📣 انجمن علمی ریاضی دانشگاه محقق اردبیلی با همکاری جمعی از انجمنهای علمی برتر کشور برگزار میکند: 🔷وبینار سیر تحول نظریه های یادگیری در آموزش ریاضی 👤 مدرس : دکتر علی جعفری 📌 دکترای تخصصی آموزش ریاضی 📌 معلم نمونه کشوری 📌رتبه اول جشنواره تدریس موضوعات وبینار: 🔹 آشنایی با گرایش «آموزش ریاضی» و فرصتهای تحصیلی و شغلی آن 🔹 بررسی مهمترین نظریههای یادگیری و کاربرد آنها در آموزش ریاضی 🔹 آیندهپژوهی در آموزش ریاضی، مس…

Channel
kiabynar
@kiabynar
On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
478subscribers
-2 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
Register entry
| Telegram ID | -1001868738114 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @kiabynar |
| Created | Between 1 October 2022 and 30 September 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 14 August 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 14 August 2026 |
| On Telegram | t.me/kiabynar |
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 14 Aug 2026, 06:14 | 478 | -2 |
| 8 Aug 2026, 04:33 | 480 | no change |
| 7 Aug 2026, 12:37 | 480 | first reading |
Engagement
20 posts held, back to 29 October 2024 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
- ERR · 30 days
- 22.4%
- avg views ÷ 478 subscribers
- Avg views / post
- 107
- 1 post measured
- Reaction rate
- —
- this channel exposes no reaction counts
- Posts in window
- 1
- of 20 held
ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.
ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views— note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate.
| Window | Rolling 30 days · latest post in window 5 August 2026 |
|---|---|
| Posts held | 20 (29 October 2024 – 5 August 2026) |
| Views total | 107 |
| Reactions total | — |
| Forwards / comments | not exposed by the public surface — not measured, not estimated |
| Readings taken | 8 Aug 2026, 04:33 UTC |
Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.
Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.
Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.
Reaction mix
16 reactions across 10 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 62.5% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 10 | 62.5% | |
| 👍 | 6 | 37.5% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 11 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 16reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 29 October 2024 to 5 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Recent posts
خانه ریاضیات اهواز با همکاری اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان برگزار می کند: وبینار آموزشی: چرا و چگونه رشته ریاضی باید احیا شود؟ سخنرانان: دکتر مجید میزاوزیری استاد بهرام سپهریان زمان: دوشنبه ۱۴۰۵/۰۴/۰۱ ساعت ۲۰:۳۰ مکان: مجازی از طریق لینک زیر https://fanotech.ir/wy2wn @kiabynar
❤1👍1
دبیرخانه کشوری کیفیت بخشی به آموزش علوم تجربی برگزار می کند: وبینارکشوری : سنجش درست چراغ راه تدریس اثربخش سنجش برای یادگیری علوم تجربی مدرس :سرکار خانم فاطمه جهانبخش "عضو گروه آموزشی علوم تجربی استان قزوین و پژوهشگر حوزه سنجش" 📝مخاطبین : معلمان علوم تجربی سراسر کشور زمان : دوشنبه ۱۳ بهمن ماه ۱۴۰۴ ⏱ساعت :۱۶ تا ۱۸ لینک وبینار https://www.skyroom.online/ch/farsedu/science
دبیرخانه راهبری کشوری ریاضی به مناسبت دهه ریاضیات برگزار مینماید. ✅ موضوع: ریاضیات در خدمت خرد جمعی 🟢 مخاطبین: دبیران ریاضی متوسطه دوم 📆 زمان: دوشنبه ۱۲ آبانماه 👤 استاد: دکتر امید نقشینهارجمند >> عضو هیأت علمی دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر( پلی تکنیک تهران) >> معاون استعدادیابی و توانمندسازی سمپاد >> عضو کمیته علمی المپیاد ریاضی 🕙 ساعت: ۱۸ 🌐 لینک وبینار: http://a.himeet.ir/riy…
