactions1 Starread 11 August 2026
Forwarded from @nanikulinskoyPhoto

21 октября у нас в "Перспективе" прошла встреча учителей и родителей с Петром Вадимовичем Хмелинским - известным педагогом, историком, математиком, бывшим директором Филипповской школы и Лицея "Вторя школа". Он поделился своими подходами к преподаванию, ответил на вопросы участников. Ключевой темой стала мотивация - как учеников, так и учителей. Делимся записью встречи, которую подготовила команда Непрерывное образо

2👍1custom 52583348728789804091

3 Nov 2025, 13:16 UTC131 views9 reactionsread 11 August 2026

Архитектурное мышление — это ваш новый язык общения с городом «Мы живем в городе, город без архитектуры невозможен. Мы привыкли к тому, что архитектура — это прежде всего творческое начало, лидерами являются архитекторы... Но то, что архитектура в том числе это и язык, причем до вербального общения, это как-то до сих пор выпадает из общего поля зрения.» С этих слов начинает свою лекцию профессор Лев Купершмидт. Что

🔥42👍2custom 52583348728789804091

2 Nov 2025, 17:11 UTC114 views9 reactionsread 11 August 2026
Photo

— Историк, математик, педагог — Бывший директор Филипповской школы, бывший директор лицея "Вторая Школа" — Автор педагогической методики и концепции педагогической пирамиды #люди_сообщества

4custom 525833487287898040921👍1🔥1

31 Oct 2025, 11:45 UTC135 views8 reactionsread 11 August 2026

Образование в тупике: почему мы учим не тому и не тогда, и как это исправить? Что, если наша система образования, как старый компьютер, работает на «процессоре» столетней давности? Мы пытаемся установить на него современные «программы» – новые учебники, гаджеты, – но главная проблема в самой архитектуре. Она не изменилась со времен массовых школ начала XX века. Объединяем взгляды двух практиков, чтобы показать, в к

👍42custom 52583348728789804092

31 Oct 2025, 07:04 UTC128 views6 reactionsread 11 August 2026

Новая школа и новое видео на канале! Чему и как учить? Михаил Кожаринов и Пётр Хмелинский. Кстати, теперь мы представлены в следующих соц. сетях: 📱 Rutube 📱 Яндекс Дзен 📱 ВКонтакте Подписывайтесь и следите за публикациями! - Чему учить наших детей? - Почему стереометрию нужно проходить с детьми 4-5 лет? - Какой самый маленький возраст, когда можно начинать занятия с ребёнком? - Почему и как необходимо трансформиро

👍321

Showing the 12 most recent of 15 posts we hold for @lifelonglearning_eco. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Stars beside a post are paid reactions — Telegram Stars, bought with money and spent on that post. They are a different unit from reactions and are never added to them, here or anywhere else on this page.

Citation-graph rank

Citation-graph rank — 1,235,220 of 1,627,068entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.

Forward network

Republished by

Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.

Republishes

Channels on the register whose posts this channel has forwarded.

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 19 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“Непрерывное образование” (@lifelonglearning_eco), 217 subscribers as measured 19 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/lifelonglearning_eco.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.