Channel
@isfmedu_ir
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry
14subscribers
+0 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002271207239 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @isfmedu_ir |
| Description | جدیدترین اخبار و اطلاعیههای مجموعه بزرگ آموزش و پرورش استان اصفهان را اینجا بخوانید. 🔰 آدرس سایت: 📎: https://isf.medu.gov.ir/ |
| Created | Between 1 September 2024 and 31 March 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 12 August 2026 |
| Last confirmed live | 4 September 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/isfmedu_ir |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 12 Aug 2026, 00:31 | 14 | no change |
| 6 Aug 2026, 06:18 | 14 | first reading |
20 posts held, back to 30 April 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 5 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 12 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
برگزاری بیش از ۳ هزار کلاس آموزشی تابستانی برای بیش از ۲۳ هزار دانشآموز اصفهانی / مدارس استان همچنان پذیرای دانشآموزان نیازمند آموزشهای جبرانی هستند 🔹«اعظم هارونی»، معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: در کلاسهای طرح حامی استان ۲۳ هزار و ۶۸۹ دانشآموز تحت پوشش آموزشهای جبرانی قرار گرفتهاند. 🔹در حال حاضر ۸۴۵ پایگاه طرح «حامی» در استان اصفهان فعال است و از ابتدای تیرماه کلاسهای آموزشی ا…
آغاز اجرای آزمونهای غربالگری و استعدادیابی تحصیلی اصفهان 🔹«لیلا بابایی»، رئیس اداره امور تربیتی ،مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی ادارهکل آموزش و پرورش استان اصفهان: آزمونهای غربالگری و استعدادیابی تحصیلی از روز ۷ مردادماه در سامانه my.medu.ir (ماژول نماد) آغاز شده است و شرکت و ثبت نهایی هر دو آزمون برای تمامی دانشآموزان از پایه اول ابتدایی تا پایه دوازدهم الزامی است. 🔹آزمون غربالگری با هدف شناسایی به…
📡 هماکنون | آغاز پخش دهمین قسمت برنامه مثبت مدرسه از شبکه اصفهان 🔹لینک پخش زنده: https://telewebion.ir/live/esfahan 🔰 آموزش و پرورش استان اصفهان🔰 T.me/isfmedu_ir
#سمپادیوم | روایت دانش آموز اصفهانی که در المپیاد های علمی کشوری ۳ مدال رنگارنگ به ارمغان آورده است 🔹عسل صادقی، دانش آموز دبیرستان فرزانگان امین یک اصفهان، با تکیه بر علاقه، پشتکار و دغدغهمندی اجتماعی در یکی از مهمترین رشته های المپیاد علمی کشوری زیست شناسی رتبه دوم را کسب کند. 🔹«عسل صادقی»، دانشآموز نخبه اصفهانی: علاقه من به حوزه علوم اعصاب و زیستشناسی، از همان سالهای ابتدایی دبیرستان شکل گرفت و بهمرور به یک…
کارمندان آموزش و پرورش برخوار، سفیران مدرسهسازی شدند 🔹در جلسه شورای اداری آموزش و پرورش شهرستان برخوار، طرحی با هدف مشارکت کارکنان در پیگیری روند ساخت مدارس در حال احداث شهرستان به تصویب رسید. 🔹«حسین یزدی»، مدیر آموزش و پرورش شهرستان برخوار: بر اساس این طرح، هر یک از کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان برخوار مسئولیت پیگیری روند اجرای یکی از پروژههای مدرسهسازی را بر عهده خواهند داشت و موظف هستند ضمن رصد پیشرفت پ…
آغاز ارزیابی عملکرد کارشناسان تربیت بدنی و سلامت استان با هدف احصای نیازها و چالشهای موجود 🔹علیرضا عابدی، معاون تربیتبدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان: جلسات ارزیابی عملکرد و فعالیتهای کارشناسان تربیتبدنی و سلامت آغاز شده و تاکنون در تعدادی از نواحی و مناطق استان برگزار شده است. 🔹برگزاری این جلسات با هدف بررسی دقیق عملکرد کارشناسان، شناسایی نقاط قوت و ضعف، احصای نیازها و چالشهای موجود و ارائه را…
