Channel
@ii_v_obrazovanii
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
476subscribers
+73 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002511577352 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @ii_v_obrazovanii |
| Created | Between 1 March 2025 and 31 July 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 16 September 2026 |
| Measurements held | 8 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 16 September 2026 |
| On Telegram | t.me/ii_v_obrazovanii |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 21 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 97% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 16 Sept 2026, 21:40 | 476 | +28 |
| 8 Sept 2026, 08:36 | 448 | +20 |
| 29 Aug 2026, 22:12 | 428 | +6 |
| 22 Aug 2026, 23:54 | 422 | +7 |
| 15 Aug 2026, 15:45 | 415 | +14 |
| 8 Aug 2026, 16:21 | 401 | -2 |
| 8 Aug 2026, 05:47 | 403 | no change |
| 7 Aug 2026, 16:56 | 403 | first reading |
20 posts held, back to 21 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 7 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 3 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
20 reactions across 11 posts, in 3 distinct kinds. The most used accounts for 45.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 9 | 45.0% | |
| 🔥 | 7 | 35.0% | |
| ❤ | 4 | 20.0% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 11 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 20 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 21 July 2026 to 7 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Мы часто думаем, что автоматизация — это что-то сложное. На самом деле всё начинается с одного вопроса: А стоит ли вообще делать эту задачу вручную? Попробуйте проверить любую свою рабочую задачу по трём критериям. ✅ Повторяю ли я её каждую неделю? ✅ Каждый раз действую примерно по одному и тому же сценарию? ✅ Трачу на неё больше 10–15 минут? Если хотя бы на два вопроса вы ответили «да», скорее всего, эту зада…
👍1
🎓 Новая компетенция преподавателя - не писать промпты, а проверять ответы ИИ Интересную мысль встретил в материале профессора Стэнфордского университета. Он считает, что одна из самых важных компетенций ближайших лет - не умение пользоваться ChatGPT, а умение оценивать качество его ответов. Студенты должны учиться не только задавать вопросы, но и искать ошибки, проверять факты, сравнивать разные точки зрения и пони…
👍2
🎓 Отвечаем на ваши вопросы! 💡 ПРЯМОЙ ЭФИР 📅 Четверг, 06 августа 🔍 Этот эфир для вас: 📌 Отвечаем на ваши вопросы без воды и лекций. 📌 Разбираем реальные задачи преподавателей. 📌 Показываем, как ИИ помогает их решить. Задайте вопрос заранее в чате клуба или прямо в эфире. Коллеги, кому актуально завтара эфир вопрос-ответ? Отпишитесь в комментариях👇
📰 Возвращаясь к теме ИИ в образовании... Недавно много говорили о Всероссийской олимпиаде по искусственному интеллекту. Но, как мне кажется, сама новость была не в том, что появилась ещё одна олимпиада. Интереснее другое. Несколько лет назад ИИ был темой для отдельных энтузиастов. Потом о нём начали говорить на конференциях. Теперь школьники соревнуются в знаниях по ИИ, а для учителей запускают программы повыше…
💡 Приём дня На прошлой неделе мы проверяли структуру лекции с помощью ChatGPT. Сегодня предлагаю посмотреть на неё с другой стороны. Не с позиции преподавателя, а с позиции внимания аудитории. Загрузите презентацию или конспект и попросите ChatGPT: Представь, что ты слушаешь эту лекцию уже 20 минут. В какой момент внимание начнёт снижаться? Что можно изменить, чтобы вернуть интерес аудитории? Иногда дело вовсе …
👍2
📌 Напоминаем 📌 До 6 августа ещё открыт бесплатный ознакомительный доступ в клуб «ИИ в образованИИ». Сейчас в клубе начинается августовский цикл, посвящённый ИИ-агентам и автоматизации работы преподавателя. Можно присоединиться в самом начале и пройти всю программу вместе с участниками. В августе разберём: ✅ Yandex AI Studio Познакомимся с платформой и посмотрим, как в ней создавать собственных ИИ-помощников. Разб…
🤖 Новый урок в клубе «ИИ в образованИИ» Сегодня начинаем знакомство с Yandex AI Studio — платформой, на которой можно создавать собственных ИИ-помощников без программирования. На этом уроке мы не просто посмотрим новый сервис. Мы сделаем первый шаг к автоматизации повседневной работы преподавателя. На уроке: 🔹 познакомимся с интерфейсом Yandex AI Studio; 🔹 создадим своего первого ИИ-агента с нуля; 🔹 разберёмся,…
🚀🚀 Август в клубе — месяц ИИ-агентов Последние два года мы учились пользоваться нейросетями. В августе идём дальше. Будем не просто задавать вопросы ИИ, а создавать помощников, которые смогут брать на себя часть повседневной работы. 📚 Уже в клубе: 🔹 Знакомство с Yandex AI Studio — создаём первого ИИ-агента с нуля. 🔹 Агент с базой знаний — учим ИИ отвечать по вашим документам, а не искать информацию в интернете.…
🤔 Самая дорогая привычка преподавателя Последние несколько дней поймал себя на мысли. Когда появляется новая задача, первая реакция — сделать самому. Написать письмо. Проверить документ. Найти информацию. Подготовить материалы. Хотя всё чаще правильный вопрос звучит совсем по-другому: А обязательно ли это вообще делать вручную? Мне кажется, это главный навык ближайших лет. Не быстрее работать а быстрее понимать…
💡 Приём дня Когда готовишь лекцию или доклад, кажется, что всё понятно. Проблема в том, что это понятно вам. Студенты видят материал впервые. И очень часто внимание начинает теряться именно там, где преподаватель уверен, что объяснил всё максимально логично. Я иногда использую для проверки ChatGPT. Загружаю презентацию и пишу: Представь, что это выступление на конференции. На каком слайде аудитория, скорее всег…
🔥2❤1
По многочисленным просьбам продлеваем открытый вход в клуб За последние дни мы получили много сообщений от тех, кто хотел познакомиться с клубом, но не успел воспользоваться открытым доступом. Поэтому решили продлить его ещё на неделю — до 6 августа включительно. За это время можно спокойно зайти внутрь, посмотреть уроки, изучить материалы и понять, насколько такой формат подходит именно вам. Сейчас в клубе уже д…
🔥2
Почему именно сейчас стоит разобраться с ИИ-помощниками? Потому что главное преимущество ИИ - не в том, что он умеет быстро писать тексты. Главное - он может вернуть преподавателю время. Время, которое сегодня уходит на поиск документов, подготовку однотипных материалов, ответы на повторяющиеся вопросы и другие задачи, которые приходится делать снова и снова. В августе в клубе «ИИ в образованИИ» мы будем создават…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @ii_v_obrazovanii. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 2 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 16 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Канал «ИИ в образованИИ»” (@ii_v_obrazovanii), 476 subscribers as measured 16 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/ii_v_obrazovanii.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.