Channel
@holypollyteach
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry
7,475subscribers
-119 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
| Telegram ID | -1001852743586 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @holypollyteach |
| Created | Between 1 October 2022 and 30 September 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 18 September 2026 |
| Measurements held | 14 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 18 September 2026 |
| On Telegram | t.me/holypollyteach |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 12 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 98% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 18 Sept 2026, 01:39 | 7,475 | -44 |
| 13 Sept 2026, 20:18 | 7,519 | -7 |
| 10 Sept 2026, 12:19 | 7,526 | -24 |
| 5 Sept 2026, 18:37 | 7,550 | -2 |
| 2 Sept 2026, 02:18 | 7,552 | -6 |
| 30 Aug 2026, 10:34 | 7,558 | -4 |
| 27 Aug 2026, 07:12 | 7,562 | -5 |
| 23 Aug 2026, 23:25 | 7,567 | -12 |
| 20 Aug 2026, 17:37 | 7,579 | -8 |
| 17 Aug 2026, 22:03 | 7,587 | -2 |
| 14 Aug 2026, 12:45 | 7,589 | -6 |
| 11 Aug 2026, 10:03 | 7,595 | -2 |
| 8 Aug 2026, 07:12 | 7,597 | +3 |
| 7 Aug 2026, 14:19 | 7,594 | first reading |
11 posts held, back to 22 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 16 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 11 posts for this entry, the most recent from 21 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
773 reactions across 11 posts, in 6 distinct kinds. The most used accounts for 29.2% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 226 | 29.2% | |
| 💯 | 147 | 19.0% | |
| 😍 | 141 | 18.2% | |
| 🍓 | 130 | 16.8% | |
| 💘 | 77 | 9.96% | |
| 💋 | 52 | 6.73% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 11 of the 11 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 773 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 11 most recent posts we hold, published 22 June 2026 to 21 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Что за несправедливость! Почему одному репетитору спокойно платят 5 000₽ за час, а другого спрашивают «можно за 1 000?» Я думаю, дело не в опыте и количестве дипломов. Можно быть отличным преподавателем, но совершенно не уметь показывать ценность своей работы🤷🏼♀️ Отсюда все беды: низкий чек, торг, бесконечные попытки набрать побольше учеников и бесконечная усталость. ⚡️ На бесплатном интенсиве для репетиторов раз…
🍓6❤5😍4💯1
🤩 🌟🌟🌟 именно о таких результатах я мечтала, когда создавала курс «HOLY МАСТЕРСКАЯ». — иногда мне кажется, что я совсем перестала делиться отзывами и обычно я рассказываю про наполнение курса, а вот сейчас хочется показать, что происходит после него! сегодня хочу поделиться отзывом Марины — одной из участниц курса. сейчас она ведёт свой tg-канал для репетиторов, создаёт собственные разработки, продает и делится ими …
💯20💋15💘11❤3
🖇️🤩 Место, куда хочется возвращаться. (Часть 3) — продолжаю посвящать вас в свою жизнь и помню, что мы остановились на посте, где я делилась, что совсем скоро в моей жизни начнется новая глава - переезд. (0) часть - что случилось? (1) часть - возвращение у меня был вариант оставаться в квартире, где я жила с мужем, но я была уверена, что каждый метр там будет напоминать мне о прошлом, поэтому было решено съехать. …
💯42🍓29💘29😍16❤5
🤩💖почему я хочу, чтобы каждый репетитор попал в HOLY МАСТЕРСКУЮ? на курсе ты: 🤩уверенно освоишь Miro и Canva для создания современных онлайн-уроков 🤩научишься делать интерактивные задания, квесты, настольные игры и целые игровые вселенные 🤩перестанешь каждый раз искать идеи с нуля и сократишь время на подготовку 🤩получишь 30+ идей интерактивов, которые можно адаптировать под любую тему и предмет 🤩после каждого …
💯18🍓10😍10❤1
❤️ частые вопросы по курсу [ 1 часть ] — после постов о курсе появилось много вопросов, поэтому собрала ответы в одном месте⬇️ 🍓 Я не преподаю английский, мне подойдет курс? да! курс подойдет репетиторам любого предмета. все продумано так, чтобы все материалы курса можно без проблем адаптировать под свой предмет. 🍓 Для кого подходит курс? 🔗начинающий репетитор (предмет не важен) 🔗репетитор с большим стажем работы…
💯8❤7💋6😍3
🪩 🤩почему я ЗА интерактивные уроки? 📖 учебник – это отличная база. но иногда её недостаточно, чтобы удержать внимание ученика на протяжении всего урока. поэтому я так люблю добавлять интерактив когда ученик видит на уроке любимых персонажей, красивые иллюстрации и задания, где можно двигать, открывать, искать и играть — он ещё не знает, какую тему вы будете проходить но он уже вовлечён 🎀 и именно в этот момент …
❤17💯13💋9
🌟🌸 я не умею делать “просто нормально, пойдет”. мне нужно всегда красиво — я люблю делать уроки красивыми не потому, что “так надо для инстаграма”. а потому что для меня это отдельное удовольствие. 🤍когда доска собрана в одном стиле. 🤍когда палитра цветов и стикеров сочетается между собой. 🤍когда задание выглядит не как “я быстро накидала в последний момент”, а все визуально продумано и цельно. 🤍когда доска не пер…
😍24❤14💯13💋4
💖💖 есть два пути. 🎀первый: искать уроки, сохранять идеи, пытаться повторить, потом переделывать и всё равно не понимать, почему “не так красиво”. 🎀второй: открыть курс, где весь путь уже пройден за тебя. где всё выстроено в правильной последовательности, где каждый урок дополняет предыдущий, где есть примеры, шаблоны и понятная логика. 💖💖я не обещаю 💖💖 волшебную кнопку. я обещаю другое: тебе не придётся месяцами…
💯20😍16💋15❤1
✂️✂️ моя мастерская открывает двери — лето идеальное время чтобы обновить свои уроки, поэтому сегодня я открываю запись на свой курс по оформлению уроков на Миро и Canva. будем учиться превращать обычные задания в красивые интерактивные уроки, собирать материалы в едином стиле и готовиться быстрее — с кучей вдохновения, идей и готовых решений для ваших занятий. Это практический курс в котором: 🤩20+ видеоуроков по…
😍24❤14💯12💋2
✨ любимые персонажи учеников + любая тема урока = идеальный мэтч ✨ — в этот раз решила проверить это на теме house, rooms, furniture и prepositions. 💔 by the way, я очень заморочилась с этой подборкой, но результат получился такой, что я сижу и залипаю, сами зацените! я старалась сделать не просто подборку “красивых домиков”, а материалы с продуманными заданиями для отработки грамматики и вокабуляра. поэтому кажд…
❤83😍42🍓37💘3
🎂 🎀 happy birthday to me! — обычно я прихожу сюда с идеями для уроков и тичерскими-находками. а сегодня с маленьким кусочком себя — потому что мне 2️⃣7️⃣! мои 26 были для меня очень непростыми: в них было много событий, боли, решений и моментов, которые сильно меня поменяли. канал вести у меня совсем не получалось, 0 энергии. в 27, после всего треша и грязи, мне хочется тишины внутри и тепла рядом. хочется быть ря…
❤76🍓48💘34😍2💋1
Showing the 11 most recent of 11 posts we hold for @holypollyteach. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 16 seed channels' Telegram-generated recommendation lists in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 18 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“holy polly teach ~🍄🍂” (@holypollyteach), 7,475 subscribers as measured 18 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/holypollyteach.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.