تمدید مهلت شرکت در مسابقه قصهگویی «ماکان» تا ۲۰ تیرماه / ارسال ۵ هزار و ۵۰۰ اثر از دانشآموزان اصفهانی 🔹«بهنام امینی»، رئیس اداره سلامت و تندرستی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان: تاکنون ۵ هزار و ۵۰۰ اثر از سوی دانشآموزان استان اصفهان به مسابقه قصهگویی «ماکان» ارسال شده که نشاندهنده استقبال مطلوب دانشآموزان از این رویداد فرهنگی و آموزشی است. 🔹با توجه به استقبال دانشآموزان و بهمنظور فراهم شدن فرصت بیشتر بر…
از افتتاح شش فضای ورزشی تا کسب دهها افتخار کشوری در آموزشوپرورش ناحیه پنج اصفهان 🔹«بیژن عالیمحمدی»، مدیر آموزشوپرورش ناحیه پنج اصفهان: از ابتدای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴، رویکرد اصلی آموزشوپرورش ناحیه پنج اصفهان بر ارتقای کیفیت آموزشی، توسعه عدالت آموزشی، گسترش فعالیتهای تربیتی، فرهنگی، پژوهشی و ورزشی، حمایت از استعدادهای دانشآموزی و توانمندسازی نیروی انسانی متمرکز بوده است. 🔹در مسیر تحقق نهضت توسعه عدالت در فضا…
تقویت حوزه پرورشی، زمینهساز جامعهسازی، تعالی معنوی و ارتقای کیفیت آموزش است 🔹«حسین دهقانی»، معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش استان اصفهان: توجه به حوزه تربیت و پرورش، هم موجب جامعهسازی و تربیت نسلی متعهد و مسئولیتپذیر میشود و هم مسیر تعالی معنوی و آخرتسازی را هموار میکند؛ همچنین ایجاد شور و نشاط در فعالیتهای پرورشی، نقش مؤثری در افزایش انگیزه دانشآموزان و ارتقای کیفیت آموزش دارد. 🔹مناطق باید از…
معرفی ۴ ایده برتر و ۵ اثر شایسته تقدیر در دومین رویداد ملی «رشدآوند» 🔹«کبری انصاریان»، رئیس اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوای دوره ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش استان اصفهان: رویداد ملی «رشدآوند» در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و با هدف شناسایی و معرفی روشهای نوآورانه و خلاقانه در آموزش، ترویج رویکردهای فعال یاددهی ـ یادگیری و ارتقای کیفیت آموزشی متناسب با نیازهای دانشآموزان برگزا…
خانوادههای ایثارگر و خیرین، الگوهای ماندگار خدمت به نظام تعلیم و تربیت هستند 🔹«محمدرضا نظریان»، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، در دیدار با حاج سید ابوالقاسم طیبی، خیر مدرسهساز شهرضایی و پدر شهید سید محمدرضا طیبی: خدمات ارزشمند خانواده طبیبی در عرصه ایثار و مدرسهسازی شایسته تقدیر است و خانوادههای ایثارگر و خیر را باید الگوهای ماندگار خدمت به مردم و نظام تعلیم و تربیت دانست. 🔹توفیق حضور در محضر خانوادهای که …
پیام دعوت مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان برای شرکت در مراسم بدرقۀ آقای شهید ایران 🔹مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان طی پیامی، از عموم فرهنگیان، دانشآموزان اصفهانی و اولیای آنها دعوت کرد در مراسم تشییع و بدرقۀ آقای شهید ایران، امام سیدعلی خامنهای (قدس سره) حضور یابند و تجلی همبستگی ملی را در این آیین به نمایش بگذارند. ♨️متن کامل پیام را اینجا بخوانید: https://isf.medu.gov.ir/fa/node/519494 🔰 آموزش و پرورش استا…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @isfmedu_ir. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 12 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“اخبار آموزش و پرورش اصفهان” (@isfmedu_ir), 14 subscribers as measured 12 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/isfmedu_ir.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.