Channel
@javadhighschool
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry
196subscribers
-5 since we began measuring on 23 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001673751020 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @javadhighschool |
| Created | Between 1 December 2021 and 30 April 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 23 August 2026 |
| Last confirmed live | 17 September 2026 |
| Measurements held | 5 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 17 September 2026 |
| On Telegram | t.me/javadhighschool |
Local community — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 24 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 85% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 17 Sept 2026, 09:57 | 196 | -1 |
| 10 Sept 2026, 03:16 | 197 | -3 |
| 31 Aug 2026, 13:41 | 200 | -1 |
| 25 Aug 2026, 02:36 | 201 | no change |
| 23 Aug 2026, 21:30 | 201 | first reading |
20 posts held, back to 18 December 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 23 February 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
✳️ اجرای تئاتر خیابانی باعنوان" دایرکت" درمدرسه # دوشنبه ۴ / ۱۲ / ۱۴۰۴ «🌱مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرندهی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق🌱» 🔰 دبیرستان دخترانه حضرت جوادالائمه علیه السلام دوره دوم ما را در ایتای مدرسه همراهی کنید https://eitaa.com/javadschools ━💠🍃🌸🍃💠🍃🌸🍃
✳️جلسات مشاوره ای نیمه خصوصی ویژه پایه دهم و تحلیل کارنامه نوبت اول # ۳ اسفند ۱۴۰۴ «🌱مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرندهی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق🌱» 🔰 دبیرستان دخترانه حضرت جوادالائمه علیه السلام دوره دوم ما را در ایتای مدرسه همراهی کنید https://eitaa.com/javadschools ━💠🍃🌸🍃💠🍃🌸🍃
✳️ شَهرُ رَمَضَانَ الَّذِي أُنزِلَ فِيهِ القُرآنُ آغاز قرائت جزخوانی قرآن و بیان تفسیر آن درماه مبارک رمضان # یکشنبه ۳ / ۱۲ / ۱۴۰۴ «🌱مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرندهی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق🌱» 🔰 دبیرستان دخترانه حضرت جوادالائمه علیه السلام دوره دوم ما را در ایتای مدرسه همراهی کنید https://eitaa.com/javadschools ━💠🍃🌸🍃
✳️ برگزاری اردوی درون استانی مهریز(کوه ریگ- باغ خوشنویس) جهت دانش آموزان دهم ، یازدهم و دوازدهم # سه شنبه ۲۸ / ۱۱ / ۱۴۰۴ «🌱مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرندهی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق🌱» 🔰 دبیرستان دخترانه حضرت جوادالائمه علیه السلام دوره دوم ما را در ایتای مدرسه همراهی کنید https://eitaa.com/javadschools ━💠🍃🌸🍃💠🍃🌸🍃
✳️جلسات مشاوره ای نیمه خصوصی ویژه پایه یازدهم و تحلیل کارنامه نوبت اول در رابطه با اهمیت امتحانات نهایی ویژه دانش آموزان یازدهم # ازسه شنبه ۲۱ بهمن تا یکشنبه۲۶ بهمن «🌱مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرندهی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق🌱» 🔰 دبیرستان دخترانه حضرت جوادالائمه علیه السلام دوره دوم ما را در ایتای مدرسه همراهی کنید ht…
File, posted without a caption
👁️ جشنواره نگاه مشترک فرصتی برای دیدن، شنیدن و روایت کردن آنچه ما را به هم پیوند میدهد… 🔶 محورهای جشنواره: 🎥 روایت تصویری 📹 روایت ویدیویی ✍🏻 روایت نوشتاری 🎙️ روایت صوتی 🔷 آیتمهای تولید محتوا: ▫️ کرامت انسانی ▫️ تفاوتهای فردی ▫️ نیروی انسانی کارآمد ▫️ نظم و آراستگی ▫️ مدرسه امن ▫️ پژوهشمحوری 👥 شرکتکنندگان: ▫️ معلمین و کادر مدارس ▫️ دانشآموزان ▫️ خانوادهها 🗓️ مهلت ارسال آثار: تا پایان اردیبهشت ماه ۱۴۰۵ 📩 ارس…
✳️ جلسه مشاوره فردی ویژه دانش آموزان پایه دهم توسط مشاورمحترم سرکارخانم پورمحمدی # یکشنبه ۱۹/ ۱۱/ ۱۴۰۴ «🌱مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرندهی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق🌱» 🔰 دبیرستان دخترانه حضرت جوادالائمه علیه السلام دوره دوم ما را در ایتای مدرسه همراهی کنید https://eitaa.com/javadschools ━💠🍃🌸🍃💠🍃🌸🍃
✳️ برگزاری مولودی خوانی و پذیرایی از دانش آموزان به مناسبت نیمه شعبان # سه شنبه ۱۴/ ۱۱/ ۱۴۰۴ «🌱مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرندهی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق🌱» 🔰 دبیرستان دخترانه حضرت جوادالائمه علیه السلام دوره دوم ما را در ایتای مدرسه همراهی کنید https://eitaa.com/javadschools ━💠🍃🌸🍃💠🍃🌸🍃
✳️ برگزاری جلسه انجمن اولیا و مربیان باسخنرانی مدیر و ارائه کارنامه نیمسال اول توسط معاونین آموزشی # یکشنبه۱۴۰۴/۱۱/۱۲ «🌱مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرندهی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق🌱» 🔰 دبیرستان دخترانه حضرت جوادالائمه علیه السلام دوره دوم ما را در ایتای مدرسه همراهی کنید https://eitaa.com/javadschools ━💠🍃🌸🍃💠🍃🌸🍃
به یمن میلاد باسعادت حضرت امام محمد تقی، جوادالائمه(ع)، از دانش آموزان عزیز پذیرایی شد. # ۱۱ دی ۱۴۰۴ «🌱مأموریت ما: بسترسازی برای تربیت همه جانبه دانش آموزانی یادگیرندهی مستمر و فعال، همراه با شناخت استعداد ها و رشد و شکوفایی در محیطی بانشاط، سازنده و خلاق🌱» 🔰 دبیرستان دخترانه حضرت جوادالائمه علیه السلام دوره دوم ━💠🍃🌸🍃💠🍃🌸🍃
💠🍃🌸🍃💠🍃🌸🍃 میلاد فرخنده نهمین اختر تابناک آسمان امامت، حضرت امام محمدتقی (ع) را به خانواده بزرگ مدرسه جوادالائمه صمیمانه تبریک و تهنیت عرض میکنیم. امام جواد (ع)، امام خردسالی که با علم، حلم و اخلاق الهی خود نشان داد: سن، محدودیتی برای دانایی و مسئولیتپذیری نیست و راه رشد، با ایمان، تلاش و تقوا همواره گشوده است. امید داریم، با الگوگیری از سیره علمی و اخلاقی آن امام همام، در مسیر دانایی، اخلاق نیکو و آیندهای روشن گام …
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @javadhighschool. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 17 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“دبیرستان دخترانه جوادالائمه” (@javadhighschool), 196 subscribers as measured 17 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/javadhighschool.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.