دبیرخانه راهبری کشوری ریاضی به مناسبت دهه ریاضیات برگزار مینماید. ✅ موضوع: ریاضیات در خدمت خرد جمعی 🟢 مخاطبین: دبیران ریاضی متوسطه دوم 📆 زمان: دوشنبه ۱۲ آبانماه 👤 استاد: دکتر امید نقشینهارجمند >> عضو هیأت علمی دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر( پلی تکنیک تهران) >> معاون استعدادیابی و توانمندسازی سمپاد >> عضو کمیته علمی المپیاد ریاضی 🕙 ساعت: ۱۸ 🌐 لینک وبینار: http://a.himeet.ir/riy…
#اطلاع_رسانی 🎓 ریاضیات قرن چهارم پیش از میلاد 👨🏫 سیاوش شهشهانی سهشنبه ۳۰ اردیبهشت، ساعت ۱۰:۰۰ تا ۱۱:۰۰ 📖 چکیده: کتاب اصول اقلیدس، مشهورترین اثر ریاضی در دوران باستان و یکی از تأثیرگذارترین نوشتههای علمی در تاریخ، حدود سال ۳۰۰ پیش از میلاد در اسکندریه تدوین شد. شواهد زیادی نشان میدهند که جدیدترین مباحث مطرحشده در این کتاب، ریشه در قرن چهارم پیش از میلاد و آکادمی افلاطون دارند. با توجه به نزدیکی این رویداد به…
❤1
🔷 بخش دانشجویی خانه ریاضیات اصفهان با همکاری بنیاد مریم میرزاخانی و شرکت فولاد مبارکهٔ اصفهان برگزار میکند: ♾️ رویداد هفتهٔ بهار ریاضیات (از زادروز مریم میرزاخانی تا زادروز حکیم عمر خیام) 🔷 سخنرانان رویداد: 🔹 دکتر سیاوش شهشهانی عنوان: ریاضیات آکادمی افلاطون 🔹 دکتر لیلا معصومی نایینی عنوان: ژرفساخت اساطیری شعر خیام 🔹 دکتر محمد گلشنی عنوان: آیا ریاضیات همیشه پاسخ قطعی بله یا خیر میدهد؟ 🗓️ پنجشنبه ۲۵ اردیبهشت …
❤1
🎉 به مناسبت هفته بهار ریاضیات، دانشکده علوم ریاضی دانشگاه یزد میزبان سمینارهای پژوهشی دانشجویان کارشناسی با حضور اساتید برجسته است! 🌟 سخنرانان ویژه: - دکتر سعید علیخانی (استاد تمام دانشکده علوم ریاضی، دانشگاه یزد) - دکتر امیر کفشدار گوهرشادی (دانشیار علوم کامپیوتر، دانشگاه آکسفورد انگلستان) 📅 روز اول: ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۴، ساعت ۱۲:۰۰ تا ۱۳:۳۰ 📅 روز دوم: ۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۴، ساعت ۱۱:۴۵ تا ۱۳:۳۰ 📍 مکان: اتاق جلسات دانشکده ر…
💠 اصلاحیه گواهی حضور وبینار 🔹از دانش تا مفهوم بایسته های طراحی سوالات مفهوم (نشست سوم) 🔹ارائه دهنده: دکتر مولایی 🔹( در فایل قبلی استان همدان جا مانده بود) #دبیرخانه_سنجش_سمنان_۱۴۰۳ @kiabynar
💠 گواهی حضور وبینار 🔹 بایسته های طراحی سوالات مفهومی درس ریاضی (نشست پنجم) 🔹ارائه دهنده: خانم عبدوس 🔹زمان برگزاری: چهارشنبه ۵ دی ماه ۱۴۰۳ #دبیرخانه_سنجش_سمنان_۱۴۰۳ @kiabynar http://telegram.me/kiabynar
❤1
💠 گواهی حضور وبینار 🔹 بایسته های طراحی سوالات مفهومی درس ریاضی (نشست پنجم) 🔹ارائه دهنده: خانم عبدوس 🔹زمان برگزاری: چهارشنبه ۵ دی ماه ۱۴۰۳ #دبیرخانه_سنجش_سمنان_۱۴۰۳ @kiabynar
با سلام و احترام بدینوسیله به آگاهی می رساند در ادامه سخنرانی های هفتگی دانشکده ریاضی دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان، در سه شنبه دوم بهمن ماه ساعت 13 در خدمت آقای دکتر مزروعی سبدانی از دانشگاه صنعتی اصفهان با موضوع دینامیک های نزدیک به تشدیدهای همیلتونی خواهیم بود. همچنین علاقه مندان می توانند از طریق نشانی https://elearn.iasbs.ac.ir/b/drs-nhg-eqm-7u5 و با نام کاربری و رمز Username: guest.math Password…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @kiabynar. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Mentions
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
Handles this channel named that no longer answer
- Dead references
- 1
- handles named in this channel’s posts, vacant today
- Evidenced gone
- 0
- we ourselves saw one of these resolve, at some point
- Never seen alive
- 1
- vacant every time we have ever looked
@kiabynar named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all.A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
Never seen alive
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
named in 2 posts, 9 August 2026 – 9 August 2026
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 14 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“kiabynar” (@kiabynar), 478 subscribers as measured 14 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/kiabynar.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.